高三教学工作安排

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一、        基本情况

本届高三共130人,理科43人,文科68人,体育艺术19人。参加期末考试111人,语文均分91.7分,数学55.8分(不含附加分),外语51分。语、数、外三门均分206.2分,最高分307.5分,280分以上8人,260分以上19人。单就语、数、外三门来看,期末考试情况是不理想的。

二、        存在问题

本届学生文化基础薄弱,学习习惯差,高一招生时最高分553分且好生流失多。高三复习进度慢,语、数、外均未达到市复习进度,而且差距较大。高三老师大多是新接轨的,对学生情况了解太少,复习指导欠到位。

三、        近期工作安排

1.认真分析,总结得失。2.19日我们召开了全体高三老师会议,就期末考试情况,从年级整体情况、班级情况、学科情况进行具体分析。并要求班主任分析到每个学生,逐个找出差距,制定目标,加强学习方法指导,进行理想和前途教育。

2.准确定位,分类辅导。依据学生的具体情况对学生进行分类,对语、数、外260分以上有潜力的学生,采用零高辅导,集中到教师办公室上晚自习,对选修科目落实到具体老师,采用一对一辅导,单独提出学习目标,单独训练量,单独批改练习、评析。对一般学生加大语、数、外的课时数,力争高考语、数、外总数能有较大幅度的提高。

3.明确目标,落实责任。根据学校的实际情况,力争升学率达90%以上,本科不少于7人,一专达40%,任务落实到班级每位学生。语、数、外提升幅度落实到具体老师,确保选修科目达B应与语、数、外、达线相对应。由科任老师负责。

 虽然本次考试情况不好,但大部分学生学习是认真的,有极少部分学生还有一定的潜力,教师工作也是认真负责的,我相信通过我们大家的努力,有信心在2010年高考中取得较好的成绩。

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