根据《长旺中学常规教学管理制度》和学校实际需要，对我校常规教学工作检查实施方案做如下补充规定：
一、教学备课环节的考核：
1、教案的数量：实行独立的课时教案；课时数量参见《附件二：长旺中学各年级各学科每周备课作业任务数量标准》；同步教进度或超前1--2节课。
2、教案的基本内容：做到“八有”：一有授课时间；二有课题 ；三有教学目标；四有教材分析（知识点、重难点）；五有教法及教具 ；六有教学步骤<导课、新授、课堂小结、布置作业>；七有板书设计；八有教学反思。
3、新授教学环节重点体现在为巩固知识、形成能力设计的各个教学活动。
4、评价：参见《长旺中学常规量化细则》。
二、教学作业环节的考核：
1、作业次数数量依据《附件二：长旺中学各年级各学科每周备课作业任务数量标准》。次数不足该项评价为不合格。
2、批改作业批改要认真及时，要全批全改，全部上收（短缺不超过5册），若达不到应有数量的２／３，该项评价为不合格。
3、评价：参见《长旺中学常规量化细则》。
三、教学考评环节的考核：
1、依据学科的教学任务核准各年级各学科考评次数：参见《附件三：附长旺中学各年级各学科学期考评次数》
2、各年级各学科考评工作做到“六有”：有考卷、有批阅、有成绩记录、有分析、有后期目标、有相应的措施；
3、各班随机抽查5至7人的考卷，抽查的学生各自备齐自己的本学期所有各科考卷，学校组织专人对抽查学生的材料进行查看、问答的形式，对各学科的考评工作给出公证性的等级评定；
4、考评等级分：优秀、良好、合格、不合格四级评定，优秀等次的比例为百分之三十；
5、考评次数没达到规定的次数的百分之七十，定为不合格等次；
6、中专班的考评工作另作要求进行。
四、教学辅导环节的考核：
1、依据各年级的教学辅导安排表和各年级组的教师辅导情况登记为依据，参考各班主任的意见进行等级评定；
2、评定等级分：优秀、良好、合格、不合格四级评定，优秀等次的比例为百分之三十；
3、学校组织专人组织各个班5---7位学生代表开展问卷调查，了解每个教师辅导情况，完成学生对教师的等级评定；
4、年级组长、班主任，根据各自积累的素材推荐百分之三十优秀比例的人选；
5、教务处综合年级组长、班主任、学生代表情况最终确定每个人等次。
附件一：
长旺中学各年级各学科教学任务数量统计
学科
七年级
八年级
九年级
备注
语文
6
6
6
单元
数学
6
5
4
章节
英语
11
9
15（全学年）
课次
物理
5
7（全学年）
章节
化学
5
单元
政治
4
4
4
单元
历史
3
7
8
单元
地理
5
5
章节
生物
7
6
章节
体 育
13章
13章
13章
六个学期
音 乐
6
6
单元
美 术
5
5
单元
