杜绝流生工作总结

教导处在上级教育行政部门的直接领导下，我校始终坚持教育的“三个面向”原则，与时俱进、创新发展，在学籍管理工作上不断拓展新视野，想出新办法。以严谨的态度、规范的管理、求实的精神、创新的理念，提高我校的学籍管理水平。几年来，通过全校教师的共同努力，我校的学籍管理工作日臻完善，学校的教育教学秩序稳定，能依法治校，加强学校教育教学工作的管理，深化教育教学的改革，特别是新课程与评价方案的研究，促进学校全面贯彻教育方针。现将我校的学籍管理工作的基本情况汇报如下：

一、基本情况

我校目前共有49个教学班，高中部三个年级共32个教学班（高一10个班，高二11个班、高三11个班），初中共17个班（初一5个班，初二、初三各6个班），在校生数3443人。

二、加强软硬件投入，提升管理档次

学籍信息是学校的一项重要的数据资源，学籍管理也是学校的一项常规性的重要工作。加强学校的学籍管理工作，对进一步规范办学行为，确保高中教育的具体落实有着重要的作用，因此我校领导高度重视这项工作。在各专用房非党紧张的情况下，想尽一切办法，配备学籍管理专用室，购学籍管理专用电脑与档案橱，为确保学校学籍管理工作的制度化、规范化，把学籍管理工作落到实处，专门成立了以校长为组长，分管教学副校长为副组长，教务处主任、副主任与学籍管理员为成员的学籍管理领导小组；学籍管理员、各班主任为成员的控辍工作领导小组；制定学籍相关制度。保证了学籍管理工作科学、有序、准确地进行。

三、认真学习有关文件精神，提高管理质量

我校认真学习《新课标高中阶段学籍管理规定》、《市、县学籍管理规定》等文件，遵循办学规律，规范管理，严格按照规定办理转学、休学和复学等手续。对学生考评采用记分等级（A、B、C、D或优秀、良好、及格、不及格），学籍中取消原有的百分制，每个学期只进行期中、期末按必、选修课程两次考试，评定各学科学分及等级，不以任何形式组织全校学生考试。要求班主任真实填写学生评价手册与学生成绩，对学生的表扬与批评及时记入档案。民主、公开、公正地评选三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员，不办人情事。热情接待学生家长，为他们排忧解难。

四、加强各种学籍表册档案的管理

严格按照高中新课标《学籍管理规定》保存学籍档案：新生名册，毕业名册，转入、转出学生能及时记载学生变动情况，学生学籍大、小卡，文本与电子档案同步进行，江苏省普通高中学生档案，学生评价手册等（例：社区服务、探究实验、社会实践活动及点名表、高中学生统计表等等），能按县局有关规定，做好各项工作。每个时段都要填写学生的学分考试成绩与学分换算，及时填写学生成长记录。

五、更新技术，力求不断创新

随着计算机技术的发展，我校的学籍管理工作也进入了准电脑管理时代，学生的学籍号不仅输入到了学校教导处的电脑上，而且每个班级学生的变动情况以及其它信息，学生或者班主任都可以在教导处查找到，这样既增加了学籍管理的透明度，又增强了学校学籍管理的各种工作的时效性。

六、存在的问题与困难

虽然我校在学籍管理工作中做了不少的工作，积累了一些经验，但由于我校处在偏远农村，部分学生的家庭教育与学校管理不同步，父母双双在外打工的情况比较多，即存在较多的留守儿童，其中个别学生的厌学情绪比较严重；个别学生有逃学现象，这些实际情况给我校的控流保学工作增添了不少压力。针对这些问题学校专门成立了一教导处为组织各初中年级组、班主任为成员的控流工作小组，对有要流生迹象的学生及时做工作，杜绝流生。在一经济建设为中心的大背景下，控制初中流生还比较困难，因此，我们的学籍管理工作依然责任重大。今后，我们一定会进一步加大学籍管理工作的力度。使学籍管理工作再上新台阶。