小学教科室工作计划六

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市中心小学学年度第二学期 教科室工作计划

一、指导思想

坚持教育科研为学校发展的决策服务,为教师的专业发展服务,为提高课堂教学质量服务,为促进学生的成长服务的原则,以创建泰州市教育现代化小学为契机,以学校省级课题研究为重点,以作业校本化化的有效性研究为切入口,以课堂教学研究为主阵地,强化科研与教研相结合,完善“课题引领”、“同伴互助”、“自我研修”三种科研工作的机制,提高全体教师的科研水平,打造学校教科研品牌,深化学校办学特色,促进学校可持续发展。

二、主要工作

(一)健全教科研考核制度

规范的制度建设是各项工作得以顺利进展的保障。为使我校的教育科研工作能健康稳步地发展,本学期将在向兄弟学校学习借鉴的基础上,结合我校的实际,在原有的基础上,进一步规范教师教育科研工作考核制度,以促进我校教师投身教育科研的积极性。

(二)强化课题研究意识

本学期,学校的省级课题“花香校园校本课程开发的实践与研究”以及市级课题“作业校本化的有效性研究”,已进入全面研究和实施阶段。一方面,我们要加强对各学科确立的子课题研究的指导;另一方面,我们将结合课题研究开展活动,为师生搭建展示自己才能的平台,引领教师深入反思、总结,以推进课题的研究。

本学期重点做好:关于课题研究的一些理论知识学习;关于该课题研究的方案设计、实践与反思;关于课题研究的论文评比;校本作业个性化设计的个案分析。

(三)组织开展课堂实践活动

课堂实践研究,是学校教育科研走进课堂、成长师生的理想方式。因此,本学期要依托课题研究和各学科特点开展课堂实践研究,以引导教师学会实践、学会比较、学会评价,借鉴他人的成功促进自我发展、自我成长。校内一人一课必须与课题研究相结合,找准切入点,大胆实践。

(四)注重基本技能的训练

本学期,学校将继续开展教师教学基本功竞赛活动,促进教师的专业成长。根据学校统一安排,拟开展“师生同题作文”、“现场命题”、“课堂评价”等系列活动,借助这些活动有效提升教师的专业技能。

(五)搭建科研成果展示平台

修改和继续编辑与省级课题相关的文集,认真选送教师论文参与各级各类评比或教育杂志发表,为教师搭建展示科研成果的平台,以使教师获得成功感,促进教师参与科研的激情。

三、具体安排

二月份

1.制订工作计划;

2.学习《海陵区教学规程》(修订稿)。

三月份

1.制定学校教科室工作计划;

2.组织召开课题组工作会议;

3.开展课题的研究活动,制订主课题、子课题的阶段性研究计划;

4.开展课堂教学实践和评价活动。

四月份

1.组织开展读书活动,积极参与读书征文活动;

2.师生同题作文竞赛活动;

3.课题的实践与研究

五月份

1.课题组例会,交流课题实践经验;

2.教师现场命题活动;

3.课堂教学实践与评价;

4.优秀作业展评。

六月份

1.六年级复习及命题研讨;

2.课题第一阶段研究的小结与反思;

3.编辑课题资料,筛选刊印材料;

4.组织参加各级各类论文竞赛;

5.总结本学期学校教育科研工作。

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