小学“精细化管理”实施方案

一、指导思想

根据区教育局提出的“以精细化管理推动教育实现内涵发展”的要求，为进一步提高我校管理的规范化和精细化水平，不断提升学校管理层次与教育质量，最大限度激发广大教职工的积极性和自觉性，现结合我校的具体情况，特制订“精细化管理实施方案”。二、工作目标

通过精细化管理工作的实施，进一步规范办学行为，引导教师爱岗敬业，全面提升学生综合素质。让每位教师都要明确：学校人人都是管理者，人人都在管理中，人人都接受着管理。让学校每一位教师、每一位学生都能配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，形成可持续发展的教育教学环境，实现“管理出效益，管理出质量”的目标。三、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段。组织教师认真学习朱局长关于精细化管理的讲话，以及本校精细化管理实施方案，提高全校师生对“精细化管理”的认识。第二阶段：组织实施阶段。全面落实《南京市天景山小学“精细化管理”实施方案》，修订完善各项工作制度及考评制度，全面进行教风、学风、校风建设，细化目标层层推进。

第三阶段：督查整改创优阶段。学校将组织领导小组对各部门精细化管理情况进行全面检查。对精细化管理工作中做得好的部门进行表扬，对存在的问题进行分析，提出整改措施，限期整改。第四阶段：总结深化阶段。继续落实精细化管理，建立并完善长效精细化工作机制，组织考评，进行“精细管理年”专项总结，推动学校精细化管理工作的深入开展。

四、工作措施1、加强领导，明确分工。

为切实加强对精细化管理工作的组织领导，学校成立精细化管理领导小组，由周大行校长任组长，陈明翠、魏宏军、冯兴森、陈宏保、彭立文、冯永生、易军为组员。领导小组负责学校精细化管理的组织、实施和考核。各部门要制定好各自的精细化管理网络图，保障学校精细化管理工作的顺利进行。 2、加强学习，提高认识。

召开行政会、教师会，认真学习“精细化管理”理念和进行精细化管理的措施，强调“精细化管理”对提升学校办学质量的重要性，积极营造“向精细化管理要质量”的浓厚氛围。让全体教师统一思想，提高认识，明确目标，认识到开展精细化管理的重要性和必要性，形成人人主动参与精细化管理的良好氛围。 3、围绕中心，突出重点 。

集中精力解决我校管理和发展中的关键问题和平时工作中的薄弱环节。各部门要按照我校开展精细化管理的要求和部署，围绕学校中心工作，找准自身工作的重点和薄弱环节，关注每一个细节，做好每一件小事，着力解决突出问题，带动和促进各方面工作，推动整体管理水平的提升。 4、坚持流程、务真求实。

各部门在开展精细化管理活动中，要紧密结合自身工作实际，扎扎实实地搞好每个环节、每个步骤和每项工作，在务求实效上狠下功夫。坚持精细化管理工作流程。学校各项工作都要按照“计划----执行----检查----总结”这四个环节进行，构成完整的管理过程。通过不断的完善优化，最终实现学校的快速健康发展。5．建章立制，有法可依。

建立完善各项工作制度和督查考评机制，使管理工作有章可循，有制度可依。修订绩效工资方案，最大限度调动教师的积极性。五、具体内容

1、精细校园文化管理，创建和谐校园。优化校园环境，力求做到净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损。加强校园文化建设，办好文化宣传阵地。优化校园音响系统，结合少年军校特色重新设定上下课铃声和校园广播音乐。继续开展以少年军校为核心的校园文化特色活动，认真制定方案，精心组织，通过开展丰富多彩的活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提升校园文化品位。

2. 精细行政管理，打造管理团队。加强班子建设，坚持学习，不断提高理论水平、业务水平和管理水平，以身作则，廉洁自律，团结进取，形成一个团结和谐、积极向上的团队。各部门制定本部门工作精细化管理实施细则。做到管理责任具体化、管理任务明确化。

3. 精细教师管理，提高专业素养。（1）以《中小学教师职业道德规范》为核心内容强化教师职业道德教育，制定师德考核方案，每年进行一次师德考核。每学期通过“十佳教师”的评选，大力开展向先进人物学习，向身边的先进教师学习活动。

（2）加强教师业务培训。继续开设天小讲坛，使之成为情感互通的纽带，经验交流的平台，思想共鸣的平台，风采展示的舞台。实施请进来，走出去的教育策略，创造条件让所有教师完成继续教育学习任务，选派肯学习、上进心强的教师参加各级各类培训和相关的交流学习，邀请教育专家来校讲座、指导教学。4. 精细教学管理，提高教学质量

（1）严格按规定开齐开足课程。开设地方课程和校本课程。上好体育课、艺术课、信息技术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。减轻学生过重课业负担。1、2年级作业当堂完成，原则上不留书面课外作业；中、高年级课外只布置语、数、外作业，作业总量中年级不超过30分钟，高年级不超过45分钟。（2）重视教学常规管理。严格教学过程检查，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。继续实施教学视导制、日常巡课制、随堂听课制；继续强化师生日常行为规范管理，特别是教师教学常规和学生的学习、活动习惯的管理。

（3）规范教学质量管理。健全教学质量分析和评价制度，加强单元检测与分析，认真上好试卷分析课，全面提高教育教学质量。5.精细教科研管理，提高科研水平。

精细教科研流程，精心开展教科研活动。强化教师教科研过程管理和质量管理，推动教师教科研活动与教学实际紧密结合，促进教育教学质量的提高。抓好教师个人课题的研究，提高教师科研的管理力度，用科研的理念科学地指导教育教学。6．精细总务管理，做好后勤服务。

树立后勤为学校服务的观点，坚持“开源节流”的总务管理宗旨，工作做到细致入微，服务教学，服务师生。对增减的固定资产及时作账务处理，对损坏的固定资产及时索赔；及时做好教室、专用教室、办公室和其他功能用房的财产登记手续；加大对水电的管理力度，及时处理供电隐患和漏水现象，号召全校齐抓共管，节水节电，把浪费现象压到最低限度；做好校舍维修保养工作；做好学校绿化工作。7．精细安全管理，确保平安稳定

（1）加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。和每位教师签订安全责任书。利用国旗下讲话、晨会对学生进行安全教育。在每个节假日放假前，学校利用集体晨会对全校师生进行交通安全、防水、防盗、防电等为主题的安全教育。平时利用黑板报、红领巾广播站、展板等多种途径开展安全教育活动。（2）建立健全安全管理制度。成立学校安全领导小组，分工明确。制定学校安全工作预案和重大、突发事件汇报制度和预案。坚持每天教师值日制度，做好教师课间巡查、路队护送和行政巡查清校工作。制定每月学校安全检查制度，检查学校电路、电器、教学用房、体育器材等设施、设备，及时消除安全隐患。加强校园封闭管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。

8.精细学生管理，促进健康成长（1）结合实际开展生动活泼、形式多样的德育专题活动。结合各种重大节日、纪念日、宣传日开展系列活动。制定读书节方案，开展读书活动。认真组织开展体育、艺术节和科技节活动，制定详细方案，活动结束做好总结。通过系列活动的开展来培养学生健康的体魄、良好的文明礼仪习惯和学习习惯，为孩子的一生发展奠基。有计划地组织学生开展班、队活动及社会实践活动，提高学生实践意识。

（2）规范日常行为，注重养成教育。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。重点抓好《一日常规》的落实，制定“流动红旗”评比细则，每天检查每周颁发，并以此为依据，每学期评出优秀班集体和优秀班主任；制定班主任考核细则，激励班主任加强对学生的养成教育。（3）进一步做好班集体建设。创设良好的育人环境，使墙壁、板报、图书角等处处体现师生匠心；建立和有效运用好班集体组织，让学生个个具有集体荣誉感，人人参与班级管理，合力形成向上氛围的班集体氛围。积极研究和推广我校已经形成的好的班级管理模式，本学期至少召开一次班集体建设研讨会。