小学教研室工作计划(第二学期)

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一、指导思想
       本学期,学校教研室继续以“十七大”精神为行动指南,认真落实舞钢市教育局工作精神,围绕学校中心工作,坚持“教学工作课题化、科研工作特色化”的教研工作方向,深入推进课程改革,认真履行“研究、指导、管理、服务”的职能,加强过程管理,扎实开展有效工作,不断提升教研工作的水平和效率。促进我校教育教学健康和谐发展。

二、工作思路

以“教学反思为突破口,促进师生共同成长”为契机,以实际教学教研活动与课题研究为载体,以提高教育科研工作质量为抓手,求真务实,全面提升教师素质,以适应新形势、新要求。

三、工作目标

1、教师培养目标。加强师资队伍建设,树立教师品牌意识。

2、教研(备课)组建设目标。整合相关活动,创新工作方法,确保活动优质高效;强化教研(备课)组长的功能,不断提升执行力。

3、制度建设目标。规范教科研工作,确保教科研活动有效落实,教学质量稳步提升。

4、课题研究目标。以2009年课题立项申报为契机,确立学校教师科研课题,持续推进小课题研究,规范教科研管理。

5、成果推广目标。一是认真做好教师论文评选、推荐工作,提升获奖率和发表率;二是充实校园网教科研网页,做好教育科研成果的学习、交流、推广工作,实现资源共享。

四、目标任务

1、以请进来和走出去相结合的方式,组织多种形式的教研活动,提高讲课效果。加压力、促主动、出效果。重点培养提高年轻教师的教学能力和水平。

2、以专题研讨和大规模培训为重点,组织教师参加培训学习,提高科研能力和学习能力。

3、以教研组活动为载体,探索新的师资队伍管理模式,培养科研与教学团队,加快年轻教师的成长速度,实现以老带新。

五、工作措施

1、合力推动,狠抓内功训练。开展集体备课、跟踪听课、技术技能培训、公开试讲、专题交流等形式多样的教研活动,以老带新的方式,上下齐动、形成合力,狠抓年轻教师的基本功训练,强力推动其专题内容的完善和教学能力的提高。

2、搭建平台,促进能力提升。在开展各类教学活动中,要突出青年教师为主体,组织搭建各类平台,来促进其教学活动能力的进一步提升。重点保障青年教师更多的机会,外出学习和交流;优先安排青年教师担负有关培训班次的授课任务。

3、创新模式,落实教研目标。

4、做好教师业绩档案登记管理工作。

六、具体安排

本学期主要工作四条线:即教研活动和教改研究、教师培训和教研室自身建设。

(一)教研活动

1、教研组长负责制定本学科本学期的教研活动计划。

按照教研室规定,各学科坚持单周五集体备课、双周五集体教研活动的制度。活动务必做到“三落实、两固定”,即计划、组织、内容落实,地点、时间固定。 计划要通过开会的形式民主制定,组长不要硬性指派。力求人人参与,各展所长。教研方式要注意做到“四结合”:常规教研和专题教研相结合;理论学习和讨论研究相结合;集中研究与分组教研相结合;反馈学校要求与自主安排相结合。

学校加强教研活动过程管理,成立教研领导小组,明确分工,责任包干,全程跟踪指导。即:语文:1-2年谷松雅校长、3-4年杨文会、5-6年潘梅花,数学:1-2年娄平、3-4年郑文辉、5-6年宋瑜华,英语、写字、计算机和品德:陶礼志校长,体、音、美:张昂校长和孙海民,包干人员不定期到所包年级进行调研。通过谈话、听课、座谈等形式及时了解教学动态,不断地调整工作思路,促进师生的健康发展。
    2、集体备课

本学期将全面启动集体备课制度。教研组长和备课组长要认真组织并落实好集体备课活动。集体备课既要重过程,也要重结果。集体备课教案可以直接放在我校的网站上。

3、教学研究

1)上级有关部门组织的教研活动,涉及到的教师必须积极参加,不得以任何理由无故不到,对于缺席者,一经查实学校将做严肃处理。

2)以“抓教研,促教师,求质量。”为目的,搭建平台,扎实、有效开展“校级优质课”、“同上一节课、一课多上”说、讲、听、评活动,“教学反思伴我行”、“专题教研”、“新教师历练课”等形式多样的教研活动,让教师在展示中切磋,在观摩中成长,在分享中互赢,逐步形成“研究课”“公开课”与“常态课”“历练课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新格局;形成良好的教研氛围,着力培养学科骨干教师,打造名师、名校。

3)同学科教师之间听完课之后要分组研讨,要求每位教师每学期听课不少于15节,学校中层领导每学期听课不少于18节,校长和教务主任每学期听课不少于30节。

4)以教研组为单位举行教育教学文集征文大赛,举行大型报告会形式的反思交流研讨会,挑选好的教育教学论文汇集成册,条件成熟时编写“教师成长足迹”-------教育教学文集。

5)利用周五教研活动组织观看“新课程课堂教学录像” 活动。

6)尝试网上教研。校园局域网资源共享的作用,实现网上教研。内容包括:教材分析、教学设计、教学反思、教学方法、思想观念、优秀教学案例、教学课件展示,教学论文交流等。

7)继续做好每月一次的骨干教师送课下乡活动。

8)积极参加舞钢市电教优质课和第12届优质课评选等活动。

9)购置教育教学教研相关的图书、音像资料,优秀课例,供教师学习,为教研提供便利条件,确保教研工作的顺利进行。

4、经验总结与交流

组织教师总结教学实践中的经验和心得,并形成文字材料,学校教研室积极向上级有关部门推荐。

(二)教改研究

1、进一步规范和完善我校教科研工作的管理,以最大限度的发挥教科研的作用。

2、充分发挥教研工作的“研究、指导、管理、服务”职能,深入、扎实、有效开展学科教研进课堂活动,提高课堂教学效益。

3、加强课题过程管理。做好课题研究的过程监控和管理工作,定期召开课题组会议,使研究活动做到有计划、有组织、有落实、有成果,使课题研究不流于形式,使课题组成员真正参与共同提高。

4、大力推进“校本教研”

每个学科都要有自己的教改课题,以教研组长为核心,各学科年级教研组教师,都要根据学生的年龄特点和本学科的内容特点确定1—2个课题,成立课题组,有计划、有目的的开展研究。课题要符合素质教育的方向,力求短、小、精、快,用一年的时间拿出成果。

   

5、做好信息的收集和传播工作。关注现有的主要教育刊物,收集先进的教育理论文章通过校园网发给教师,为大家的学习提供方便。

6、配合上级教育部门做好年度规划课题申报、立项、论证、研究、结题评比及论文、案例的报送、评比等相关工作。要求每位教师每学期写一篇教学论文。内容包括:课堂实施、课堂效率、师生关系、教学活动、教学氛围、教学环境、教学节奏、教学机智等方面的研究,目的是总结经验,扬长避短,及时进步。

7、完善教研考评办法,采取激励机制,把教师参加教研活动的情况作为对教师教学常规考评的一个重要方面,充分调动教师参与校本教研的积极性,树立典型、推广经验,培养一批懂科研会科研的骨干教师。

(三)教师培训

目标:加强业务理论学习,全面提高教师业务素质。

本项工作主要从以下两个方面入手:

1、组织教师学习教育教学的基本理论和现代教育理论,用新的教育理念指导自己的教学活动

组织教师学习《新课程标准》、《中小学教师职业道德规范》,继续加强师风师德教育,组织教师进行中小学教师素质发展继续教育学习培训,教师课程和教材的培训,教师现代教育技术培训,教师继续教育培训,教师粉笔字、钢笔字基本功培训、个人教研课题研究等,提升教师的专业水平。在学习和培训中采取理论与实际相结合,全面学习与重点学习相结合,集体学习与自我学习相结合,外出学习与内部交流相结合,在实践中不断地反思自己的教学行为,在反思中不断地实践,把提高教师专业素质真正落到实处,切实增强广大教师对于教育的时代感、责任感,促进教师专业成长,提高全体教师的业务素质和教学能力。

2、注重新教师的培养。

以教研组活动为载体,充分发挥骨干力量的示范、引领、辐射作用,成了“导师组”,探索新的师资队伍管理模式,培养科研与教学团队,加快年轻教师的成长速度,实现以老带新。

(四)教研室自身建设

本学期教研室将进一步提供高效化、高效果服务。

(1)加强教研室建设,完善教研室管理机制,严格规范要求。

努力建设一支思想素质高、工作态度端正、专业功底扎实、教科研水平高、工作能力强的专兼职教研员队伍,充分发挥各类优秀教师、各学科教研组成员的作用,组成研究与发展共同体,形成工作合力。

(2)教研员处处做好模范带头作用,积极参加各种形式的学习、

研究和交流活动,提高自身的认识水平和教研能力。

(3)各学科教研员主动开展学科调研,全程参与并能与学校积

极交流;及时发现学科教学中的问题,积极思考,为学科教学提出合理化、建设性意见和建议。

(4)做好上级部门及学校安排的各种工作。 

(5)做好教师业绩档案登记管理、考核工作。

教研室行事历

三月份:

1、制定学校教研室计划,安排教研行事历。

2、组织学科教研组制定学科教研组本学期教研计划。

3、落实对新教师的“结对互帮”措施。

4、开展“同上一节课、一课多上”活动。

5、组织上报平顶山教研课题的结题鉴定工作。

6、组织教师进行中小学教师素质发展继续教育学习(第三单元)。

7、收集教师自制课件。

8、组织校级优质课评选。

9、迎接舞钢市教研室调研听课。

四月份:

1、开展“同上一节课、一课多上”活动。

2、组织参加上级部门优质课、论文、教研课题等申报评审工作。

3、组织骨干教师送课下乡。

4、组织教师进行中小学教师素质发展继续教育学习(第四单元)。

5、组织好中段考试质量分析及教学交流。

6、组织骨干教师送课下乡。

7、上报舞钢市教研室校级优质课教师名单。

8、参加舞钢市教研室部分学科观摩课。

五月份:

1、开展“同上一节课、一课多上”活动。

2、做好舞钢市电教优质课选拔工作。

3、组织骨干教师送课下乡。

4、教师进行中小学教师素质发展继续教育学习总结。

5、参加舞钢市教研室部分学科优质课评选。

6、迎接舞钢市教研室校级校本教研和教研网络建设。

六月份:

1、“同上一节课、一课多上”活动总结。

2、组织上级部门优质课、论文、教研课题等申报、结题、评审。

3、做好学期工作总结及评价。

4、召开“以老带新”工作总结会。

5、组织参加舞钢市电教优质课评选工作。

6、迎接舞钢市教研室校级校本教研和教研网络建设。

7、迎接舞钢市教研室教研课题立项研究检查。

8、迎接舞钢市教研室校级校本教研检查。

常规工作:

1、各包级领导加强各项工作的日常督促与检查。

2、做好教师培训工作及外出学习教师的汇报课工作。

3、做好教师业绩台帐,及时宣传教师业绩,表彰先进。

4、利用校报、校园网等宣传最新教研信息。

5、坚持两周一篇交教学反思、一月一篇钢笔字的制度。

6、做好资料的积累与整理,移交档案室。 
 

    

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