来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net 县镇小学教学工作计划 （2009-2010学年度第二学期） 一、指导思想： 以“科学发展观”为指导，认真贯彻县教育行政工作会议精神，贯彻落实“夯实基础、凸显能力、面向全体、因材施教”的教育教学指导思想，继续深化课程改革，强化教学常规，聚焦课堂、立足课堂，注重理论与实践的结合，进一步规范办学行为，积极倡导高效教学，提高教育教学质量，提升学校的办学品位，“以人为本”，全面推进素质教育。 二、工作目标： 1．扎实推进课程改革实验，以课堂教学为主阵地，使新课程改革的理念内化成教师自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程。 2．充分发挥学校文化的育人功能，进一步优化育人环境，提升办学品位，全面提高学校的办学水平。 3．进一步加强校本培训，加强教研组建设，规范教研活动，形成浓厚的研究氛围，以校本培训促师资队伍建设，提高教师的业务素养。 4．强化教学常规管理，构建与课程改革相匹配的管理制度，倡导课堂教学有效性研究。 5．全面实施素质教育，规范办学行为，以学生发展为本，注重学生能力培养，减轻学生过重的课业负担，提高教学质量。 三、特色工作： 1．继续巩固课程改革成果，推进体育艺术“2+1”,加强班级特色建设。 2．加强教研组建设，形成教研特色，形成校本教研制度。 3．加强珠心算实验兴趣组的研究和管理,正常有序地开展活动,力争保持B、C组省、市领先；男子篮球保县第一,争取进入市前列；县小学生运动会保持第一军团；艺术教育上新台阶。 四、工作重点： （一）加大教学流程管理力度，全面提高教学质量。 1、严格执行教学“六认真”，管理出效应 执行如东县小学教学10条措施和课程改革背景下的教师教学常规，巩固上学期教师在教学“六认真”执行方面取得的成果，加强管理。 2．注重随堂教学，切实提高课堂教学质量。 校长室、教导处继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。为评定“丰小名师”、“教学能手”等提供依据。 3．注重过程控制，加大过程管理力度。教导处实行期初、期中、期末督导检查，每月一查和不定期抽查。（三月份：备课；四月份：作业；五月份：随堂课定性；六月份：作业）随时听课，随时检查。 4．落实学困生辅导工作，提高合格率，消除薄弱学科。 5．发挥课堂教学主阵地的作用。学校行政人员率先上好“导行课”，骨干教师上好“挂牌课”，新教师上好“亮相课”。 （二）加强教研组建设，提高教师业务素质。 1．开学初教研组长制定好详细的活动计划，确定活动时间及内容。 2．各教研组要开展好教研活动，两周一次，活动要有针对性，要重视活动的效果，重视组内的互帮互助。 3．学校领导积极参加各组教研活动，领导深入第一线参与教研活动，并定期检查教研记录。 4．加大教研组长培训力度，培训定时、定内容。 5．教研组长要做好活动的记录及总结工作。 6．教师听课每周不少于1节，做好听课记录（包括评课）。 （三）抓好毕业班教育教学工作，促进全部年级均衡发展。 做好六年级毕业考试工作，争100%合格，优秀率达到80%以上。学校聘请张小纯同志具体负责毕业班的行政事务，教导处周小娟同志负责六年级毕业班的教学业务。 （四）做好家长学校工作，构建三位一体教育。 我们的家长学校工作已经走向由规范化向特色化迈进这一步，在原有的基础上，再创新高。 （五）实施“校本培训”，加强教师队伍建设。 以学校制定的校本培训工作计划为工作内容，大力开展校本培训活动，极力提高教师业务素质。 1．组织学习《实施有效教学的基本要求（试行）》、《如东县小学教学10条措施（试行）》、《关于切实加强中小学大文科环境建设 的指导意见》。 2．鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。 3．组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。 4．每位教师在业务学习上要做到：勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思；每两周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教学反思；每学期上一节校级公开课或研讨课，有详案；每学期上交一篇成型的教学经验总结。 5．加强做好新教师、年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。在培训活动中强调老教师诚心诚意地教，年轻教师虚心诚意地学，大家都有积极向上的上进心，形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围，尽快提升我校年轻教师的教学能力。 五、具体工作部署 月份 周次 主要工作 业务学习 主持人 备 注 内 容 形 式 二月份 1 1.明确课、职务分工，排好课程表，三表上墙； 2.开好各科备课笔记封面及各类记载封面； 3.转进生的编班、分班工作； 4.召开各学科教研组长会议； 5.分备课组制订计划、备课； 6.寒假作业测试、评讲。 陈爱明 周小娟 三 月份 2 1.建立正常的教学秩序； 2.师生到校情况统计； 3.迎接开学工作检查； 4.制定图书借阅计划； 5.下发教导工作计划； 6.“导学”教研活动准备. 通过教导工作计划 集中 陈爱明 3 1.各年级开始借阅图书； 2.上报学额、课职务安排表； 3.召开部分教师教学促进会； 4..先行课:周小娟、季本健 5.六年级数学导学案教学研究 陈爱明 4 1.教研组备课会 2.学习《课程标准》（教研组） 3.先行课:陈爱明、韩爱明 4.杨爱梅、於雪梅教研课 5.珠心算兴趣组辅导教师会 6.教研组长、备课组长会议。 1.学习有关课改文章 2.评课 先集中后分组 陈爱明 5 1.一年级、四年级、六年级教材教法研讨会 2.新教育理论学习 3.领导先行课:李爱琴 4.邵琴教研课 5.四年级作文教研课 6. “小红枫文学社”落实成员,制定计划 7.春季田径运动会准备 8.唐秋滟英语导学教学研究 1.学习有关课改文章 2.评课 先集中后分组 陈爱明 6 1.组织教师“信息技术与学科整合”培训与考核 2.“小红枫文学社”开始正常活动 3.桑金梅、杨美娟老师教研课 4.课改基地活动 5.张露露、陈昌萍教研课 6.“时阳杯”普通话比赛 7.校内数学小论文征集 观看教学录像 先集中后分组 陈爱明 四月份 7 1.“新理念、新方法”教学研究周 2.英语教学调研 3.一年级数学教研课 4.家长学校授课研究活动 5.冯芙蓉、钱文晶教研课 6.“走英雄路”系列教育活动 课改理论研讨 先集中后分组 陈爱明 8 1.春季田径运动会 2.严明明老师音乐教研课 3.学生课堂常规管理检查 4.六年级作文教研课 5.王银老师教研课 6.五年级英语单元整体教学研究 陈爱明 9 1.新课程理论学习 2.陆慧老师数学教研课 3.一年级阅览教研课 4.教学工作月查 课改理论学习 陈爱明 10 1.了解各科教学进度及有关年级课外作业量 2.五、六年级数学教学调研 3.制定期中复习计划、听期中复习课 4.徐蓓蓓、王小琴复习观摩课 5.期中复习、测查及教学质量分析 6.校内数学小论文征集 期中复习计划制定 集体 陈爱明 五月份 11 1.期中督导及工作总结 2.沙伟杰、徐宏钰英语教研课 3. 三年级英语口语测试 期中测查 集体 陈爱明 12 1.校内数学小论文征集 2.施建军老师体育教研课 3.徐剑梅语文教研课 4.桑洁老师品德教研课 期中教学工作总结 集体 陈爱明 13 1.周於琴老师语文教研课 2.郭碧红、陈小美老师教研课 3.听随堂课 4.二—六年级语文阅读竞赛 “我与新课程”主题演讲 集体 陈爱明 14 1.五、六年级数学教学视导 2.三年级英语口语测试 3.於爱红老师语文教研课 4.教学工作月查 5.校内数学小论文征集 观看教学录像 先集体后分组 季本健 六月份 15 1.张玉泉老师数学教研课 2.参加镇课改活动 3.第24届“小红枫”艺术节 教科研活动 陈爱明 16 1.一~六年级写字比赛 2.田鱼老师语文教研课 3.信息技术培训 4.教学常规管理检查 5.艺体课测查安排,出好艺体科考查试卷交学校审阅, 6.发放学生寄语簿 7.召开学生座谈会,了解艺体科等教学情况 8.教学工作月查 信息技术培训 集体 陈爱明 周小娟 17 1. 听复习课，期末督导检查 2. 杨小林老师科学教研课 3. 一、二年级口算能力测试 4.三、四年级数学能力测试 5.分备课组制定复习计划 6.周亮亮、许明霞老师复习观摩课 7.学生寄语交年级组负责人审阅,学校组织抽阅 谈艺体科考查的要求 集体 陈爱明 18 1.期末考试工作的有关安排 2..学生竞赛、文章发表统计 3.组织期末考试、阅卷、评分及试卷分析 4.填学生素质发展报告书、成绩总分表及相关表册 5.缴齐各种教学资料 6．校内数学小论文征集 期末考试的有关安排 陈爱明 周小娟 七月份 19 学期结束 集体 陈爱明 来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
|
