课堂教学五分钟检测工作方案

目的：为了进一步提高课堂教学质量，迎接办学水平评估。

具体做法：

一、聘请校外专家进行专项辅导和引领。

1、语文聘请特级教师石景章老师；

2、数学聘请黄爱华名师工作室名师廖华主任；

3、英语聘请名师工作室负责人王红梅老师。

二、通过学校“同课异构”教学活动将当堂的“五分钟检测”落实到位。

1、安排专家与语数英三科的科组长见面交流，将每次的检测题交给专家审验。

2、在反复修改的基础上进行检测，并由科组长将测试结果反馈给专家。

三、“同课异构”活动结束后，语数英三个学科请专家讲座。

1、结合本次“同课异构”活动的五分钟检测，请专家谈如何出检测题；

2、在学习、讲座辅导的基础上，老师们进行出题的训练活动，请专家点评；

四、推广运用。

1、通过五分钟课堂检测时学生当堂完成基础要求，解决重难点；

2、通过检测结对课堂教学进行反思改进，提高课堂教学效率；

3、再请专家跟进课堂对五分钟检测的检测效果进行评估。

附：具体安排见三位专家时间安排表

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