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九年级段考总结会发言稿

所属栏目: 教导处范文  更新时间:2014-06-20 点击次数:

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下学期九年级段考总结会发言稿 

 老师们,同学们: 下午好!

光阴似箭,日月如梭,不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光,通过九年级的全体师生齐心协力,勤奋工作和学习各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天,在这里集会举行段考总结表彰大会,首先请允许我代表九年级组向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢!同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺!

下面就段考情况进行如下几方面的总结:

一、  师生高度重视,考风考纪良好。

   段考前年级组、各班均进行了认真的动员,任课老师均组织了复习,绝大多数同学高度重视这次考试,考前不同程度的进行了复习,考试过程中除C53(张英哲)、C55(粟炯华)在政治科考试中传递资料外,其余同学均能遵规守纪、按学校要求认真对待考试,考风考纪良好。

二、出现了一批成绩优秀班级和优秀个人:

1、获人均总分评价优胜奖的班级是:

表一:

 

第一名

第二名

第三名

第四名

第五名

实验班

C65、555.38

C61

548.49

C63

546.86

 

 

平行班

C55

491.73

C56

487.35

C50

484.87

C58

483.60

C59

483.33

   2、获单科人平分评价优胜奖的班级是:

表二:

 

语文

数学

英语

物理

化学

历史

政治

实验班

C60

C63

C61

C63

C65

C60

C65

平行班

C54

C56

C55

C55

C56

C58

C52

3、表彰年级前50名的同学(名单详见附件),我们还将对年级前150名同学张榜表扬。

4、表彰单科状元(名单详见附件)

5、表彰人平总分评价进步班级和与月考比较进步显著个人

1)C51、C52、C57、C60人平总分评价各进步一个名次。

 2)与月考比较进步显著个人(提高100个名次者,名单详见附件)

6、通报各班前100名和前500名学生的分布情况:

表三:

 

班级

前100名人数

前500名人数

C50

1

21

C51

1

16

C52

4

18

C53

1

17

C54

4

21

C55

1

20

C56

4

19

C57

0

20

C58

2

22

C59

2

19

C60

15

51

C61

13

54

C62

13

48

C63

16

53

C64

10

47

C65

14

54

合计

101

500

    

 

三、总体成绩不够理想且发展不平衡,两级分化现象严重。

  1、与上次月考比较,年级整体成绩有所退步;

表四:班平总分对比

 

平行班

实验班

九月份月考班平总分

501.3

557.05

段考班平总分

481.16

543.53

表五:上600分和420分人数对比:

 

600分以上人数

420分以下人数

九月份月考

175(37人630分以上)

116

段考

101(23人)

165

2、同层次班级之间成绩不平衡;

10个平行班中班平总分差距较上次缩小,但第10名班级与第1名之间仍有21.17分的差距(上次月考相差27.46分);6个实验班班平总分较上次月考而言,差距增大,第1名与第6名之间差距为19.5分(上次月考差距为13.65分),

3、科目之间成绩不平衡;

在本次考试中,实验班整体平均分上80分的科目有数学、政治、历史三科,语文、物理、英语、化学四科人均分没有达到80分,特别是化学科平均分只有62.92,平行班整体平均分上70分的科目有:数学、政治、历史,仍有语文、英语、物理、化学人均分没有达到70分,其中化学科整体人平分只有51.73分。

  4、相同科目班级之间差距较大;

语文科、政治科、历史科同层次的班级间相差不大,但其余科目存在一定的差距:实验班数学科第6名与第1名相差5.64分,物理科第6名与第1名相差6.44分,化学科第6名与第1名相差8.16分。平行班数学科第10名与第1名相差5.08分,英语科第10名与第1名相差5.03分, 物理科第10名与第1名相差7.53分,化学科第10名与第1名相差8.37分。

 5、学生中的两级分化现象日趋严重;

绝大多数同学积极上进、勤奋学习、刻苦钻研,但也有极少数同学不思进取、无心学习,态度消极,因而成绩严重滞后,这次考试平行班平均总分为481.16,实验班平均总分为540.33,年级平均总分为507.53;全年级学生中未达到平均总分的有421人,未达到平行班平均总分的有329人;最高分为672分(C65彭紫嫣),最低分为149分(王玮琪),总分在300分以下的达16人之多。(名单详见表六)

表六:

班级

420分以下

其中300分以下

其中200分以下

C50

9

1

 

C51

12

3

 

C52

17

 

 

C53

16

1

1

C54

16

1

1

C55

11

3

 

C56

12

1

 

C57

13

1

1

C58

11

1

 

C59

13

 

 

C60

6

1

 

C61

4

 

 

C62

4

 

 

C63

4

 

 

C64

7

 

 

C 65

2

 

 

总计

157

 

 

      

  如果这些同学不改变学习态度,将面临是否能顺利拿到毕业证的严峻现实,希望这部分同学引起高度的重视,猛醒回头,把全部精力投入到学习当中来。从前面的统计数据看优生人数所占的比重较少,并且优生中的高分人数偏少。

6、部分学生存在严重的偏科现象。前100名的学生中还存在1-2      科七十多分的科目。偏科现象造成的主要原因是:学习基础、个人兴趣和爱好、对任课老师的好恶、个体生理和心理差异等。现行的教育体制和考试制度不允许我们在中学阶段存在偏科,特别是明年中考语数外三科卷面总分将增加到120分,且实行标准分制,如有一科落后,那么总分上不去,总分上不去会严重影响升学,希望存在偏科现象的同学千方百计把薄弱科目迎头赶上。

四、就这次月考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。

首先,端正学习态度。一个人的成功取决于两方面:即智力因素      和非智力因素。智力因素包括观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力和实践能力等几个主要因素,智力的核心,主要是思维能力。 非智力因素包括兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯等。研究表明,一个人的成功主要取决于兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯这些非智力因素而不是智力因素,因为这些非智力因素对智力的健康发展起着促进和保证作用。所以 我们同学们学习成绩不理想时,千万不要埋怨自己笨,而要首先检讨自己的兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯 ,“ 心态改变,态度就会改变,态度改变,习惯就会改变,习惯改变,人生就会改变”。

第二,注重学习方法,提高学习效率。

1、上课认真听讲;

2、认真完成作业,优生还应多做题;

3、勤于思考,善于思考;

4、学会总结和反思。如正确对待作业和考试中出现的错误。

5、做时间的主人。充分利用好课余时间,如自习课,晚自习等。

第三,满怀信心,投入到后阶段的紧张的学习中。要自信自强,永不言弃!不用“听不懂,没兴趣,不想学”等借口和理由来推卸作为学生的责任和义务。努力学习,是青年学生义不容辞的责任和义务。同学们,你们要坚信:学总比不学好,多学总比少学好,办法总比困难多。颜真卿诗云“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”岳飞也劝诫我们:“莫等闲,白了少年头,空悲切”。有的科目已结束九年级(上)部分内容的学习,将于本周开始学习九年级(下)部分内容,望各位同学准备好教材。 

同学们下次月考将于中旬进行,我们将与一所兄弟学校联考,望各位同学全身心的投入到紧张的下一轮学习当中,取得优异的成绩。 

谢谢大家!

     


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