小学教导处工作计划五

市扬桥中心小学学年度第二学期教导处工作计划 

一、情况分析：

上学期，广大教职工群策群力、团结务实、努力工作，一步一个脚印，朝着现代化、高质量、有特色的办学方向稳步前进。教导处也以积极务实的工作态度，以科学管理、精细管理为管理思想；突出全程服务、全面服务的服务理念；理清思路，扎实工作，使教导处工作登上新台阶。学校教育教研工作取得较好的成绩，教师中有120多人次在省市区各级各类教学评比、论文比赛中获奖或发表，学生中有80多人次在市区各级各类比赛中获奖，在期末五校联考中，各年级各学科都取得了较好的成绩。

二、工作目标：

在校长室的正确领导下，本学期，教导处将以科学发展观为指导，认真落实区教育局2009年上半年教育工作意见，严格贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，进一步规范教学过程管理，切实加强教学研究，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量，为我校教育改革与发展作出不懈努力。

三、主要任务与措施：

（一）强化常规管理，提高教学效益。

1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的知识面和思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行《义务教育课程设置实验方案》，开齐、开足、上好每一门课程，不随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2、认真贯彻泰州市《减负八项规定》，严格执行《泰州市海陵区中小学教学工作规程》，进一步抓好教学“五认真”，规范教师教学行为。要求每位教师做到：（1）认真备课，有效备课。应超前一周写好课时教案。每一课时教案应有教学目标、重点和难点、教学内容、教学方法、教学过程、板书设计、教具或实验器材等。备课笔记必须课时齐全，内容详实。备课要备教材，更要备学生。备课中要体现作业的数量和质量。老教师可针对班级实际情况在备课手册上进行修改，修改次数应不少于总课时的三分之一。（2）认真上课，有效上课。课堂教学是提高教育教学质量的核心环节。老师上课要做到教学思想明确，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。（3）认真布置和批改作业，即有效作业。认真完成教材、《补充习题》和《练习与测试》上的作业，充分发挥校本化作业的作用，毕业班学生可适当增加作业量，但必须讲究作业的实效性。老师批改作业要及时，仔细，认真。（4）认真辅导，有效辅导。每位老师必须认真做好培优补差工作，并做好记录。培优必须达到班级数的三分之一以上，及格率要达到100%，补差可以发挥班干部和学优生的榜样作用，开展一帮一，一对一活动。千万不能只顾培优一头而放弃补差一头。（5）认真评定学业成绩。认真组织各学科的质量调研。教导处除了组织期中期末两次考试外，还要对部分年级部分学科进行不定期的抽测，尤其对毕业班，加大抽测力度,做好月考准备。对每次测试后进行认真分析，对薄弱环节，薄弱内容进行及时补救。

3、增进家校联系。按教育管理规范的要求继续办好家长学校，以校信通为平台，班主任做到每学期同每位学生家长均有一定程度的短信联系，特别重视做好与离异、下岗、留守儿童和后进生家长的经常性联系。班主任要充分认识家访工作的重要性，认真做好家访工作。

（二）重视教学研究，提高教学质量。

1、重视教研组教研活动。着力抓好教研组建设，营造良好的教研氛围。双周星期三为业务学习时间，各教研组组织业务培训。①定期组织观看特级老师的教学录像，每次观看后，结合自己的教学写出教学感想和反思。②组内开展主题研究公开课，并进行评课，有书面评课资料。③教研组组织论文和命题评比，选其精华篇目送上级主管部门进行评选。教研组必须认真填写《教研活动记录》。

2、有效开展备课组活动。备课组每周安排不少于１课时集体备课时间，通过集体备课统一教学进度、教学目的要求、能力训练及作业内容、复习检测等，对教学的重点、难点进行分析，提出合适的教学方法。集体备课必须人人到位，不得以任何借口缺席。每次活动均由分管领导巡视检查。学期初各备课组要制订一份详细活动计划，安排好每一次活动内容。必须落实活动内容，活动内容包括：理论学习，教材分析，课例评课，作业分析。落实主讲人员，每次的活动都有一名中心发言人，发言人必须精心准备，活动时其他人员也要发表自己的意见。备课组必须认真填写《集体备课记录》。

3、加强教学反思。要求教师及时认真撰写教后记，教后记可从以下几方面撰写：①记录教学成功的地方；②记录教学遗憾的地方；③记录教学机智的地方；④记录学生独特的见解；⑤再教设计等。本学期每位教师至少完成教学反思30篇或不少于总课的三分之一。

4、开展随堂听课，打响向课堂要质量的攻坚战。校长、分管教学的校长和教导主任每学期听课不少于30节，35周岁以下青年教师听课不少于20节，其它教师听课不少于10节，教师要认真记好听课笔记，及时评课。通过随堂听课，促使大家认真备好每一堂课、上好每一堂课，相互促进，相互提高，取长补短，不断改进教学方法。

5、组织开展各类竞赛活动。教导处将根据区教研室的活动安排，开展老师和学生的各类竞赛活动。本学期教导处将组织老师开展优秀课堂教学、优秀评课稿、优秀课件、优秀教案等“四优”评比活动，希望中青年教师踊跃报名，先在教研组内进行比赛，然后各组推荐优胜者参加校级比赛。比赛优胜者将参加区级相关比赛。认真组织好上级布置的学生各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。做好第四届校园文化艺术节系列活动中的各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，展示学生才华，丰富校园生活，提高教学质量，促进素质教育的不断深化。

（三）加强队伍建设，提升教学素养。

1、注重师德师风教育，着力建设和谐学校。正确处理好领导与教师的关系，以高超的领导艺术调动全体教师的积极性和创造性；正确处理好教师与教师的关系，发扬团队协作精神，互相学习，互相交流，互相关心，互相帮助；正确处理好教师与学生的关系，要充分尊重学生的人格，严禁歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，以公正公平的态度对待每一个学生，关心每一个学生。

2、注重班主任队伍建设。一支优秀的班主任队伍就意味着一所优秀的学校，开学初教导处将对班主任进行指导和培训。班主任要靠自己的人格魅力去“征服”学生，从自己一举手和一投足中体现出“高尚”与“伟大”来。上好“主题班会课”，安排好每天的夕会内容，提高学生自己管理班级的能力，创建“优秀班集体”，争当优秀班主任。

3、注重骨干教师的培养。评选校级教坛新秀，学科带头人，不断壮大骨干老师队伍。实施青年老师“三年培养工程”，帮助他们过好“五关”，文化考试关，备课说课关，课件制作关，课堂教学和班级管理关，组织老师参加培训，保证每位老师完成规定的继续教育学时。

四、月度工作安排：

二月份：

1、制定任课教师课程表；

2、制定教导处工作计划；

3、召开教研组长、备课组长会议，各教研组、课题组制定新学期教学工作计划（2月5日）；

4、分发教科书、备课手册、教学光盘等教学资料，2月9日正式上课；

5、完成学期初教学统计工作；

6、教学五认真检查（一）；

三月份

1、班主任工作培训；

2、“四优”评比：课堂教学评比与研讨；

3、组织参加上级各学科的培训活动；

4、教研组学习研讨，名教师讲坛；

6、教学常规检查（备课）；

7、分管领导随堂听课；

8、六年级教学工作研讨会，六年级家长会；

四月份

1、1—4年级阅读之星评比；

2、教学五认真检查（二）；

3、校际联谊，与支教学校“同题异构”教研活动，同时进行优秀评课稿评比；

4、五年级作文选拔赛；

5、期中质量检测，教学质量分析；

五月份

1、“四优”评比：优秀教学设计、教学课件比赛；

2、六年级教学质量检测；

3、1—4年级年级计算能力抽测；

4、小学信息技术学科竞赛；

5、小学生英语口语测试；

6、第四届校园文化艺术节教学开放周活动；

六月份

1、五年级作文竞赛；

2、常识科教学质量检测；

3、组织教师撰写教育教学论文；

4、各学科制定期末复习计划，做好复习迎考工作；

5、小学毕业考试，各年级期末测试、成绩统计与分析工作；

6、各教研组撰写学期工作总结，评选优秀教研组、优秀备课组，完成教导处工作总结；

7、做好学期结束的各项资料收集与整理工作；