小班幼儿习惯培养计划

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一、 班级情况分析

    班级中只有12名幼儿,其中女生3名,男生9名。在开学一个月以来发现了许多不好的行为习惯,有的是本年龄幼儿的特点,有的是因为家庭环境的影响。现分析如下:

1、虽然幼儿已经习惯了幼儿园的学习生活,但在离园的时候还出现哭闹的现象。

2、没有很好的入厕习惯。如下课多次提醒还不去上厕所,到上课时间就说要去了 ;还有的男生上厕所时候总会尿些在裤子上;有的女孩子不敢上厕所;不会擦屁股等 。

3、喝水方面。有的孩子不爱喝水;在排队喝水的时候经常发生推挤;不会很好的拿杯子;喝水有的时候边走边喝。

4、吃点心。许多幼儿有偏食的现象;不会自觉保护桌面和地面的卫生。

5、部分幼儿有咬衣服、允吸手指的现象。

6、玩具不会自觉收拾整理,在玩的过程中经常发生争执。

7、自我保护意识差。经常会玩危险地游戏。

8、倾听习惯较差,喜欢插嘴。

二、习惯培养目标

1、初步萌发幼儿对学习的兴趣,逐渐形成“上课”意识。上课时,能在教师提醒下端正坐姿,不随意离开座位,并能将有意注意集中到教育活动中。能大胆回答问题,知道插话、抢话是不礼貌的行为。

2、爱护学具,尝试按教师要求使用学具,不随意损坏学具。

3.逐渐适应集体生活环境,能和同伴共同游戏,友好相处,有玩具大家一起玩(不独占、不争抢、不拿回家),不乱动和拿别人的东西。

4、学会有礼貌地与周围人交往,会用礼貌用语表达问候、告别和道歉,平时能大胆回答成人的问话。

5、培养幼儿爱家庭、爱幼儿园、爱父母、老师、同伴及家庭其他。

6、有初步的“好、坏、对、错”的观念,有做好孩子的愿望,能遵守家庭和幼儿园的生活规则,听大人的话,不任性。

7、有自己事情自己做的愿望,在成人的指导下,能完成洗手、穿衣、穿鞋、系扣子、等自我服务性劳动。

8、养成良好的进餐习惯,改正不良的睡眠习惯(吮指、咬指、玩弄生殖器等)能安静、独立地进餐,不挑食,不剩饭,逐步学会饭后擦嘴、漱口。

9、养成良好的喝水习惯。

10、有讲卫生保护自己健康的观念和习惯。

11、有自我保护意识,初步了解保护自己和他人安全的简单常识。

三、培养步骤

1、要让幼儿认识习惯的重要性,我们可以通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式来进行,是他们切身感受到习惯的重要性。

2、要家长、教师、幼儿园保持教育的一致性。

3、建立一日常规,进行系列化教育。

4、进行榜样教育。用各种教育行动进行榜样教育。

5、要及时评估,要表扬,用各种方式表扬、引导。

6、良好习惯的养成是需要持久的训练。是要进行观察、分析、评估、引导、训练等等,这是不可缺少的环节。


张兰兰 李月凤

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