小学第一学期教学工作计划四

根据区教育局行政工作要点和区进修学校工作计划，遵循学校“建设阳光团队，培育幸福学生”的整体工作要求，围绕“以生为本，夯实基础，发展内涵，打造特色”这一中心，突出“学生学习习惯养成及学习能力培养”和“构建优质高效课堂”这两个工作重点，特制订学校教学工作计划如下：
    学期基本工作任务：
    1、继续规范管理，夯实常规。备课实效，课堂高效，作业有效。
    2、深化校本教研，总结提升。承担好龙山区校本教研活动现场会。
    3、抓实校本培训，强化内功。发挥骨干作用，推动整体专业化水平提升。
    4、打造学科特色，持恒跟进。继续扎实抓好写字、《字歌》教学、英语单词拓展积累等区本特色，继续强化校各学科组特色构建。
    5、积极参加各级各类教学研究竞赛及展示观摩活动，争取最佳成绩与效果。
   学期主要工作及目标：
   一、夯实常规管理
    1、继续加强常规教学过程性管理。
   （1）备课：要求“超前、实效、反思”，每月最后一周的星期四自觉送检，教导处加强检查的反馈。
   （2）上课：提倡认真钻研教材，追求有效教学，构建幸福课堂。教学口人员坚持常规听课，将推门课、年组研究课、示范提高课适当穿插，从整体上确保通过主阵地作用的最大化发挥来提升教学质量。
   （3）作业：鼓励因材施教，鼓励分层布置作业，在落实常规作业的基础上，鼓励教师对学科个性化实践操作类等作业要动脑，让作业布置与批改成为追求“轻负高质”的有效举措，希望本学期在这方面的研究尝试中有更多的班主任会有突破。必检作业：数学的算草本每日一批；语文的写字本每课一批、作文本每文一批（四详四略）；二至六年的英语本每模块一批。九月、十一月随机抽检，十月重点检查作文、写字本，期末全面检查展评。
   （4）考核：除认真组织好期中的语数英学科测试，期末的语数英科品测试，并做好质量分析外，本学期还要加强一二年级的字歌检测；一至六年级学生的写字月检测；一至六年英语学科的课内外单词考试。期末迎接区进修来校进行的《字歌》及阅读材料应用性学习抽检、英语学科增加词汇量抽测、学生写字情况抽测验收。
    2、明确学期教学工作主要评价指标：（1）期末考试（语数）：各5分（优秀率2分，平均分2分，卷面书写1分。）（2）语文听默写过关：5分（3）数学百题过关：5分（4）英语单词竞赛：5分；（5）写字检测：5分；（6）学生作业情况检查：5分（7）看护时间利用情况抽检（读书、写字指导、阳光体育）：5分（8）阳光体育活动竞赛：5分（9）一二年字歌及阅读材料学习检测：5分。
    3、研究制定科任教师教学工作量化评比指标体系（9月上旬下发）。
    二、加强教师培训
    1、鼓励专业阅读，每周三定期组织教师进行“品味书香”读书交流。
    2、做好继续教育教材的自学安排，同时加强有针对性的校本培训。
    3、做好行楷字分层布置与练习的组织。根据进修分批分期过关验收的计划，任课教师的另70%将在本学期期末参加区过关，学校将做好整体计划、练习督促、定期过关、指导讲评。写字指导点拨教师：正楷字——孙琳琳；行楷字——马香武。9月1日下班前各组长将本组教师选择正、行楷字的申报单交给郭主任，第四周（即9月14日）起，每周三过关50个字，45个字以上为合格，未合格者下周一补考，还不合格者班后留下练字，我和郭主任陪练，直到合格为止。
    4、加大任课教师的教材培训与复习力度。要求教师踏实认真地自学所教学科教材和语文学科教材，学校定期下发复习资料并组织模拟测试。本学期语文、数学、品德、体育、音乐、美术、英语9—10册，科学五年下册、六年上册。学校制定专门的五年级教材知识辅导教师：语文——张洪影；数学——李远；六年级辅导教师：语文——李立健；数学——徐晶萍；其他科任学科——组长。进度每个月半本书，本学期期中考试时检测第九册，期末考试时检测第十册。考试后讲评，不合格的限期补考，补考还不合格停课。
    5、加强骨干教师培训与管理。一是配合区进修进行两年一次的骨干教师复查：把那些不思进取，工作懈怠，失去骨干作用的教师清除骨干教师队伍；二是组织区骨干教师参加区“我是如何发挥骨干作用的”专题培训；三是创造条件给骨干教师提供各种专题研讨及竞赛活动的机会，此外，本学期将选择适合的机会召开 “智慧型班主任张洪影老师的经验交流会”。
    6、配合进修抓好“国培计划”教学技能远程培训。本学期我校二至五年级的25名班主任是本期参培对象，第一组：张雪冰、孙凤荣、宫慧娣、纪海茹、任淑凤、钟玉玲、刘寒玲、刘艳辉；第二组：杜冬梅、那羽君、冯宏伟、康丽杰、朱艳敏、马长英、雷立梅、齐慧颖、姜洪艳；第三组：张洪影、曹萍、支萍、尹艳娟、张迎雪、鄂立强、景殿茹、李远。（画线者为组长）希望以上教师在学习中认真参加，积极完成培训任务。三个组长能替学校担负起勤联与督促的责任，确保组织过程中的整体参培效果。
   三、深化校本教研
    1、发挥实验校的示范引领作用，积极承办和参加各级各类教研活动。以市学院校本研修检查与区进修倡导“广泛开展好卓有成效的校本教研活动”为契机，承办好10月上旬的区级校本教研活动现场会；9月19日，参加市里组织的识字、写字研讨课活动，纪海茹老师出课；10月中旬，筹备校作文教学展示汇报活动。
    2、继续抓实各组、各学科的教研活动，聚焦课堂，深化研究，打造“优质高效课堂”。每周每组一节教研课，由年组长组织召集本组人员按时参加，并组织组员进行研讨。本学期教研目标：强化优势学科和领域，追求“优质高效”挑战薄弱学科或领域，追求“扎实有效”。同时请各组长组织组员搜集好相关资料，9月21日进行各组的校本教研过程性资料展示。
    3、本学期各学科重点活动专题如下：
    语文：以抓实写字教学为主，充分调动班主任、写字教师的工作积极性，利用好每周三天第四节课的时间，开展全员练字，规定练字内容，统一检查练字本，定期进行分期分批写字检测，定期开展写字展览，以几个班级为实验班，把写字教学工作纳入日常评比。学生的作业以检查写字是否合格为标准，期末考试继续把写字列为2分的加分。五六年级学生每学期要进行行楷字过关比赛，以本学期练字内容为考核标准。参加进修学校统一组织的正楷字和行楷字过关验收。     
 

    数学：继续以“读懂学生、读懂教材”为主题进行研究。积极参与9月末的龙山区数学课改十年专题展示与总结表彰会。9月5日参与课改十年龙山区数学骨干教师的汇课活动，赵丹和马香武出课9月上旬，布置数学骨干教师搜集整理资料；9月中旬，设计学校数学教研系列报。
    英语：以“深入研究教材、突出应用性”为研究主题，夯实课内外单词积累，强化学生口语听说综合能力的训练提高。
    体育：抓好常规课间操，上好每一节体育课，切实加强学生体能锻炼，根据年级特点及平时教学内容实施学生体能素质检测，期末颁发体能检测合格卡，在学生中开展“三比”（比速度、比花样、比合力）体育竞赛活动：10月份跳绳比赛（比速度、比花样）；12月份拔河比赛（比合力）。9月19日参加区体育学科课堂教学评优竞赛活动，打印好规范的竞赛课的教学设计，准备好高质量的课堂教学。争取最理想的个人奖、团体组织奖、团体成绩奖。
    科学：把实验器材收集齐，动员科学教师自力更生，利用废旧物品，自制简单实用的教具，上好每一节实验课。李栋栋老师准备材料，参加区里组织的学科汇报活动。
    综合实践：学期初，把学生的观察日记编排成册，让学生继续写观察日记。（条件允许，可以带领高年级学生深入袜园，实际观看家乡的变化，知道大学生创业的艰辛，结合活动，进行学科整合，开展作文竞赛。）
    音乐：年末进行校园歌曲分声部演唱汇报活动，评选出优秀班级，在全校进行展示。9月16日左右，参加区里组织的评优课活动。
    品生品社：按照上级部门要求，进行学生行为习惯养成教育课题研究。参加省里优秀教研组的评比，做好充分的准备工作。参加市里组织的学科活动，年组长准备材料，在会议上交流。
    美术：扎实上好每一节美术课，培养学生的审美情趣，学期中，开展一次美术作业展评。9月16日左右，参加区里组织的评优课活动。
    四、做好电教装备科研等工作
    1、开展学校信息化“三建设”（网上政务建设、网站建设、资源库建设）工作。做好学校网站的日常维护与更新管理；九至十月份在全校学生中开展“我       ，我快乐！”校园网络作文大赛。
    2、9月份组织参加首届中小学网络视频说课大赛，组织教师参加全国移动杯教师论文大赛；12月份迎接省电教示范校年检工作。
3、承担现场并组织4名科任教师9月7、8、9日参加市信息中心举办的信息技术培训：王春明、郭勇、王婧、史湘萍。
    4、根据省义务教育学校办学基本标准要求，抓好实验室、图书室、卫生室、档案室及其它设备的管理和使用，重点检查实验教学仪器管理、图书管理，力求科学管理发挥效益。进行图书电子登记工作，完成图书的登记上架任务。做好档案管理信息化的过渡。
    5、积极参加省、市、区的各类科研活动，做好十二五课题的立项工作，选出适合的实验员，做好开题与资料的收集整理工作，组织教师投入实验研究。
 
 
附：月工作行事历

月份

工 作 要 点 八月 集中备课
贯彻学校教学工作计划
教案检查
学生暑假作业检查反馈
下发《字歌》进度表、《英语拓展单词表》及进度 九月 纪海茹参加市低年级识字写字教研课评比活动
开展“我——，我快乐！”校园网络作文、绘画大赛
体育、音乐、美术、综合实践学科教师参加区课堂教学评优活动
组织参加市骨干教师信息技术培训（王春明 郭勇 王婧 史湘平）
参加龙山区数学课改十年专题展示与总结表彰会
组织校品生（社）组参加省优秀教研组评选
区骨干教师接受进修复查，区第五期骨干教师认定
9月14日、21日、28日进行教师第一、二、三次写字过关
教案检查、作业抽查
英语单词检测（一）
学生写字检测（一）
一二年学生《字歌》检测（一）
组织期中过程性检测 十月 承办龙山区校本教研活动现场会
筹备校作文教学展示汇报活动迎接区检
校学生跳绳比赛活动
10月12、19、26日进行教师第四、五、六次写字过关
学生写字检测（二）
一二年学生《字歌》检测（二）
英语单词检测（二）
教案、作业检查
学生作业批改情况校检查
教师语文及本学科教材知识过关（第九册） 十一月 11月2、9、16、23、30日进行教师第七、八、九、十、十一次写字过关
“智慧型班主任”张洪影经验交流会
教案检查、作业抽查
数学骨干教师参加区骨干团队系列活动
英语单词检测（三）
学生写字检测（三）
一二年学生《字歌》检测（三）
迎接区学生正楷字抽测验收和六年级学生行楷字验收
校六年学生英语口语听力综合检测
教师教材知识过关（三） 十二月 区优秀班主任评选
教师语文及本学科教材知识过关（第十册）
12月7日、14日、21日进行教师第十二次和两次综合写字过关
校学生拔河比赛活动
组织70%专任教师参加区教师写字验收
教案作业综合展评
组织学生参加区《字歌》、写字抽检
学生语文听默、数学百题、英语单词过关
学生英语口语风采展示活动
组织期末考试