小学第二学期教务工作计划15

一、指导思想坚持科学发展观，认真把握各学科《课程标准》，深入贯彻落实省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，加强对教育教学工作的研究，强化各项常规管理，切实做好减负增效，以提高教学质量为核心，聚焦课堂，强化过程质量监督与指导，全面提高我校教育教学质量水准。

二、工作中心1、充分发挥学校教学管理网络的职能，指导教学活动。处理好情感态度、传授知识与培养能力的关系；处理好教学相长的关系；尽量推进信息技术在教学过程中的应用。

2、切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶。3、狠抓教学常规的落实工作，做好教学督查、小结、整改工作，做到教学敞开，质量跟踪，督评一体。

4、狠抓毕业班相关工作，确保期末毕业班素质监测质量稳步提升。三、工作内容及措施

（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理　制定各类计划，（包括教研组工作计划，教师教学工作计划等）严格执行课程计划，加强学籍管理，强化教学秩序，做好教学五认真。

1、建立教学管理网络   形成校长室—教务处—教研组—备课组教学管理网络，责任到人。实行领导蹲点制、负责制。（低段 解国平 吴纪根 吴小平  中段  陈正伟 鲍清泉 贾志梅  高段 赵金敏 贾国洪 贾永霞）2、加强教学检查

　　第一、加大教学工作管理力度，领导定期与不定期深入课堂，采取推门即听课、听课即检查（检查教案、作业、听课笔记、学生辅导等）的方法，形成领导听课、评课经常化，以便准确掌握教学动向，发现问题及时解决。第二、定期召开学科教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估，评估结果记录存档。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

3、开展教学调研活动。本学期教务处将安排各年级各学科周周练活动以及各年段学生相关能力的验收工作。（低年级：书写、朗读、讲故事、口算、计算、应用 中年级：书写、朗读、片段写作、口算、计算、应用、单词、朗读、口语对话 高年级：书写、朗读、阅读、口算、计算、应用、单词、朗读、听力）组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，及时了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。4、组织好各级各类学生学业水平监测工作。及时做好有关检测质量的分析与反馈，达到以练促教，以练促学的目的。

5、加强集体备课的组织与管理，提高备课质量。由备课组长负责分配备课任务，指派特定的教师分别担任主讲人，主备人要依据教材进行教学设计，完成课时教学计划（即教案），要重视学情调查，由教什么，怎么教向学生怎么学转变，要重视兴趣激发，重过程疏导，重方法指导，重能力培养。按照认真研读教材，个人备课—集体研讨（参照区网络备课资源）—形成预案—再次备课形成个案的模式进行。进行六年级教学案的编制研究。（二）加强师德建设，开展好校本培训，促进教师专业成长

1、各教研组有计划、有主题、踏踏实实地安排好双周的教学理论的学习及师德修养，做一名品德高尚、业务精湛、底蕴丰厚的好老师。2、改月汇报课为周汇报课。每位教师每学期上一次高质量的校级挂牌课，各教研组人员必须人人参与备课、上课、听课、说课、评课、网络交流全过程。

3、加强青年教师的培养，本学期学校教务处将组织教师基本功竞赛活动。评比内容有：教案设计（含板书）、课件制作、上课、教学反思。（三）加强对学生学情与教学质量提高的督查

1、学校重视教学管理，教务处将对日常教育教研活动情况在校园网与各位教师交流。2、组织教师和学生座谈，随时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，做好学生辅导工作，做到“优生一本书，学困生一本本”，促进两端的学生健康发展。

3、加强常规考核。本期将分别在期中和期末，以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核，对考核结果将及时通报。加强对教学工作的检查与评价，期中由各教研组采用自查与互查相结合的形式进行检查，教务处将采用平时抽查（一日督导、听随堂课）和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进行全面评估）4、加强对音、体、美、科学学科的教学管理

（1）、积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。音乐、美术课要上好上足，开展歌咏比赛，书画作品展等活动，提高学生的审美能力。（2）、认真上好两课两操，要切实抓好课间操质量；认真贯彻落实《学生体质健康标准》，积极开展小篮球特色活动；认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，上好室内健康知识教育课，全面提高学生身体素质。

（3）、认真上好、上足科学课，确保实验的正常进行，认真作业批改，提高学生的科学素养。　　（四）加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识

　　毕业班教学质量是学校工作的重中之重，本学期学生面临毕业，时间紧，任务重。教师要在抓好平时教学及每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使差距缩小的同时共同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好各类练习与分析，安排好学生会或家长会，做好素质检测工作。（五）结合本校实际，开展学科知识应用活动，促进学生学业水平提高。

四、具体工作安排二月　

1、检查教师提前备课情况、开展推门听课　2、组织各任课教师撰写学科教学计划

3、制定新课程表、作息时间表、任课表4、统计学生数据，按时上报有关部门，进行电子学籍注册

5、召开教研组长会议6、落实校级挂牌课

　三月1、小小数学家的初选

　　2、组织校六年级教学案研究课　　3、加强对毕业班工作的领导，召开毕业班教师工作会议，落实措施，明确责任，做好差生的转化和中等生的提高工作

　　4、对学生进行学业监测，并做好卷后反思记录　　5、组织第一次教学“五认真”检查

    6、各年级能力过关　四月

　　1、组织各年级期中检测（十一周三），并做好卷面分析（11周五）　　2、学校组织青年教师基本功比赛

　　3、学生学科比赛活动　　4、教师备课、学生作业展

    5、各年级能力过关　　6、教学工作小结。

　　　　五月　　1、对学生进行学业监测，并做好卷后反思记录

　　 2、学生体育体质健康测试　 　3、组织第一次教学“五认真”检查，并将检查结果备案

　　 4、对毕业班进行第一次摸底测试，并做好卷面分析，查漏补缺5、体艺活动

6、学生学科比赛活动7、各年级能力过关

　六月　　1、做好对毕业班学生进行进行耐心细致的思想教育工作，迎接期末素质检测，力争取得好成绩

　　2、各班结束新课进行系统复习并拟好复习提纲　　3、教学常规工作督查，对学生进行学业监测，并做好卷后反思记录

　　4、　毕业班进行第二次检测，并做好全面分析，迎接升学考试　　5、组织各年级期末考试

　　6、各种资料的收集和整理　　7、各班写好期末卷面分析，并填写学生素质报告书

　　8、写好本期的工作总结交教导处存档，评选优秀教研组