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小学语文学科德育渗透计划

所属栏目: 语文计划总结  更新时间:2014-04-26 点击次数:

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  在语文学科教学中,重视文道结合,教书育人是语文教师责无旁贷的责任。在语文教材中,有着许多的可以着为德育渗透的内容。只要我们教师认真地阅读教材,在课堂教学中注意德育渗透,就不断能提高学生的思想认识水平和综合素质。在学科教学中,我对每篇文章都注意德育渗透。
  第一单元:主要有《燕子》、《古诗两首》、《荷花》等课文,通过这些课文学习,激发注意观察大自然,感受大自然的美,学生热爱自然,从而培养学生热爱自然、热爱生活的情操……  第二单元:主要有《翠鸟》、《燕子专列》、《一个村庄的故事》、《路旁的橡树》等课文,通过这些课文的学习,让学生要热爱动物、植物,同时留心周围的环境,懂得爱护环境,保护环境的重要性。
  第三单元:主要有《寓言两则》、《惊弓之鸟》、《画杨桃》、《想别人没有想到的》等课文,通过这些课文的学习,让学生学会注意观察周围事物,学会思考问题、解决问题的方法。  第四单元:主要有《和时间赛跑》、《检阅》、《争吵》、《绝招》等课文,通过这些课文的学习,感受童年丰富多彩的生活,学习纯朴、勤俭、热爱劳动、努力向上、不怕困难的好品质
  第五单元:主要有《可贵的沉默》、《他是我的朋友》、《七颗钻石》、《妈妈的帐单》等课文,通过这些课文的学习,让学生体会人间真情,感受父母疼爱;父母为自己成长所付出的辛劳,同时懂得关爱他人,当有人遇到困难时能给予真诚的帮助。  第六单元:主要有《太阳》、《月球之谜》、《我跨上了“信息高速公路》、《果园机器人》等课文,通过这些课文的学习,让学生感受祖国的发展以及有那些科学成果。激发学生探索宇宙奥秘的兴趣,注意观察留心科学技术新发展。
  第七单元通过《太阳是大家的》《一面无星红旗》、《中国国际队真棒》等课文的学习,体会世界充满信任,感受各国人民之间的友好情谊。激发学生民族自豪感和爱国精神。  第八单元的《西门豹》、《女娲补天》、《夸父追日》把学生带入了一个古老的、生动的神话故事中,通过学习这些课文,让学生感受古代人民丰富的想象力,了解我国灿烂的文化瑰宝。


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