小学支教工作计划

一、指导思想
为进一步贯彻落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》，坚持科学的发展观，以“全面发展、均衡发展、协调发展、专业化发展、自主创新发展、特色发展”为主要内容的科学的教育发展观，充分发挥区内规范化学校的示范辐射带动作用，加大对薄弱学校的帮扶力度，促使帮扶双方学校实现理念共享、资源共享，不断提高薄弱学校的管理水平和教育教学质量，推进教育均衡发展，根据上级统一部署要求，以结对互助的创新性和实效性为宗旨，有序推进结对互助的各项工作。
二、总体目标
加强我区互助学校之间的交流与合作，增进学校之间的友谊，本着“自主创新、实效、灵活”的工作原则，以学校管理为主，以教学科研为补的相对帮扶，提高学校管理层的业务水平和教师教研等业务水平。
三、支教学校：小兴小学、关里小学
四、主要工作
1、进行结对学校管理层的沟通，完善薄弱学校管理制度、确立办学思路、改善培训方式、更新教学理念，探讨办学特色。
2、在上学期的工作基础上，以教科研活动为载体，搞活帮扶工作。主要举行教育管理集中培训、科研知识专题讲座、师徒结对、业务竞赛等活动，形成“学习、研究、实践”为一体的科研新格局。
3、举行现场观摩会、召开问题征集会、查阅活动资料等，逐步推进结对互助进程。
五、支教内容
1．师资支持：
教师支教主要以定点支教和走教的形式进行。宋莹定点支教小兴小学一年（还有半年）；陈玉芸、王丽娟在关里小学走教，陈伟薇、王淑琛、王辉在小兴小学走教，每2周一次，每次授课2节。
我校将和支教学校积极开展教学研讨：邀请支教学校部分教师到我校参加课题交流，组织课题汇报课；举办青年教师教学交流活动；邀请支教学校教师到我校观摩课堂教学；选派教师到支教学校指导开展校本培训。
2．设施支援
①发动学生捐款、捐物，用于帮助支教学校贫困学生。
②支教教师对口结对帮扶贫困学生。
3．学生交流
①组织支教学校学生到我校参观学习，与我校学生结对。
②组织我校学生到支教学校进行社会实践活动。
③组织开展双边文体活动。