小学第二学期教学计划

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一、指导思想:

    本学期在学校整体工作计划的指导下,继续开展德育校本课程实施的实践研究,提高教师科研水平,推动学校德育特色发展。

                                                                                                             

二、重点工作:

         目   标:切实落实德育校本课程实施的研究,提高学生德育素养,提高教    师德育能力,形成德育校本课程实施特色。

         落实措施:

(一)   方案研讨(1-2月)

       

 

1.  各班、各学科围绕学校要求,确定自身研究小主题,制定主题实践活动实施方案。

(1)       第一学期末和学生结合校本教材内容、学生兴趣确定主题实践活动研究方向。

(2)       寒假期间教师制定主题实践活动方案。结合学校建议进行修改。

(3)       开学后和学生进行交流修改。

(4)       低年级以教师讲解、学生感悟抗战馆、雕塑园历史为主要学习形式。

(5)       中、高年级组织学生以研究性学习为主。

(6)       可结合德育“社会大课堂”进行活动设计。

(7)       修改版上交时间:(电子版传至行政邮箱  文字版1份上交)

 

2.学校加强对老师主题实践活动方案的具体指导。

(1)学校对主题实践活动方案的撰写进行培训。

(2)学校及时反馈主题实践活动方案修改建议,便于教师进行修改。

 

(二)   活动落实(3—5月)

1.各班、各学科依据主题实践活动方案进行实施。

2.要求:充分发挥学生在主题实践活动中的主体性,提高学生实践能力

(1)       在活动资料的搜集、调查、访谈、评价等各环节必须体现学生参与。

           

 

(2)       外出实践活动提前2周上交活动预案(含安全预案)。

(3)       活动可邀请部分家长参与。

(4)       在活动过程中注意摄像、照相,积累相关素材。

(5)       学校适时对学生进行研究方法的培训。(3、4月各1次)

3.专时专用:一、二年级每周1课时,三至六年级每周2课时,按学校下发反馈评价表监控,并且学校定期进行学生座谈,了解活动落实情况。(3、4、5月各1次)

            

 

4、小导游:少先队负责实施。

(1)努力做到人人写家乡,编写导游词有明确要求。

(2)努力做到人人赞家乡,做好小导游上岗培训工作。

(3)做好“三个五”的落实工作:

要求校本课每课出五份导游词,每课五名学生能讲,每名学生能讲五课内容。

(4)完成相关成果:

各年级导游词汇编、小导游上岗展示光盘。

 

(三)   活动反馈(4—5月)

1.同年级组内教师加强主题实践活动方案实施中的交流。(隔周一次)

2.科任组内加强教研,进行主题实践活动方案实施情况的反馈。(隔周一次)

             

 

3.教研组加强主题实践过程中的研究。做到有研究主题、有发言人、有记录、有实效。

4.学校定期召开德育校本课程实施反馈会,交流活动情况。(3、4、5月各1次)

 

(四)   活动展示(6月)

1.庆“六一”特色成果展示表演。

(1)各班、各学科提前做好展示活动设计。

(2)展示形式:以集体展示为主。

(3)展示内容:本学年进行校本教材学习、主题实践活动开展情况。

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2月26日

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