小学上半年教学工作计划

深化课程改革  推进有效教学

强化精细管理  提升教学质量

一、指导思想：

实践科学发展观，认真贯彻落实上级文件精神和市教育局教学工作会议精神，确立工作目标,落实工作措施,突出工作重点；认真落实《新庄小学教学质量提升计划》，深入教学改革，聚焦课堂，实施有效教学；强化教师队伍建设，加强教学过程管理；扎实开展“氿洲少年宫”活动，深入实施书法教育特色和校园文化建设，精心打造墨香校园，积极营造书香校园氛围，争创市3A级特色学校和宜兴市文化校园。

二、工作目标：

教学过程精细管理    教学质量稳步提升    文化特色再创亮点

三、具体措施：

（一）规范、精细，向管理要效益。

1.严格执行“五严”规定，实现办学行为规范化。

严格执行课程计划，“开齐、上足、教好”各类规定开设的课程,真正使“五严”规定落到实处，切实减轻学生课业负担。

2.深入贯彻《管理规范》，对照要求，狠抓薄弱环节的整改，构建学校管理规范的长效机制。

3.加大教学法规执行情况的督查力度，坚决杜绝违规行为。继续开展校内随机抽查，随时准备接受教育局、教研室的督查。

（二）扎实、有效，向课堂要质量。

质量是教育的生命线，坚定不移走“质量立校”之路。

本学期，学校将继续围绕《新庄小学提高学科教学质量实施方案》，突出教学管理的精致化，力求各科教学质量的稳步提高。继续实行学科教学质量与评优评先、绩效考核挂钩的制度。

1．严抓“六认真”，扎扎实实。

向社会公开课程表、作息时间表，接受群众监督。严格落实“减负增效”措施，加强六认真过程管理，每月考核点面结合、发现问题、及时反馈、立即整改，并与绩效考核挂钩，做到常规管理重过程、重平时，进一步巩固、提升学校规范管理水平。

一是调研小组继续深入班级课堂，深入教师，深入学生，以听、查、访等形式，了解师生教与学的状况，挖掘典型，寻找不足，积累第一手资料，改进教学管理策略，做好教学过程管理工作。

二是加强备课管理：利用好单周集体备课时间，由备课组长负责，确定集备内容，结合分工自备、集体讨论、协作交流、教案共享、课堂实践、总结反思这一流程，进一步加强集体备课的实效性。加强备课过程管理，继续推行电子备课，按电子备课有关规定，并按相关规定加强平时考查。

三是严肃上课纪律：任课教师必须在铃响前3分钟到达教室，认真做好课前准备，上课不接打手机，不坐着上课，不做与教学无关的事，严格执行课堂规范，校长室、教导处、值日（蹲点）行政将不定时巡视教师上课纪律执行情况；至专用教室及运动场地上课的老师必须提前到教室整队带领学生到指定地点上课，课后须护送学生回教室。

四是加强作业布置与批改监督：要巩固在创建省义务教育现代化学校工作中的成果，重温作业规范，严格执行。教导处将结合调研与月考核，查阅课堂作业、家庭作业的布置批改情况，防止错批、漏批或不批，坚决杜绝作业量多而滥（提倡布置实践性、开放性作业，提倡分层次布置作业；一、二年级不留书面家庭作业，其余年级每天家作总量不超过一小时）。

2．课堂教学，从有效走向高效。

继续深入推进有效教学的研究与实践，牢固树立“效率至上”的观念，切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性，尤其要重视教学反思的实效性。

以活动为契机，拓展研究的广度。学校扎实开展各类课堂教学研讨活动，大力推行“四课”制度，即：亮相课（新教师）、汇报课（青年教师）、达标课（老教师）、示范课（骨干教师）。

本学期重点按低、中、高年级做好有关学科的磨课活动，引领全体教师参与课堂教学研究。要求全体教师练就“两只眼”和潜心培养“三种习惯”。所谓两只眼，“问题眼”和“千里眼”。用“问题眼”去发现问题，用“千里眼”去关注每一位学生，关注教学进程中的点滴变化。三种习惯，即让务实成为习惯，让反思成为习惯，让创新成为习惯。行政领导、骨干教师在切实掌握教学工作第一手资料的基础上，定期深入到个别班级帮助教师一起进行教学质量分析，与教师和学生进行面对面的交流和沟通，切实帮助教师和学生解决薄弱学科教学上的困难，努力做到不让一个班级、一个学生掉队。

3.校本研究继续加强。

继续实行教研组活动“六定”制度，按照期初教研组活动安排表，与集体备课相结合开展好校级教研活动，重点要落在评课议课这一环节，使每一次科组活动都能取得实效。每次教研活动后按执教教师说课，本组教师评课的环节进行，每组活动邀请教导处人员参与。新课程标准已全面推行，各教研组要定期组织老师仔细学习研读新课标，要求做到思想上认识到位，内容上理解到位，课堂上落实到位，真正使新课标的理念深入每一位教师的头脑。

专题研讨，推进研究深度。每月召开一次教学工作专题研究会议，确立研究主题，结合平时的质量调研、常规督查等开展专题研讨、即时反馈，将研究推向纵深。

专家引领，扎实研究的效度。学校将定期聘请专家来校现场指导，现场分析，进一步提高课堂研究的质量与效果，将研究推向新的高度。

4. 加大质量监控力度。

（1）本学期，根据我校的实际情况，修订和完善《新庄小学教学“六认真”要求》、《教师教学工作考核方案》、《新庄小学教职工考勤制度》等一系列可操作性方案，保证课程改革在日常教学工作中的顺利进行。

（2）落实分管领导负责制。首先，学校领导要抓住以教育教学为中心的这条主线，负责一个学科和教研组建设，参与督促教研组活动。深入教学第一线听研究课、随堂课，按局文件规定校长室人员听课不少于40节，教导处人员每学期听课30节以上，教研组长25节左右，青年教师互相听课每月不少于4节，其余教师每月听课不少于3节，相互学习，取长补短，促进授课质量提高，教导处每月考核各类人员的听课情况。

（3）建立教学质量定期抽测制度。

（4）建立班级管理督导调研制度：学校对部分班风正、学风好、质量高的优良班集体，要总结经验宣传表彰；对个别班风学风不良、学科质量落后的班级，学校将作专题调研，归因分析。

（5）建立语数英以外学科教学情况监控考核制度等。

（三）素质教育，促进学生全面发展。

1、切实抓好阅读、写字教学。完善和提高阅览室的使用效率，开设并上好阅读课，认真组织好读书征文活动，利用好班级流动图书箱和校园流动图书角，大力营造良好的语文阅读氛围，安排好阅览室阅读活动，保证每天至少十分钟课外阅读，规范英语朗读、听力和英语书法教学，积累单词，加强会话训练，创设英语氛围，继续办好英语广播，积极开展英语听力比赛、英语演讲比赛、英语单词比赛及英语诵读活动，营造良好的书香校园氛围。同时做好《宜兴日报》《宜兴网》小记者站建设，英语广播工作。

2、开展各学科小型竞赛活动，以竞赛促教学质量的提高。（每月一次，由备课组组织开展）

3、拓展校本课程。三到五年级开设书法（软笔）课，培养兴趣，适应发展。用好书法、德育等校本教材，完善书法特色教育工作。

4、进一步加强体、卫、艺工作。

抓好体育与卫生工作，专兼职教师认真开展好艺、体课堂教学，坚持每天1小时阳光体育活动，确保活动量和活动效果，做到时间、地点、内容、指导、检查五落实。认真抓好校田径队及女篮队的训练，力争在市小学生田径运动会及市小学生篮球赛上取得佳绩；加强各艺术社团活动的训练，早作准备，力争在艺术节的各项比赛取得更为优异的成绩。加强艺、体育器材室及专用室的使用和管理，提高器材的利用率，及时有效地做好学生体质健康训练与测评工作。落实艺、体工作“2+1”工程，让所有学生掌握2种体育运动项目，掌握1种自己喜欢的艺术技能。

5．切实加强“氿洲”少年宫建设。确保活动时间、活动地点、活动人员、辅导老师、活动考核“五落实”。进一步推进学生社团建设，积极创办“氿洲”社刊。

6.开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础，巩固无锡市健康促进学校的创建成果。

（四）科研引领，深化教育改革。

加强教育科研，扎实开展课题研究工作，实施科研兴校计划。牢固确立“问题即课题”“人人都是研究者”的科研观点，要求实践研究的同时更加重视经验积累，40周岁以下青年教师每学期至少撰写1篇经验论文，每年至少有1篇发表或获奖；40周岁以上的教师每年至少撰写1篇经验论文。

（具体工作详见学校教科研工作计划）

四、具体工作安排：

二月份：

1、制订教学计划、教研组工作计划、备课组教学计划及个人教学计划。

2、各教研组安排落实本学期教研活动。

3、随堂听课

4、教学调研、六认真工作考核与反馈。

三月份：

1、一、二年级语文备课组同课异构活动

2、申报江苏省规划课题

3、班级（教学）工作调研

4、教学工作考核、学科小竞赛

5、学科质量调研

四月份：

    1、五、六年级数学组磨课活动

2、市小学生田径运动会

3、教学调研

4、学科小竞赛

5、校语文习作评改研究活动

6、教学工作考核及反馈

五月份：

    1、英语组磨课活动

2、市艺术节各类活动及比赛

3、学科质量检测与质量分析

4、六年级毕业生学籍验收

5、市小学生篮球赛

6、举办迎“六·一”校园艺术节，第三届书法节。

六月份：

    1、师徒结对（汇报）活动

2、小学毕业考试、期末考务工作安排、期末考试

3、学期教学工作考核

4、整理教学资料、归档

5、部署暑假生活