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0w.net 一、期中成绩分析：
初二段的学习成绩总体有进步：与其他学校相比，差距在缩小。
1、后劲还是不足。前面高分段差距还好，但越到后面，差距就越大：特别是数学。
（1）年段前50名，我校的分数线太低了，只有385.5分，而其他学校是410分以上，相差近15分左右。而且还有许多同学总有一门课目相对成绩不够好。
（2）从各校前40%学生成绩的统计情况来看，我校的平均分普遍比较低：语文差5分；数学差6分多；英语差近4分；科学也差3分。
2、各课差距仍很大。
（1）与剡溪中学各课成绩比较：我们的语文平均分相差4.5分；数学相差5.3分；英语相差3.3分；科学相差6.6分，总分相差20.5分。
（2）从各校后20%学生成绩的统计数据来看，语文还好，但数学相差5分左右、英语相差8分多、科学相差近7分。
3、表扬年段期中前20名同学：
今后，我们重点要做好“培优补差”，即“抓两头，促中间”；关键是把自己较弱的学科课目抓起来、补上去；重视作业质量与效果，作业独立完成、及时上交，不要抄袭。懂的不一定会，我们不仅要听懂、理解老师讲的内容，更重要的是我们自己要会做，考试答得来。
科 目
语 文
数 学
英 语
科 学
社会思品
总 分
最 高 分
115
116
109
120
91
445/536
姓 名
班
竺 慧
4
毛德凯
5
王斌昊
5
张凯朗
5
王斌昊
5
王斌昊
5
希望每个同学对照自己的期中成绩，你与单科最高分还有多少差距，每个同学在学习上应该明确目标，下阶段我们以学习好的同学为榜样刻苦努力，尽快缩小差距。
二、培优补差：首先应建立在先做好平时课堂教学的基础上
1、目的——集备课组智慧，让基础好的同学拔尖。（其他同学主要抓基础教学）
2、培优对象——年段前50名（流动的：逐个淘汰），引进竞争机制。（2+23+25）
（1）学习态度不认真、违纪的，取消培优资格；
（2）基础不好、跟不上的，退出培优名单；
（3）其他各班成绩好的，随时插上去。（12月份考试、期末考试）
3、教师——年段各学科的备课组教师。（培优是年段全体老师的工作）
4、时间——作整课3：50—5：10；地点——夜自修教室；班长——王斌昊（5）。
5、学科——本次以数学（1、3）、科学（2、4）为重，再加英语（5）；语文暂不进行。
学习要讲究方法、提高效率：比如①加强基础：因为中考的题目以“基础”为主（当然好的同学也要加大难度）；②关注错题：我们对每一次练习、每一次考试中的“错题”（做错的题、自己还不会做的题）特别要重视，一定要搞懂（问老师、问同学），这次做错了，下次决不能再出错；③培养能力：现在的中考主要以考查能力为主，在做练习或考试当中，或者在听老师分析试题时，我们要不继的培养“解题思路”、 积累 “答题方法”。另外，我们还要重视每一次练习、每一次考试。成绩要好：态度端正、上课认真、虚心好问。
三、存在的主要问题：
1、学习问题：个别学生学习目标不明，没有要求；学习态度不端正，上课心不在意；作业不规范、抄袭。
2、卫生问题：卫生习惯不好（随手乱掉）、卫生意识不强（保持不好）、打扫效率不高（占用了早、中自修课的时间），卫生工具放置不整齐。作整课时间，如果要打扫卫生必须在4：50之后才能进行。教学楼的卫生集中在水槽、夜自修教室、东边五楼等。我不希望每个同学去捡垃圾，但至少我们不能随便乱掉垃圾。当然，看到废弃物，你能捡一下，这最好了。上周我们把各班的卫生委员集中了一下，希望同学们自觉重视环境卫生。
3、纪律问题：爱护公物（课桌椅、粉笔、玻璃窗）、节约水电、教学楼追逐打闹、上课不认真、不注意行为安全（5班有人脚伤了），还有其他违纪行为（吸烟）。
4、课间操问题：各班必须排好队进退场；做操时态度认真，且要有效果。（初一最好）
5、寄宿生问题：寝室内务整理、卫生打扫做得欠好；夜自修教室纪律、卫生需加强。
班级组长：陈霖佳、毛雪波、陈晏妃、张江东、申小波、江铮辉；（王付婷负责）
为此，我们大力提倡好人好事，可加分：2班6班打扫卫生，2班搬椅子都加分了。
确定各楼层管理者——1、毛杰辉（8）；2、张江东（6）；3、汪 何（3）4、王浩辉（2）
对违纪同学，要处罚、公示、扣分。总之，我们是否应该多“想想父母，看看自己”？在学校你可能是老师的40分之一，可你在家里，就是你的父母、一个家庭100%的希望啊，因此，父母对儿女的期望是很大的。我们要多想想：父母的期望、老师的期待、亲友的关怀以及自己将来的人生。
上半学期，我们各班开展进行了“每天一分钟，学生宣誓”活动，做得非常好，下半学期，还继续宣誓，并且要理解宣誓内容的含义，把它落实到我们的日常行动之中。50+3名培优同学，已由上周开展了。本周我还要对各班的行差生和学困生进行个别谈心交流。 来
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