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0w.net 指导思路：
认真贯彻落实省、市、县教育工作会议精神，以创建教育现代化为统领，以小学素质教育“五大工程”和学前教育五年行动计划为抓手，注重学校内涵建设，强化小学精致管理，全面落实“五严”规定，全面提升办学质量和品位。重点工作：
1.高标准达成区域教育现代化相关普及指标。小学义务教育巩固率达100%，盲、聋及智残儿童、少年入学率达97%，外籍务工农民工子女义务教育入学率达100%。2. 进一步加强教学管理，提高课堂教学质量。加大小学执行课程计划的检查力度，确保所有学校开齐、开足全部课程（含综合实践课程、地方课程和校本课程）。围绕有效教学“三性”要求，在全县中小学开展课堂教学调研活动。加强对薄弱学校教学的督查指导，帮助学校梳理问题，制定对策，努力提高教学管理水平，全面提升义务教育教学质量。进一步完善《小学素质教育质量考评方案》，精心组织考评，促进小学教学质量持续提升。
3.围绕县中心工作，认真做好区域教育现代化建设迎检工作。4.在抓实学校体艺“2+1”工作的基础上，进一步丰富学生社团活动。精心组织开展学科类精品团队、精品作品、精品节目展评活动，不断提升学校社团建设水平。
5.做好“学生体质健康标准”监测工作，切实提高小学生的体质健康水平。建立健全学生综合素质培养考核激励机制，促进学生素质全面而有个性的发展。6.开放图书室，做好学生图书阅读指导、竞赛工作；网络中心组织学生参加网络读书竞赛活动。
工作安排：二月份：
1.制定教导处、教研组工作计划2.组织开学工作大检查
3.迎接全县小学生寒假作业、期末考试原题检测工作4.小学生寒假课外阅读情况检查
5.检查学生到校情况6.发放课本
7.迎接小学“每月一次视导”活动和飞检活动8.合理安排年级图书借阅工作
9.申报市第二批“百佳社团”三月份：
1. 组织参加小语名师工作室及“相约周末”活动2. 做好教育现代化迎检相关工作
3. 迎接教师课前钻研教材和认真进行教学设计的书面检测工作（第一轮）4. 迎接市“特殊需要学生个别化教育”检查
5.迎接小学“每月一次视导”活动和“飞检”活动。6.小学质量结对共建系列活动：区域教研活动展示（必有“每天读书一小时”活动推进内容）（质量结对一组）
四月份：1. 参加县小学春学期 “三操”展评活动。
2.迎接小学“每月一次视导” 和“飞检”活动3. 参加全县第六届中小学生体育艺术节相关活动并上报市赛节目
4. 迎接市“特殊需要学生个别化教育”检查5. 做好教育现代化迎检相关工作
6. 小学质量结对共建系列活动：区域教研活动展示（必有“每天读书一小时”活动推进内容）（质量结对二组）7.组织参加扬州市“二分明月”优质课竞赛活动
8.小学生英语规范书写镇、校级展评活动9.围绕“三性”组织好新一轮有效课堂达标验收活动
10.教师课前钻研教材和认真进行教学设计的书面检测（第二轮）11.组织参加小语名师工作室及“相约周末”活动
五月份：1.做好教育现代化迎检相关工作
2.迎接小学“每月一次视导”活动和“飞检”活动3参加县小学校本教材及校报校刊评比活动
4.围绕“三性”组织好新一轮有效课堂达标验收活动5.教师课前钻研教材和认真进行教学设计的书面检测（第三轮）
6.小学生英语规范书写县级展评交流活动7.分片开展全县小学生写字质量抽样检测
8.小学质量结对共建系列活动：区域教研活动展示（必有“每天读书一小时”活动推进内容）（质量结对三组）9.组织小语名师工作室及“相约周末”活动
六月份：1.审核小学毕业生，核发《小学毕业证书》
2.迎接小学“每月一次视导”活动和“飞检”活动3.做好教育现代化迎检相关工作
4.组织中小学生艺术节演出5.参加县各学校开展学科期末复习和考试
6.组织小语名师工作室及“相约周末”活动7.小学质量结对共建系列活动：区域教研活动展示（必有“每天读书一小时”活动推进内容）（质量结对四组）
8.参加中小学体育教研组评比活动9.英语学科基地活动——期末复习研讨会
七、八月份：1.组织参加县小学生综合素质展示节活动
2.组织参加小学管理资料检查考核评比3.做好教育现代化资料建档工作
4.组织参加小学校本教材展评活动5.组织参加县艺术教师实绩资料上报考核工作 来
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