教学教研工作思路

刚刚过去的09-10学年度第一学期是安庆十四中实施”人人成人”办学理念;继续强化特色的一年。我们紧紧围绕市教育局和迎江区教育局的工作布置，在教学常规上务本求实，回归最基本最重要环节，强化细节管理，在以汪林校长为首的校领导班子的正确领导下，积极组织实施教学工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，在对上学期教学工作总结基础上，对本学期教学工作提出以下工作思路:　

一、以德为先，开展师德主题教育活动

安庆十四中做为安庆市“爱心教育”示范学校，“爱心教育”已深入学校“人人成人”办学理念中。人人成人：“我们的教育应该面向全体，立足全面，关注全程，突出以人为本思想，使每一个教育者和受教育者都能成为完整的、可持续发展的人，成为个性潜力得到充分发挥和具有仁爱之心的人，成为更好的、有用的公民”。我们以“人人成人”办学理念为指导，构建我校“爱心教育”教学的理念。

1、开展“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动。要求我们的教师学为人师，行为世范，为人师表，率先垂范，领导要努力为教师做出表率。要爱字当头，严禁体罚和变相体罚学生。要认真学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，并写出学习心德和体会。

   在活动中，全体教师要模范遵守职业道德、争做人民满意教师，学习沈浩同志的先进事迹，进一步强化师德建设，真正做到“内强素质，外树形象”。要求全体教师把德育教育贯穿在工作始终，将育人心得以教学反思的形式记录下来，定期交流，期末组织教学案例、德育论文评比。使全体教师树立教书育人、服务育人、管理育人的思想。

 2、为了学校创建省特色示范学校的工作目标，要求全体教师树立“人人都是德育教师”意识，以身作则，身正为范，做好学生行为习惯的表率，主动研究、关注德育问题，主动督促学生，着力促进学生良好行为习惯的养成。把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点。

3、本学期将规范学生行为做为学生思想教育一项重点工作，班主任老师要加强班级管理，从对学生的着装上就要进行严格要求，特别是对部分不学习学生的校外行为要进行深入了解，配合家长做好学生思想工作。全校教师都要认真关注学生行为的规范，对发生的问题要从源头上加以解决，从根本上转变校风。

二、深化学习，加强对青年教师的培养

　1、加强学习，抓好常规。我们本学期我们将组织教师认真学习了新课程改革的有关文件和精神，要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。对有关研究型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索。继续组织教师认真学习《安庆十四中教学常规要求》，规范、认真地抓好学校的各项教学常规，教导处根据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，进一步加强了年级组长在学校分层管理和过程管理中的作用。教导处将定期对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。　
 　2、加强的对青年教师的培养。加强对青年教师成长的指导，解决他们工作中和思想上的困惑，促进与青年教师的交流，推动教育教学改革，激励青年教师采用多种方式增加对课堂教学的投入，提高教学水平，积极推进教学方法与教学手段改革，提高我校教育教学质量，根据《安庆十四中青年教师培养方案》，要求40周岁以下年轻教师本学期必须上一节多媒体公开课，并把教学设计报教导处。使我们的年轻教师有理想，努力学习、乐观积极，善于思考，能用积极健康的心态去迎接工作的挑战，成为安庆十四中的教育教学骨干力量。

三、注重实效，细化常规教学管理工作

我们进一步加强管理，强化学习、服务意识，结合新课程改革，更新教育、教学理念，完成教师角色的顺利转变。以教育、教学效果，教师队伍建设和学生思想品德教育为抓手，以规范、创新、特色为宗旨

   1、利用教研活动时间全面开展读书活动，要求每一位教师结合自身岗位读一本教育教学管理、新课程理念、学生思想品德教育、教育教学个案研究等方面的书，做好读书笔记。

2、加强迎江区“四校共同体”联系，在区教育局的统一安排下，积极参加四校教研活动的交流与学习，全面提升我校教学教研水平。同时各教研组组织一次校外教研活动，向先进兄弟学校学习好的经验。

  3、继续做好课题研究工作，在市电教馆的统一组织下，我校信息技术组与历史组进行课题整合研究，并力争早日结题；同时积极促使英语组做好参加区组织的省级课题研究工作。

4、加强班主任队伍建设， 重视班主任专业素质的提高。定期召开班主任、年级组长例会，组织班主任进行学习和研讨，提高班主任的理论水平和管理能力，以优良班风促进优良校风的形成。

5、学校不定期发布《教学工作常规》，以通报的形式让教师了解近期学校教学教研的动态与方向。

6、在期中考试之后召开学生家长座谈会. 班主任老师与学生家长进行了直接交流,各授课教师在教要与学生家长进行了面对面沟通，就各学科特点与家庭教育进行了广泛交谈；学校教导处通过家长会记录与反馈，对学生家长在这次座谈会上提出的一些批评与建议进行整理，提出对学校下一步教学工作的反思与思考。

7、本学期把安全教育工作放在所有工作中心位置，通过主题班会和致家长一封信等形式强调对学生安全教育。要求教师特别是班主任教师，对所带班级的每位学生都要进行家访。通过家长会、家访、“家校通”建立学校与家长之间联系，关注学生学习全过程。

8、在学科竞赛方面，经过全体任课教师的努力，上学期已经取得了较好的成绩，在安徽省计算机竞赛中我校有5名学生获省一等奖，7名学生获省二等奖；4名学生获省三等奖。本学期继续做好计算机竞赛辅导和体育训练工作。

四、重点推进，规范教研工作

学校教学教研工作围绕教学常规为中心，进行教学常规规范化工作，制定详细的课程计划，建立教学常规管理制度，成立学校课改领导机构，开设好社会实践课，重视学生心理健康、行为规范、文明礼貌养成习惯的教育，紧抓教学常规几个环节

1、强化教研工作，做好课题研究。下学期要定期开展教研活动，每周举办常规教研活动。常规教研活动要注重实效，防止形式化，要求校领导分片到各教研组参加教研组活动，全程参加并进行督促考勤工作，保证教研活动的正常开展，确保教研活动的质量。校级领导班子到教研组参加活动分组如下：

语文组-沈东方   数学组-方安平  英语组-方安平  理化生组-沈东方

音体美组-汪林   政史地组-嵇玉  信息技术组-嵇玉

要以课题研究带动我校教师成长，以信息技术与历史学科开展的课题为突破口，带动学校教科研的开展，激发教师的教科研的热情，以达到科教兴校、科教兴教的目的。

2、紧抓教学常规不放，全面提高教学质量。

备课：本学期要求每位教师提前一周备好课，学校将组织人员进行定期与不定期检查，以普查和抽查相结合，对于优秀教师可以进行免检，要求教研组长进行教研活动时，要组织集体备课，同备课组要统一教学进度，并相互检查教学设计完成情况，要纪录到教研活动纪录中，尤其是要求每位教师在上课后写好课后反思。

上课：要积极应对新课程改革，要面对全体学生，培养学生自主、合作、探究意识，上课时不准使用通信工具，不准体罚和变相体罚学生，上课时间迟到、早退、打电话都是严重违纪行为，要严行禁止。

听课：学校将建立正常听课、评课制度，学校领导要带头听课。学校领导和分管教学中层干部争取每学年听完35岁以下青年教师的课，（每学期不少于10节），教研组长每学期8节，授课教师4-6节。听课纪录要进行检查，学期结束上交教导处存入教师档案。

作业：作业布置量要适中，要认真批改，作业批改要有具体批改日期，作文一定要有简单评语，学校统一征订的基础训练一定要详细批改，试卷要考，要精讲，要批改，每次考试要有成绩纪录并在期末将平时成绩表上交教导处。针对非中考学科对作业布置批改重视程度不够，要加强非中考学科作业检查。

3、加强学校博客建设。安庆教育博客得到了迎江区各学校的重视，我校在第二届安庆教育博客评比中获一等奖3篇，二、三等奖2篇。并代表迎江区在第二届安庆教育博客论坛大会上进行了交流，取得迎江区教育博客“重点工作推进”奖。

   本学期要求45周岁以下所有教师完成安庆教育博客注册工作，要求45周岁以下教师每月必须发博文，就教育教学工作进行反思与交流。学校将对每月发博文数与加精数进行统计，并做为先进教研组评选一个先决条件。

4、加强对“城乡百名教师结对成长行动”活动的领导。认真组织实施迎江区城乡百名教师结对成长行动，安庆十四中成立领导小组，组长由校长担任。要求参加教师必须完成注册，并经常发贴交流，学期结束对参加教师给予评比表彰。根据迎江区教研室安排，初中互助团队我校成员如下：

   中学语文工作室： 

中学数学工作室：

中学音体美工作室：

中学英语工作室：

中学物理工作室：

中学生物工作室：

5、以毕业班工作为本学期教学中心工作。在做好初一启始班级规范化管理和防止初二年级部分学生厌学影响学校正常教学的同时，初三毕业班教学工作是我校当前教学工作重中之重，本届初三学生整体成绩同兄弟学校相比有一定差距，因此要突破常规集中学校一切力量为本届毕业班教学工作保驾护航。做好中考报名和中考模拟考试等工作，同时做好毕业班学生的分流及政治思想工作，对毕业班提出新的目标和要求，争取2010年中考取得好的成绩。

总之，我们十分清楚工作中存在的不足，在教学上我们还没有形成一整套教学常规管理制度。常规教学管理我们要认真规划、实施、检查、督促，使我校的常规教学走上新的台阶。只要我们努力工作，通过建立规范的制度和严格的的纪律，加强教学常规管理，开拓创新，立足特色  务本求实。  

十四中   教导处