保育工作总结

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一 、指导思想

    以新纲要为指导,学习、领会、实践新教材,积极引导全园教师实施新课题,不断提高教师队伍的综合素质,充分挖掘家庭、社会资源,使我园的学期教育在稳步中不断发展。

二、现状分析:

1、 业务学习的形式太单一,教师的主体的作用没有真正的得到发挥。下个学期在业务学习方面有待于改革。现在虽有一些初步的构想,但还不太成熟。正在征集教师们意见和看法,以便调整明年的工作。

2、 目前,我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上,没能进行深入的研究和总结。教师在设计教育活动的时候还存在应付过关的思想,因此,有些教育教学的工作还很不到位。下一步,我们要加强这方面的管理和引导。

3、虽然我园目前开展了蒙台梭利教育课程,但是,我们缺乏系统的研究和指导。没能指导教师系统寻找教学中的共性和差异性,没能及时总结教学中的规律,形成自己有特色的课题。产生上述问题的原因是多方面的,但不管怎样,我们会在今后的工作中尽量逐步完善、逐步提高,向市级示范园和省级示范园的目标迈进。

三、主要工作与措施

1、加强学习,不断提高自身的理论素质,更新教育观念。

(1)、继续组织教师学习领会新《纲要》,将先进的教育理念运用到实践工作中去,指导教师勤于反思、善于反思,在反思中成长,每月完成一篇“教育随笔”或说课稿。

(2)、业务领导首先加强自身的学习,及时吸取有关的教育信息,领会精神,传达给每一位教师。

(3)、做好对经验不足的教师辅导工作,肯定教师的亮点,真诚为她们提供合理的建议。

2、加强新课程的研讨,不断完善教师的教育方法,完善业务学习制度。

(1)每周二由教务主任主持,每周两位教师提前根据教材的安排写好说课稿在课堂上演讲,其他教师一起来讨论、分析,让大家在相互的交流中得到快速的发展。

(2)提前把教师们工作中存在的问题和无法解决的问题提出来讨论,充分调动教师的较研的积极性。保育员教师一样。

(3)为了提高英语教学的水平,督促教师们自觉学习。每月要进行随机英语口语抽查。

3、 学期初各班教师要根据自己的教学实际和本班幼儿的特点制定专题计划。

例如:特色教学、对问题的深入研究等等。期末各班教师写出专题总结,并在放假前开经验交流会。这样可充分调动教师参与教研的积极性,真正作到因材施教。同时也为在我园初步开展园本课题研究打下了基础,从而很好的为教学服务。

4、、进一步做好宣传工作。

(1)、认真做好家长园地栏,为家长提供科学的育儿方法,帮助家长逐渐真正认识到学前教育的重要性。各班的主题墙、英语、识字栏要根据主题变化提供不同的内容。

(2)、利用多种形式,努力提高幼儿的入园率。 如:对每一位幼儿做好家访、电访工作,使我园幼儿的入园率达到95%以上。

6、增进家园联系,做到家园同步教育。

(1)、激发家长参与幼儿园管理的意识,配合教师开展好各项活动。

(2)、各班班主任应及时与家长沟通,向家长反馈孩子在园的

    活动情况,同时可以鼓励家长对自己或园提建议和要求,从而增进教师与家长之间的联系,更好的促进幼儿园活动的开展,确保每一位幼儿都能健康、快乐的成长。

7、规范教师书写教案、计划的格式和要求。

四、具体工作安排:

三月份:

1、开学工作,稳定孩子情绪,确保一日活动的正常开展。

2、发放教材,新生评估。

3、制定级部、班级工作计划。

4、各班在操场开展课间操

5、结合“三.八”节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关 心和帮助他人及爱护环境的系列 活动。

6、月初召开家长会。

  四月份:

1、对特殊新生进行家访,并做好记录。

2、各班进行听课评课,重点对英语、手工、语言、科学活动进行班级测查。

3、检查教师专题计划开展情况。

4、春游(结合爱国主义教育开展清明节给革命烈士扫墓献花)亲近大自然和爸爸、妈妈放风筝。

5、各班根据季节开展丰富的教学活动。

6、对“六一”节目进行策划。

  五月份:

1、落实“六一”节目,各班排练时间尽量安排在下午。(重点)

2、家园半日开放活动。

  六月份:

1、庆“六一”活动。

2、大班开展“我要上小学了”主题活动,参观小学,做好幼小衔接工作。

3、、专题工作总结及交流。4、复习巩固所学知识。

  七月份:

1、、各班写出幼儿发展评估报告。

2、、各类资料的收集整理工作。

3、学期末的结束工作。

4、教师工作总结。 

5、教师、幼儿的考核工作。

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