小学上学期教学工作计划

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县一小2009-2010学年上学期教学工作计划

教学工作目标:教师工作和学习的积极性高,责任心强,师生关系融洽和谐;学生精神面貌好,学习积极性高;教学环节规范,课堂教学活跃;教育教学质量能稳步提高。

学期教学工作任务:正确引导教师,不断提高教师的工作积极性和工作责任心;加强课堂常教育,规范课堂教学。落实“减负”工作。进一步规范班级管理,正确引导品行上有缺陷的学习上有困难的学生,进一步加强学生的品行教育,从而不断提高学生的学习积极性;关注学生的“三生教育”促进学生健康全面的发展;充分发挥教科室的教学科研带头作用,教学科研活动的开展正常化。围绕“教学管理水平提高、师资队伍培养、良好的学风建设”三个关键要求,找准提高课堂教学效益这一切入口,全面提高教学质量。

主要工作:以坚持以课堂教学为中心,围绕“提高课堂教学效益”这一主题,努力提高课堂教学效益;以规范教育教学管理,加强管理考核机制,形成教学管理模式为重点;以强化教师队伍建设,注重教师专业发展,强化学生常规培养,提高学生综合素质为关键;以教研活动经常化、专题化和规范化为突破口。形成正确的评价观,提倡综合性评价、多元化评价,开展成果展示,口试、自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。

实施步骤及措施:

教学工作时间:2009年8月31日至2010年1月17日,共20个周。

一、倡导学习,强化管理,提高质量

学校行政、党支部在新学期里要认真组织全体教师学习政治理论知识,进一步增强法规意识,严格执行《云南省课程实施方案》,认真落实《西双版纳州关于提高中小学教育教学质量的意见》开齐课程,上足课时。不断加强师德建设,不断提高全体教师的服务意识、责任意识和集体意识。促进教师之间的合作能力、协调能力,提高教师之间的凝聚力。

    确立有效教学,打造成功课堂的理念,努力提高课堂教学效益。在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高课堂的达标率。备课要做到“四结合”、“八必须”;上课要做到“一个至少”、“两个结合”、“三个允许”、“四个带入”、“五个要”;作业批改要做到“五必”、“两重要”。

加强过程管理。对教师的教学工作除了平时的教学常规管理,随堂听课外,加强对教学质量薄弱教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想,提高其业务能力。方法为:一听,听课堂教学;二看,看备课笔记、作业批改;三座谈问卷,开学生座谈会、问卷调查,了解教师的教学情况;四总结提高,在上述调查基础上,指导其总结成功的教学经验;指出其在教学中存在的问题,并提出改进措施和意见。全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题,保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展,培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风,加强课堂教学管理。

加强艺体卫工作,认真安排好班级课外兴趣活动,健全课外兴趣活动制度和考核机制。深入推进学生阳光体育运动,组织开展学生喜闻乐见、形式多样的“大课间”活动,做到有计划、有组织、有记载、有检查。以“健身心”为主题开展活动,组织好学生体育项目的考核,及时上报有关数据。努力办好一年一度的学校冬季学生田径运动会,从而丰富学生的校园生活。

二、落实教学常规管理,加大监督检查力度,提高课堂效益

1、教导处在确保教师完成教学任务的基础上,更多的对教师的上课的质量提出目标和要求。教导处每学期要对教师备课,上课,作业批改等常规教学工作提出明确要求,并及时进行有效的检查指导,以确保教学目标的落实。 要坚持做到“一月一重点”检查制度,并做到有检查,有记载,有反馈等。对所有在岗教师实行“推门检查授课制度”即:推门即听课,翻本即检查的做法。

2、加强课堂教学研究,突出教研活动的主题性,本学期语、数、综合组要结合我校教学实际制定研究主题,以说课、授课、评课为活动载体,重点着力解决上课随意性,评课浮夸没有针对性等问题。

3、教科室加强对教师课题研究的指导和管理,定时定人进行检查督促,确保学校各级课题研究的有效性。切实提高教科研质量,教研工作要突出深化课程改革和促进教师专业化发展两大重点。加强学校教育科研制度建设,制定学校教育科研考核标准。积极推荐教师优秀论文给有关报刊杂志,力争教师论文获奖。

三、大力加强教师队伍建设和教风学风建设

1、进一步加强教师师风师德建设,统一思想,以学校的教学质量为中心,团结一致,务实奋进。要加强备课管理、加强课堂教学管理和加强上课纪律管理。

2、安排好各级各类业务培训、活动和交流,通过学科教研活动、教学展示活动等形式,提高教师业务水平;认真、公平、公正组织各级各类评优课和基本功竞赛。学校将通过积极发动,层层选拔,让每一教师都有锻炼、提高和发展的机会。

3、提升教师业务水平,转变工作思路,敢于正视自身的不足,努力改进工作作风。做好学校教师把握学科能力竞赛,组织教师有计划的复习和巩固本学科的知识,培养教师的学科基本能力,引导和督促教师不断提高学科基本功,更好地提高学科教学质量。

四、其他

1、继续执行:勐腊县一小两操、卫生、黑板报检查评比制度;新修订的教职工考勤制度;教师的履职考评办法;教育教学的常规检查;学期末学生成绩的检测;家长听课制度;教师间和学校领导的听课评课制度;升降旗制度、教职工政治业务学习制度、定期召开家长会制度。

2、全体教师要按照要求完成听课、评课、课后随笔、制定工作计划、撰写教学论文和教学工作总结、认真备课、上课、认真填写工作手册、认真作好教研记录等任务。

3、根据主管局的工作部署,各班要利用活动课的时间开设“预防艾滋病”、“禁毒”、“民族团结”、“安全教育”。“预防艾滋病”、“禁毒”、“卫生常识”几个部分的内容学校安排时间由季灵负责。其余的学习内容由班主任、少先队大队部利用班、队会的时间组织学习,学习的情况要认真进行登记。

4、组织学生参加教研室组织的各学科质量检测,认真组织教师进行质量分析,统计上报各科成绩。                  

勐腊县一小教导处

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