小学教导处工作计划五

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市扬桥中心小学学年度第二学期教导处工作计划 

一、情况分析:

上学期,广大教职工群策群力、团结务实、努力工作,一步一个脚印,朝着现代化、高质量、有特色的办学方向稳步前进。教导处也以积极务实的工作态度,以科学管理、精细管理为管理思想;突出全程服务、全面服务的服务理念;理清思路,扎实工作,使教导处工作登上新台阶。学校教育教研工作取得较好的成绩,教师中有120多人次在省市区各级各类教学评比、论文比赛中获奖或发表,学生中有80多人次在市区各级各类比赛中获奖,在期末五校联考中,各年级各学科都取得了较好的成绩。

二、工作目标:

在校长室的正确领导下,本学期,教导处将以科学发展观为指导,认真落实区教育局2009年上半年教育工作意见,严格贯彻教育教学方针政策,结合本校实际情况,进一步规范教学过程管理,切实加强教学研究,促进教师专业成长,全面提高教育教学质量,为我校教育改革与发展作出不懈努力。

三、主要任务与措施:

(一)强化常规管理,提高教学效益。

1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程,对学生的知识面和思维及素质发展都有促进作用,因此,要严格执行《义务教育课程设置实验方案》,开齐、开足、上好每一门课程,不随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。

2、认真贯彻泰州市《减负八项规定》,严格执行《泰州市海陵区中小学教学工作规程》,进一步抓好教学“五认真”,规范教师教学行为。要求每位教师做到:(1)认真备课,有效备课。应超前一周写好课时教案。每一课时教案应有教学目标、重点和难点、教学内容、教学方法、教学过程、板书设计、教具或实验器材等。备课笔记必须课时齐全,内容详实。备课要备教材,更要备学生。备课中要体现作业的数量和质量。老教师可针对班级实际情况在备课手册上进行修改,修改次数应不少于总课时的三分之一。(2)认真上课,有效上课。课堂教学是提高教育教学质量的核心环节。老师上课要做到教学思想明确,教学态度亲切,教学方法恰当,教学过程机智,教学效果明显。(3)认真布置和批改作业,即有效作业。认真完成教材、《补充习题》和《练习与测试》上的作业,充分发挥校本化作业的作用,毕业班学生可适当增加作业量,但必须讲究作业的实效性。老师批改作业要及时,仔细,认真。(4)认真辅导,有效辅导。每位老师必须认真做好培优补差工作,并做好记录。培优必须达到班级数的三分之一以上,及格率要达到100%,补差可以发挥班干部和学优生的榜样作用,开展一帮一,一对一活动。千万不能只顾培优一头而放弃补差一头。(5)认真评定学业成绩。认真组织各学科的质量调研。教导处除了组织期中期末两次考试外,还要对部分年级部分学科进行不定期的抽测,尤其对毕业班,加大抽测力度,做好月考准备。对每次测试后进行认真分析,对薄弱环节,薄弱内容进行及时补救。

3、增进家校联系。按教育管理规范的要求继续办好家长学校,以校信通为平台,班主任做到每学期同每位学生家长均有一定程度的短信联系,特别重视做好与离异、下岗、留守儿童和后进生家长的经常性联系。班主任要充分认识家访工作的重要性,认真做好家访工作。

(二)重视教学研究,提高教学质量。

1、重视教研组教研活动。着力抓好教研组建设,营造良好的教研氛围。双周星期三为业务学习时间,各教研组组织业务培训。①定期组织观看特级老师的教学录像,每次观看后,结合自己的教学写出教学感想和反思。②组内开展主题研究公开课,并进行评课,有书面评课资料。③教研组组织论文和命题评比,选其精华篇目送上级主管部门进行评选。教研组必须认真填写《教研活动记录》。

2、有效开展备课组活动。备课组每周安排不少于1课时集体备课时间,通过集体备课统一教学进度、教学目的要求、能力训练及作业内容、复习检测等,对教学的重点、难点进行分析,提出合适的教学方法。集体备课必须人人到位,不得以任何借口缺席。每次活动均由分管领导巡视检查。学期初各备课组要制订一份详细活动计划,安排好每一次活动内容。必须落实活动内容,活动内容包括:理论学习,教材分析,课例评课,作业分析。落实主讲人员,每次的活动都有一名中心发言人,发言人必须精心准备,活动时其他人员也要发表自己的意见。备课组必须认真填写《集体备课记录》。

3、加强教学反思。要求教师及时认真撰写教后记,教后记可从以下几方面撰写:①记录教学成功的地方;②记录教学遗憾的地方;③记录教学机智的地方;④记录学生独特的见解;⑤再教设计等。本学期每位教师至少完成教学反思30篇或不少于总课的三分之一。

4、开展随堂听课,打响向课堂要质量的攻坚战。校长、分管教学的校长和教导主任每学期听课不少于30节,35周岁以下青年教师听课不少于20节,其它教师听课不少于10节,教师要认真记好听课笔记,及时评课。通过随堂听课,促使大家认真备好每一堂课、上好每一堂课,相互促进,相互提高,取长补短,不断改进教学方法。

5、组织开展各类竞赛活动。教导处将根据区教研室的活动安排,开展老师和学生的各类竞赛活动。本学期教导处将组织老师开展优秀课堂教学、优秀评课稿、优秀课件、优秀教案等“四优”评比活动,希望中青年教师踊跃报名,先在教研组内进行比赛,然后各组推荐优胜者参加校级比赛。比赛优胜者将参加区级相关比赛。认真组织好上级布置的学生各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得更好的成绩。做好第四届校园文化艺术节系列活动中的各类竞赛活动的策划、组织和评定工作,展示学生才华,丰富校园生活,提高教学质量,促进素质教育的不断深化。

(三)加强队伍建设,提升教学素养。

1、注重师德师风教育,着力建设和谐学校。正确处理好领导与教师的关系,以高超的领导艺术调动全体教师的积极性和创造性;正确处理好教师与教师的关系,发扬团队协作精神,互相学习,互相交流,互相关心,互相帮助;正确处理好教师与学生的关系,要充分尊重学生的人格,严禁歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,以公正公平的态度对待每一个学生,关心每一个学生。

 

2、注重班主任队伍建设。一支优秀的班主任队伍就意味着一所优秀的学校,开学初教导处将对班主任进行指导和培训。班主任要靠自己的人格魅力去“征服”学生,从自己一举手和一投足中体现出“高尚”与“伟大”来。上好“主题班会课”,安排好每天的夕会内容,提高学生自己管理班级的能力,创建“优秀班集体”,争当优秀班主任。

3、注重骨干教师的培养。评选校级教坛新秀,学科带头人,不断壮大骨干老师队伍。实施青年老师“三年培养工程”,帮助他们过好“五关”,文化考试关,备课说课关,课件制作关,课堂教学和班级管理关,组织老师参加培训,保证每位老师完成规定的继续教育学时。

四、月度工作安排:

二月份:

1、制定任课教师课程表;

2、制定教导处工作计划;

3、召开教研组长、备课组长会议,各教研组、课题组制定新学期教学工作计划(2月5日);

4、分发教科书、备课手册、教学光盘等教学资料,2月9日正式上课;

5、完成学期初教学统计工作;

6、教学五认真检查(一);

三月份

1、班主任工作培训;

2、“四优”评比:课堂教学评比与研讨;

3、组织参加上级各学科的培训活动;

4、教研组学习研讨,名教师讲坛;

6、教学常规检查(备课);

7、分管领导随堂听课;

8、六年级教学工作研讨会,六年级家长会;

四月份

1、1—4年级阅读之星评比;

2、教学五认真检查(二);

3、校际联谊,与支教学校“同题异构”教研活动,同时进行优秀评课稿评比;

4、五年级作文选拔赛;

5、期中质量检测,教学质量分析;

五月份

1、“四优”评比:优秀教学设计、教学课件比赛;

2、六年级教学质量检测;

3、1—4年级年级计算能力抽测;

4、小学信息技术学科竞赛;

5、小学生英语口语测试;

6、第四届校园文化艺术节教学开放周活动;

六月份

1、五年级作文竞赛;

2、常识科教学质量检测;

3、组织教师撰写教育教学论文;

4、各学科制定期末复习计划,做好复习迎考工作;

5、小学毕业考试,各年级期末测试、成绩统计与分析工作;

6、各教研组撰写学期工作总结,评选优秀教研组、优秀备课组,完成教导处工作总结;

7、做好学期结束的各项资料收集与整理工作;

                                                          

 

    

   

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