小学教育科研工作计划(第二学期)

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教育科研工作计划 (2009-2010学年度第二学期)  

实验小学  

一、指导思想:    

本学期,我校教科研工作将以2010年江阴市教科室工作要点和学校的工作思路为指导,以不断提高教师教学能力和学生学习能力为主线,深入落实科学发展观,充分以“高效教学”为主题,努力做到以“科研促教研”,充分发挥教科研在教育工作中的先导作用,以“充分落实规范教”为落脚点,努力以课题为载体,切实推进我校教科研工作,从而不断提高学校整体的教育教学质量。  

二、工作目标  

1、努力提高教师的科研意识、学习意识,打造学习型教师团队。  

2、帮助老师们树立“科研兴校”的理念,引导教师们重视教科研实验,用心解决教学中发现的实际问题。以科研促教研,提高教师的教研水平,从而不断提高课堂教学能力。  

3、加强教科研工作,落实课题研究举措,将课题研究渗透到日常教育教学活动中,使之常态化、有效化。  

4、做好省教科所“十一五”立项课题的结题工作,确保课题能高质量地结题。  

5、开展各类培训和评比:精心组织参加各级各类评比,争取本学期论文发表和获奖率有更新的突破。  

三、主要工作与实施策略:   

(一)积淀底蕴,唱响书香校园主旋律。   

作为现代教师,最大的悲哀莫过于思想的荒芜和观念的贫乏,而要提升自己的教育观念和业务素养,最好的途径就是潜心学习。本学期将继续强化教师的学习。   

寒假里教科室布置四十周岁以下的教师认真阅读《教师的诗意生活与专业成长》一书,开学初将组织这些老师进行读书情况理论考核。本学期继续指定老师阅读1-2本指定书目,并自选一些文章、刊物或教育专著,制定个人读书计划、撰写学习心得与案例分析。学校将不定期地举行教师读书心得交流、读书征文、好书推荐、教育思想碰撞、案例研究等活动。   

(二)凝练主线,落实特色课题研究。  

教科室的核心功能是开展教育教学研究,为学校发展提供理论支撑。本学期学校的课题研究迎来了展示满园秋色的时刻,开学初,就要开始着手做好结题准备,组织第二轮子课题老师继续开展好课题研究,写好课题研究案例,选出优秀的案例与研究论文编印成册,整理好所有的研究过程性资料,做好一切结题的准备工作,三月底争取能够顺利结题。  

(三)扎实工作,推进教科研阵地建设。  

本学期,学校教科研工作要站在更高的起点上细细审视自己的优势与不足,查漏补缺、突出强势,完善各项工作制度及台账,扎扎实实做好市级教科研基地建设。  

1、培养科研骨干,打造科研团队。  

教科室要对2009年江阴市专项课题立项的六位老师做好指导,引领教师走学习、实践、反思、总结、提升的内涵发展之路,争取明年能顺利结题。  

09年2月我们组织35周岁以下的青年老师人人制订了个人专业发展三年规划,每位青年老师对自己的教科研工作都有了一个准确的定位与明确的目标,本学期开学初将检查每位老师一年来的目标达成情况,让每位老师进行简单小结、组内交流,督促青年老师时刻不忘自己的规划,明确任务,朝着自己的规划努力。在此基础上修订、确定 “十二五”期间教师发展规划。  

2、坚守“教师博客”,开展网络教研。  

网络教研打破地域限制,凝聚更多智慧,方便快捷,百家争鸣。是提高学校声誉,建树教师形象,促进自主发展的有效载体。本学期,我们继续坚守“教师博客”阵地,围绕教科研课题,开展网络教研。学校将进一步完善“徐霞客实验小学网站”建设,调整板块结构,更新网站内容,展示管理成果。全体教师要以学校网站为家,履行成员职责,关注自己家园,让学校网络成为教学工作幸福的港湾。青年教师在向网络取经学习的同时,养成反思、写作的习惯,不断完善自我,提升理论素养。  

3、做好教师论文推荐、上报工作。  

教科室将根据各级科研部门的要求,积极做好各级论文的推荐、上报工作,努力使学校更多教师的论文能在各级各类比赛中获奖、在各级刊物上发表。鼓励教师搞真实的科研,针对上学期老师案例、论文中抄袭现象比较严重的情况,本学期教科室将加大检查力度,采取措施扼制这一现象,使老师们能扎实、有效地进行科研活动。争取年底能评到1-2名市教科研新秀。  

4、协助出好校刊。  

在进行网络教研,促进教师成长的同时,我们将继续配合做好校级教研刊物——《霞光报》的出版工作,鼓励师生积极投稿,为教师创设一个学习、反思、交流的平台,让每个教师都在参与教学研究活动中不断收获成功和喜悦。  

   

四、行事历:    

二月份:  

1、制定教科室工作计划,部署本学期教科研工作;    

2、“我与阅读共成长”之青年老师理论考核;  

3、召开市专项课题负责人会议,做好课题结题工作;    

4、青年教师三年发展规划达成度阶段小结;   

5、骨干老师撰写“十一五”课题研究心得体会。  

6、完成结题过程性资料。  

   

三月份:  

1、课题组负责人会议;    

2、上交三月份案例;    

3、读书活动(一);   

4、完成结题集子的汇编工作。  

5、完成结题汇报材料。  

6、准备结题鉴定展示汇报课。  

7、教师《教科研工作手册》的整理与装订工作。  

8、省“十一五”立项课题结题;  

9、制订与学习教师“十二五”发展规划。  

   

四月份:  

1、课题走进课堂系列活动。    

2、读书活动(二)  

3、各项论文评比。  

4、校综合实践活动优秀案例评比。  

    5、教科研理论学习。  

   

五月份:  

1、读书活动(三);  

2、校教师沙龙活动;  

3、市教师专项课题进课堂活动。  

4、规划“十二五”学校课题方案。  

   

   5、教科研理论学习。  

   

六月份:  

1、读书活动(四);  

2、课题论文评比活动;    

3、教科研工作考核总结、统计、奖励、归档工作,评选教科研先进个人。  

4、收集整理教师的优秀案例、课件、论文、教学实录 。  

5、撰写省“教海探航”优秀论文,参加论文评比。  

    

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