小学第二学期教导处工作计划六

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一、指导思想

本学期,教导处以市教育局工作精神为指导,以提高教育教学质量为目标,以教育科研为引领,以课堂教学改革为突破口,以管理评价改革为保障,进一步发挥教导处的作用,严格执行五严规定,落实常规教学,促进我校教学质量不断提高。

二、主要工作

(一)以德促教,全面育人

强化德育工作,努力增强德育工作的主动性、针对性和实效性。

1.以课堂教学为主渠道,渗透思想品德教育。

通过周会、班队会、品德课、礼仪课等,对学生进行一日常规教育和良好文明习惯养成教育,开展好“文明队员”、“文明班级”的评选表彰活动。充分落实课堂教学的主渠道作用,根据学科特点,教导学生诚实守信、文明友善,团结互助,关心他人,大力弘扬民族精神。利用节假日,经常性的开展专题教育活动和综合实践活动,增强民族自尊心,自信心和自豪感,自觉实践民族精神.

班主任老师结合每周国旗下讲话的内容,针对自己本班的实际情况切实上好晨会课、周会课,做到主题鲜明,组织到位,积累经验,有的放矢。

2.重视和加强班主任队伍建设.

通过开展专题讲座、经验交流、集体与个人学习相结合等多种形式,提高班主任工作水平.班主任的工作重点是落实“ 关于小学生生活习惯以及学习习惯的养成教育”。认真做好家访工作,对学习有困难的学生、特殊家庭的学生要给以更多的关爱, 克服急躁情绪,和家长协调好关系。班主任老师要用足用好《班主任手册》,将里面包含的各项内容及时认真填好。

(二)立足科研,推动教育创新.

1、强化科研意识。进一步围绕学校教育教学实际,积极开展教育科研,研讨与实践活动,营造重科研,人人做实验,处处有科研活动的良好氛围。每人根据自己的学科特点、教育教学工作中遇到的问题建立自己的课题,进行研究,探讨,寻求解决问题的方法。

2、立足学校实际,加强校本教研。校本教研的主要内容是研究发生在学校教学现实场景的真实问题,以及提升常规教学水平的一切方面,开展校本研究,要以课例研究为载体,个人实践反思、同伴互助相结合。

3、开展教学反思,改善教学行为

教学反思是教师由经验型转变为研究家型、专业型的必由之路,每个教师要认真开展好教学反思,将教学反思写进自己的教案中,全期不少于10次,教导处将其作为备课的内容进行检查。

(四)抓常规落实,促进规范教学

1、教学常规重点抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、质量检测与分析、教学总结等环节。在教学中,要做到三清:堂堂清、节节清、章章清等;教研常规工作,主要抓好集体备课、说课、评课、教研总结以及有序地开展教研活动。在此基础上,本学期,学校将加大听课力度。

   2、备课要求:

(1)备课程标准。明确所教学科的指导思想,掌握《标准》的内容和要求。

(2)备教材。弄清教材编写的指导思想,掌握教材的知识体系、重点、难点,各章节在全册中的地位。

(3)备学生。了解学生的知识基础、接受能力、个性差异、学习习惯。

(4)备教法和学法。根据教学目标和学生实际情况,灵活运用教学方法,注重学法指导,培养学习能力,使学生养成良好的学习习惯。

(5)备练习和板书设计。练习要有层次性、典型性、针对性,要有利于学生知识的巩固、能力的形成和智力的开发。精心设计;板书设计要根据学科特点,把握重点,美观有用,有利于学生的理解、记忆。

(6)课时教案要求:做到上课必有教案,教案要独立完成。提倡改革,注重实用,教案一般有下列内容:本课教学目标、教学重点难点、备课时间、教学过程、课堂练习设计、作业布置、教具及实验准备、教法设计、板书设计、课堂小结。

3上课要求:教师要为人师表,仪态端庄,精神饱满;铃声响进教室,中途不离课堂;语言准确、规范、精练、生动;对学生态度要和蔼,循循善诱,不讽刺、体罚和变相体罚学生;保证每一个学生听课学习的时间,不能把学生驱赶出教室(特别是上音体美课时,杜绝留学生改作业、补作业或办黑板报);不带手机进课堂,不坐着上课,下课不拖堂;不随意缺课或随意调课。坚持谁上课谁负责的原则,实行上课点名制度,弄清学生缺课原因,及时和班主任、家长取得联系。以免问题发生。

4、作业布置与批改:

(1)精心设计作业并认真批改。

(2)布置作业目的明确,侧重于学生的知识巩固个各种能力的养成。

(3)作业设计要难易适度,不同层次的学生应分别布置作业,以达到都有发展的目的。

(4)作业量要适当。

(5)教师对学生作业要严格要求,培养学生认真按时完成作业的习惯。

(6)作业批改及时认真,要给予评价,做好批改记录。

(7)作业批改后要认真及时地进行讲评。

    5、关于辅导学生方面。针对学生后进根源,采取多种形式,循循善诱,力争让每一个学生都有不同程度的进步和提高。

6、加强教研组建设,开展校本教研活动。教研活动时间为语文组、综合组每周二下午三节课后.数学组、英语组每周三下午三节课后.教研组要做到“两有”(有具体、详实的教研活动计划,一式两份,一份交教导处;有研究内容、记录)

“三学”(学习先进教育理论,学先进教学方法,先进教学经验)

“四定”(定时间、定内容、定中心发言人、定记录人)

“五研究”(研究课程标准;研究学生、学法和教法;研究教材的重点与难点;研究教学目标与作业设计;研究教学质量)

重视公开课的研讨,积极撰写教育教学论文及教学反思、教学随笔,提倡教师积极撰写教学案例。

语文、教学、艺体各教研组对教案

   

、作业批改坚持一月一查的制度,写好总结、评出优秀。教导处进行不定期检查。

7、抓好听课、评课活动。45岁以下的教师均参加说课、汇报展示课活动。每位教师每周听课不少于2节,中层每周听课不少于3节,周五大课间年级组长收齐送教导处。

8、抓好质量分析。

要认真对待平时作业中的存在问题,不断反思和调整自己的教学,对期末考试要抓好质量分析,对教学情况进行主要总结,不断加强教学动态管理。

9、阅读和写字:建立班级图书角,强化课外阅读课,把阅读落实到实处:一至二年级提倡图画书的阅读,三至六年级的语文老师结合学生的实际,除必读书目外,鼓励学生多读书,做好个人读书记录表,学期末评选阅读“小博士”。学校将在“五一”期间开展一次“班级读书会”。

10、继续坚持开展诗文素养教育活动。背诵时间为每天下午的课前时间。教导处将安排学生进行监督检查。

11、组织各类兴趣小组,丰富学生的生活。

12、班主任工作:本学期进行一期班主任培训和一期班主任论坛。

13、精心组织活动课,丰富学生的课余生活。

艺体组组织好校级课外兴趣小组活动,让更多的学生学有所长。体育组组织好每天的两操,抓好体育训练,培养体育人才,组织学生参加市春季运动会。

14、对学生进行心理健康教育,做好学生心理健康咨询和卫生保健工作。

15、计算机课要组织好课堂教学,保证学生安全,培养学生基本的操作能力和收集信息等基本的学习能力。

(五)强化训练,提升综合素质

1、加强基本功训练:年轻教师一周交一篇钢笔字、毛笔字,年级组长收齐送教导处。学期末,学校将进行一次教师钢笔字、毛笔字比赛。

2、校园网站的建设为教师的发展提供了成长的平台,全体教师应继续积极学习现代教育技术,积极撰写论文、反思、随笔、心得等,广泛搜集教育信息,充实丰富我们的网站。积极学习电脑应用技术,尽快熟练掌握现代技术操作技能。

    

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