小学教学工作计划11

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镇中心小学 2010年教学工作计划  

一、指导思想:   

我校教学工作将以"三个代表"重要思想为指导,立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率为重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,促进全校教师专业化发展,有效提高我校教育教学质量。   

二、工作重点:   

 (一) 抓好教学管理,提高教育教学质量。  

1、加强教学常规管理,夯实教学常规工作。由教导处牵头,于开学初一周内制定出新的《教学常规管理与考核细则》,对中心校及辖区完小教师的教育教学行为进行规范管理。  

 (1)、加强对教师备课的管理与考核。  

要求中心校教师所代的统考学科都必须全部进行详备,其它学科略备;完小教师从语、数、英中自选一科进行详备。所有备课都必须有备课本。对详备学科的备课提出了具体的要求。  

(2)、认真上课。要求教师严格按课表上课,先备课后上课,不上无准备的课,课堂上不体罚和变相体罚学生。不加重学生负担,切实向40分钟要质量。为确保课堂教学质量,要求主管、分管教学工作的领导和全体教师一起不定期进行互相听课和评课,其中每人每学期听毕业班教学课至少2节以上。  

(3)、认真批改作业。结合学生实际,各科教师要精心设计作业,习题要精选,数量要适度,形式要多样,书写格式要统一,对作业的批改要及时、认真,重视讲评,督促学生及时订正错误。每学期组织一次学生优秀作业评展活动。  

(4)、认真辅导学生,辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系。根据学生成绩档案,因人而异地进行辅导和分层要求。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合。对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。自习课上,教师必须跟班辅导。  

(5)、认真进行单元过关检测考试。要求语、数、英每单元检测一次,科学、品德与生活(品德与社会)期中、期末各检测一次。期中、期末考试结束后,学校要统一出示光荣榜,公布各班总分前5名的学生名单,以形成竞争激励机制。  

2、进一步加强对教学常规工作的过程管理和检查。各校在开学初要对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,并将检查结果纳入教师工作考评之中。其中,中心校的备课由教研组检查,做到每周检查一次,领导还要定期抽查。辖区教师的备课除接受本校教研组的每周检查外,还要接受中心校领导至少三次检查。要求学校领导及值日教师采取推门听课的形式,每天对教师的课堂教学行为进行检查,了解教师的教学情况。中心校教导处和教研室每学期至少对教师的双常规工作检查三次,每次检查都要有书面的通报材料。  

3、抓好毕业班的复习备考工作。成立毕业备考工作领导小组,由教务处统一组织全镇毕业班月考工作,教研室落实一月一次的教学研讨活动,各校及教研组要按相关要求认真召开好集体备课、学法交流、月考质量分析等活动。  

4、加强对非统考学科教学的管理。  

首先要求各校要严格按照课标要求开齐课程、开足课时,严格按课表上课,不将非统考学科的课时挪做它用。对任课教师提出相关管理要求,有效落实。其次,教研室要针对地方课和校本课程、综合实践课程等,在学期初出台相关教学指导纲要,以逐步规范各校非统考科目的教学工作。  

5、进一步抓好控掇、减负与提质工作。全体教师对学生,特别是对学困生、留守生、单亲家庭学生的情况要做到心里有数,要不定期家访,多给些关心体贴,做好他们的思想稳定工作。在教育教学中多花心思,实现“轻负担,高质量”,让学生想学、会学、乐学,要花大力气提高合格率与优秀率,特别是合格率,确保学校教学质量进一步提高。  

(二)抓好学生管理,促进学生全面发展。  

1、认真执行和落实中心校出台的《学生管理制度》,强化学生课堂常规和行为习惯养成教育,严格学生考勤制度,各班根据实际情况制定和落实学生评比制度,做到班班有制度,人人有评比,在班内营造良好的学习、育人氛围,构建积极的竞争激励机制。  

2、扎实开展学科活动和课外活动,培养学生特长,提高学生综合素质。德育组(少队部)、教研组要通力合作,认真组织学生参加各级各类竞赛,丰富学生课余生活:(1)百科知识竞赛;(2)“六一”“元旦”书画展及文艺汇演;(3)三小作品及书评、影评评展活动;(4)学生成长记录袋及作业评展活动。  

3、严格搞好保学控辍工作,中心校教导处组织各校进一步做好学籍管理。保证学生流失业率为0,巩固率100%。   

4、进一步加强德育工作。利用晨会、班会及时对学生进行法制教育和社会公德教育,积极组织学生开展专题教育活动和社会实践活动,增强学生的使命感和责任感,培养学生的感恩情怀。  

5、认真做好学生的综合评定工作。各校要建好学生成长记录袋,落实学生过程管理评价细则,确保学生评价制度改革全面达标。学期末做好学生评优树模工作,表彰先进,激励后进。  

(三)进一步加强体育、艺术以及卫生工作。   

抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,督促两操按时进行,认真组织好学校单项体育运动会。音体美学科的教学要努力培养学生的多样艺术素质,积极做好县局对学生能力培养情况的调研考查。组建兴趣小组,每学期开展一次成果展示活动。各校要开好卫生健康教育课,至少保证每班每两周一节健康教育课。开展卫生宣传活动,教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育,做好防病、治病工作,定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查,建立健全学生健康档案,为确保学生身心健康发展奠定基础。   

镇中心小学  

二〇一〇年三月二日

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