中学美术、体育特长班管理办法

一．管理目标：

探索特长班教学管理模式，探索并改进艺体班管理办法，协调和规范艺体班教学，努力实现特长学生达本85%的目标，使一批突出学生考取国家级美术学院、使专业水平突出的学生考取著名体院，为创建特色高中而奋斗。

二．管理原则：

统筹安排，分类管理，密切配合，责任到人。

三．管理组织：

（一）成立领导小组：

组长：

副组长：

组员：

（二）对艺体班管理实行项目负责人制度：

文化课管理：（特长班班主任）

美术专业管理与教学：（年级组长

体育专业管理与教学：

项目总责任人及协调人：

四．管理细则：

（一）美术专业管理

1．在学生自愿的基础上实行统一管理。

2．聘请有资质并且教学效果突出的美术专业培训机构负责教学和管理。

3．与聘请机构签订目标及责任明确的协议书。

4．年级组配备专人协助聘请机构对美术专业学生的学习和生活进行管理，在加强双方协调的同时对聘请机构的日常教学和管理进行有效监督，定期调研，及时反馈，督促改进。

5．协助聘请机构建立美术专业班级公约，加强安全教育，落实安全措施，严格请假制度，制度上墙。

6．建立美术专业班级培训日志，通过班主任值班，对美术专业班级学生的学习和生活进行管理，对聘请机构的日常教学和管理进行有效监督。

7．项目负责人与聘请机构要协调好美术专业班级平时以及节假日的教学安全，落实督查人。

8．对在外学习美术专业的学生进行必要的跟踪调查，发现问题及时解决。

9．定期组织专业人员对聘请机构的教学进度和教学质量进行评估，发现问题及时整改。

10．经常与美术学生进行沟通，帮助解决实际问题。

11．项目负责人遇到无法解决的问题及时向领导组负责人汇报。

（二）体育专业管理

1．体育专业管理与教学主要由汪小平负责，方伟协助管理。

2．负责人指定学生班长，主要负责沟通好班主任及体育教师，有情况及时汇报及时解决。

3．实行点名制度，必须每天坚持训练前点一次名，训练结束时点一次名，保证学生能够严格按照体育教师的计划进行有目的的训练。

4．每月中旬15号，定期召开体育学生座谈会，分析每一个阶段存在的问题（包括训练问题、心理问题、文化课问题）及下一阶段的任务。

5．体育辅导教师和班主任加强沟通与协调，及时妥善处理存在的问题。

6．严格执行请假制度，无特殊情况，一律不准请假，如有特殊情况，需要说明理由，并以书面形式写好请假条，交由辅导教师批准。凡未得到批准一律不得缺勤。

7．辅导教师经常与个别学生沟通，帮助解决实际问题。

8．体育专业学生要加强自我约束、自我管理，辅导教师要加强了解学生的心理变化，帮助学生减轻思想压力，克服困难。

9．班主任加强辅导教师和年级组之间的沟通，年级组长加强年级组和学校之间的沟通，形成合力，完善并推进工作。

（三）文化课管理：

1．常规训练期间白天开满文化课，课外活动时间和晚间专业培训；集训期间主要进行专业训练，文化课学习时间尽量减少安排；专业考试结束后进行文化课强化辅导。

2．平时文化课教学可适当降低难度，要狠抓基础，狠抓听课质量，作业只布置中低难度题并适当控制数量，力争作业上交率100%。

3．鼓励艺体班教学单独形成教案，教师结合学情实际组织教学。

4．月考和期中期末考试后要及时详细进行学情教情分析，对出现问题的学生和科目要拿出整改方案，年级组督促实施。

5．组织学生上大晚自习（21：30~11：00），教师值班。