小学教学工作计划八

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一、指导思想

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,加强课程建设,积极推进和落实二期课改工作;以第十五届教学节为契机,大力开展以“人文课堂,有效教学”为重点的系列活动,聚焦课堂,力抓队伍建设,全面、有效提升

我校的教育教学质量。

二、工作要点:

(一)抓好理论学习,不断规范学校课程教学

1、创导全面和谐发展的人文课堂,开展有效教学研究,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。

2、不断优化学校课程结构,重视各种学科、各种课程的综合发展,均衡发展。

3、充分开发课程内容,加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限,加强学科之间的知识联系和综合应用,注重校本课程的利用、完善与开发。

4、创导建构的学习,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

5、形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,开展成果展示,口试、自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。

(二) 抓好常规管理,扎实提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,不开无轨电车,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间,按时清校。

加强教学五环节管理的研究与指导,开学初对教师的教学五环节工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导集体听评课活动进行检查,及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试(查)情况,教导处将要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科、班级)作跟踪调查指导。 加强毕业班工作,深入组室、课堂予以指导,把准方向,确保毕业班的教学质量。

本学期将分学科统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价,可以采取多种方式进行,并做好质量分析,对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。要扎实抓好各学科学困生的转化工作,实现“轻负担,高质量”,让学生想学、会学、乐学,早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴,要花大力气提高合格率与优秀率,特别是合格率,确保我校教学质量进一步提高。

3、注意特长学生的培养。

学校充分发掘学生的个性潜能,促进学生个性和谐发展,一是突出探究性学习,培养学生科学态度和研究意识,提高学生实践能力。二是创新拓展型课程或兴趣小组,结合学科特点,提高学生品德修养、审美观、艺术素质。各学科、各社团组织学生参加各级各类竞赛,丰富学生课余生活,发展学生的个性与特长。本学期将组织学生参加“小青蛙故事赛”、“读写新天地网上阅读、写作比赛”、“低年级速算”、 “高年级思维能力赛”、“英语书写赛”、“英语小组朗诵比赛”、艺术节、体育节系列评比等。

4、进一步加强体、卫、艺、科等工作。

抓好体育与卫生工作,坚持每周的三课两活动,督促每天两操按时进行,认真组织好学校运动会,体育工作要加强器材的使用和管理,想法设法提高器材的利用率。各个学科的教学要努力培养学生的多样艺术素质,积极做好市区教研室对学生能力培养情况的质量考查。要认真组织好兴趣小组,从学校实际出发,精心组织,做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果,期末将继续组织兴趣小组成果展示活动。坚持每周五的健康教育,开展卫生宣传活动,教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育,合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作,定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查,建立健全学生健康档案,为确保学生身心健康发展奠定基础。同时对学生进行知法懂法教育,利用班会、队会等进行大力宣传。严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理,保证学生流失业率为0,巩固率100%。

(三)立足课堂,开展“人文课堂、有效教学”研究

1、组织教师的业务学习,创建学习型教研组(备课组),以“六度”观点即“参与度——学生主动积极参与、亲合度——师生平等合作交流、自由度——课堂宽松和谐自然、整合度——知识方法能力目标、练习度——引领发现体验实践、延展度——着眼关注社会生活”为指导,组织教师学习有关本学科教学理论、先进经验等。本学期继续要求35周岁以下教师认真做好学习札记的每周一摘抄每月一体会工作。

2、组织教师开展“人文课堂、有效教学”工作研讨,包括组织教师研究教学大纲,明确本学科教学目的任务,组织教师制订教学计划和集体备课活动方案,检查本学科教学工作情况,总结教学工作并研究改进教学工作的措施等。

3、开展“人文课堂、有效教学”校本教研活动。以开展“人文课堂、有效教学”研究为重点,开展集体备课活动,带着课题上研讨课,推进课程教学。对于上教研课,必须强调要结合课题,体现研究的成果,评议时也要围绕课题进行,提倡青年教师课后必须写课后小结,一课一得。对于热点问题、共性问题,将以沙龙形式组织研讨,各抒己见,形成共识。对于教学方法改革,要突出方法能激发学生的学习兴趣,能引导学生主动参与学习过程,能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略,能培养学生积极、健康的情感态度,形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化,大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。要以科研为指导,学习研究的策略,汲取他人的教改经验,确立教研组及个人的研究课题,并将课题研究与平时教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来。

本学期继续双周教研组、单周备课组的教研活动,内容包括研究课题的实施落实,研究过程资料的积累,研究成果的总结交流以及观摩课的组织,教学心得体会交流等活动的组织和安排。并严肃教研组(备课组)集中活动纪律,各组要严格按照既定要求组织活动,无故不修改活动内容或更改时间。不无故缺席,因故未能参加活动,应向教导处请假。确保活动数量和质量,做好活动记录。教研活动要加强计划的落实。各教研组要正常开展活动,营造浓厚的教研氛围,要实实在在地研究“人文、有效课堂教学”微观领域、经常面临的问题,每次活动内容围绕教学、教育、质量监控等展开。

   

充分利用与上海市静安一小结对优势以及区域内与头桥小学、江海三小结对帮扶情况,开展名师培养与职初教师带教工作,创设条件,搭建平台,开展针对性的说课、评课与课堂教学研究,让骨干教师充分发挥引领作用,并在实践中不断提升飞跃,使职初教师真正学到技能。组织研究和编辑“人文课堂、有效教学”的案例专辑,并积极做好新一轮上海市中青年教师教学评比和上海市青年教师课题、区2010年课题的选拔推荐工作。不断完善学校的课程方案,在加强课程建设、加强队伍建设中,促进学校、教师、学生的内涵发展。

(四)有效师资培训,促进教师专业化发展

教学成败的关键在于教师,课程教学,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、积极学习,深刻理解课程内涵,深化“人文、有效课堂教学研究。深刻理解和把握新课程的内涵,在“课”上下工夫,在“改”上求突破,找准适应新课程教学的突破口,并根据新课程要求,有效实践,并在实践中不断反思和总结,从而提高课堂教学质量。

2、加强对青年教师的指导、培养。继续学校领导、骨干教师的“巡课“制,深入课堂进行跟踪听课,和年轻教师共同分析教学中存在的问题,共同探讨提高课堂效益的办法。多给青年教师创造机会,使他们在工作中得到锻炼,提高能力,在区教育教学比赛中脱颖而出。积极组织教师参加数学音乐、信息科技的市中青年教师的教学评比,认真做好一年期、三年期教师的考核工作。

3、加大对骨干教师的培训力度,充实我校名师队伍。充分利用与静安一小结对、与区域2所学校结对以及我校名师的优势,通过“走出去,请进来”的方法不断拓宽教师的视野,通过挂职、跟岗、实践的途径,不断壮实我校名师队伍,提升我校师资水平。

 

附行事历:

2、3月份:

1.做好部分学生转学工作,及时完成学籍统计

2.制定各学科教学计划、教研组、备课组、兴趣小组活动计划(第一、二周)

3.领导深入课堂听随堂课,并检查各教研组、备课组、拓展型课程活动情况

4.教研组长例会,落实学校教导处工作计划

5.教学计划的检查和考核

6.完成教研课、实践课的申报工作

7.做好2010年区级课题申请动员、课题立项工作

8.教学常规检查

9.一日调研活动(一年级课堂常规及新课程实施情况调研)

10.教研组活动抽查

11.青年教师教学比武一等奖获得者展示课

12.美术中青年教师教学评比(说课、备课)

13.自然学科区公开课

14.与头桥小学、江海三小结对教研活动

15.与静安结对活动

16.三年期教师校级考核

 

4月份:

1.教研组长例会

2.部分中青年骨干教师展示课(与静安结对)

3.家长开放日活动及家长会

4.建立特殊学生成长档案

5.教学常规互查

6.2010年区级课题送审

7.期中考试(查)

8.期中质量分析与反馈、调控

9.与头桥小学、江海三小结对教研活动

10.英语学科区公开课

11.三年期教师区级考核

12.部分年级部分学科质量监控

13.部分学科校级竞赛活动

14.继续深入课堂听随堂课

15.毕业班教师会议

 

5月份:

1.与头桥小学、江海三小结对教研活动

2.一日调研(五年级毕业班学生学业调研)

3.各部分学科校级竞赛活动

4. 部分年级部分学科质量监控

5. 继续深入课堂听随堂课

6.红五月艺术节活动。

7.教研组长例会

8.教学常规检查

9.毕业班学生家长会和部分学困生会议

10.新教师汇报课、一年期教师考核

11.区数学、音乐中青年教师教学评比

12.区中小学民防艺术作品征集活动

13.青年教师论文评比

 

6月份:

1.做好各年级期末命题工作

2.做好各类教学资料的上交、归档工作

3.教研组长例会

4.二年级拼音验收

5.一、二年级英口语考查

6.品社学科教学案例评比

7.市中小学民防艺术作品征集活动

8.出版校级论文集《秋实》

9.期末考试(查)与质量分析

10.小学生毕业考试

    

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