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0w.net 一、指导思想
按照市区教育局提出的有关目标和学校的工作要求，贯彻学校学期工作计划，努力推进教育教学的管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。 二、总体思路 1、加强常规管理。坚持以人为本，规范教师教学行为，坚持学科管理，落实巡课计划。 2、强化质量管理。根据学校实际，课堂教学以培养能力，养成学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员发展，切实提高40分钟的课堂教学效率。 3、开展丰富多彩的活动。组织开展各类师生活动，进一步丰富校园生活，陶冶学生的情操，全面提升师生综合素质。 三、主要工作及措施 1、有效培训管理，提升教师专业水平 以建立教师梯队、强调分层管理为突破口，以教师实际需求为入手，通过梯队的建立和管理，对不同层次的教师提出不同的要求，得到不同程度的提高。 （1）学习理论，主动积累 努力创造学习机会，提供学习空间。有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动、教材培训活动；平时，利用教研活动时间，适时组织教师阅读有关教育教学理论、教学经验文章等，不断提升教师的现代教学理念，不断适应形势的发展与变化，跟上时代步伐。通过多种形式与途径引导教师深入学习各科《课程标准》及其他教育教学理论，真正转变教学理念；引导教师深入研究教材，细读文本，提升自己阅读鉴赏能力和挖掘教材资源的能力；引导教师能将研读教材与研读《标准》相结合，从而有效挖掘语言学习、实践的资源，有针对性地设定教学目标。 （2）精于思考，勤于笔耕 组织教师积极参加各级各类教学论文评比，认真撰写相关学科的教学论文、教学案例等，并保证质量，争取得奖。要求每位教师每学期至少写好一篇质量较高的论文，有论文发表或科研成果获奖的教师，学校给予奖励，并把教师的论文作为绩效工资考核的重要指标。鼓励广大教师在网上学习，参与讨论，发表博文。 （3）名师工程，突出重点 加强骨干教师的培养力度，筹划名师工程，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习、亮相机会。为名师搭台子，压担子，充分发挥他们的示范及辐射作用。期组成骨干教师送教，明确骨干教师在业务进修、参观考察、教育教学研讨活动方面享有优先安排的权利，要求他们结合当前教学的热点问题及学科前沿知识、教育教学理论、教学方法、个人反思等方面进行探讨，促进他们的专业成长。 （4）校本教研，自主发展 积极开展校本研修。结合本学期“五四”练兵等教研活动组织教师进行理论学习和问题研讨，做好学习笔记和研讨记录。教师通过研训，有效促进自身的教学改进，从而更好的动态化的促进全体教师的专业成长。并收集整理好每次活动的资料，包括教学设计、说课材料、听课记录、评课记录等。 2、夯实教学常规，努力追求有效教学 （1）严格执行课程计划 坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期将通过巡课，不定期检查各班课程计划执行情况，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为。 （2）认真落实教学常规 从本学期开始，我们的教学常规检查再不能停留在面上，只看有没有，而要看质量，要看内容，每项工作做得怎么样？有没有特色？开学两周后将开展一次优秀备课作业展览活动，为大家提供一个相互学习和交流的平台。同时也希望通过这次互相学习与展示，有效促进各校教学常规管理工作。特别是教学常规中的有关问题，在这里作几点说明。 ①规范作业批改。本期要求每位教师批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都打上一个钩，这样才能体现精批细改。学生作业可圈可点之处绝不要吝啬笔墨，借助问号、下划线等方式给学生勾出他的错误与不足之处，让学生明白自己的失误之处。对作业的评价最好不要用分数，要写出批语式鼓励性的语言或符号，语文单元作文必须教师批阅，要求有眉批、有总评；课堂听写、《基础训练》须及时批改，跟踪到位，教导处将加大检查力度，期末上交各班级作文本。 ②细化备课管理。根据各备课组电子备课申报情况，学校将逐步规范电子备课的培训、检查、成果验收，制定评价办法，完善电子备课的管理模式，为全面推进电子本提供可行性实施方案。专职技能课教师要求手写备课笔记，主备学科要有祥案；兼职备课教师可以互相研讨，集体备课，上交集体备课笔记本。 （3）落实评估方案，加强常规管理。 本学期初将要迎接2012年度教学评估检查。教导处明确分工，全员动手，专人负责，认真对照评估方案逐一收集和完善资料，边整理边归档，全方位落实评估方案中的各个指标体系，力争在评估中争先抢优。 （4）完善学籍管理，严格控制流生。 本学期初，将完善学籍信息采集、管理等日常工作。确保上报学籍信息真实、准确、完整。学期初，各班将上报学生入学情况，按上级文件、会议精神，严格办理转入、转出、休学、复学手续。 （5）狠抓毕业班的教学工作，力争取得优异成绩。 毕业班质量是学校对外展示的重要窗口，提高毕业班教学质量是学校工作的重中之重。首先，教导处要配合校长室，加强对毕业班学生的思想品德、学习态度、学习习惯、学习行为、学习方法的有效指导，要为毕业班师生创造一个宽松的工作和学习环境。其次，在抓好语文、数学学科教学的同时，还要抓好英语及常识技能课的教学；组织阶段性质量监控，及时阅卷、评卷，认真做好质量分析；加强各学科后阶段复习的针对性和实效性，5月底将调整毕业班教学进度，组织毕业班师生座谈会，对毕业班教学情况进行一次摸底。 3、加大教研力度，提高教学质量 （1）加强教研组管理力度。 本学期继续加大教研力度。各学科教研组长要依据学校的教研目标及学科特点，确定各组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有总结。在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破，要积极参与各级的业务竞赛。积极开展组内的听课、评课活动，改进教学手段和教学方法，在教学上要有创新。语文、数学教研组要将电子备课的研究作为本学期的重点工作，及时培训，及时跟踪，总结成果。 （2）加强教研活动的实效性。 集体备课：各年级成立备课组，每周一次，定时间，定地点，由组长负责确定备课内容，活动要求有质量，有记录，有成效。教导处将安排检查人员对备课组活动进行督查。技能课的集体备课主要体现在教学设计的研讨和共享。 课堂教学研讨活动：结合本学期将举行的“五四”课堂教学大练兵、“四省十一校”教学联谊、骨干教师巡课、跨江教学联动等活动，深入开展课堂教学研讨活动，拓展教学思维，吸纳教学经验，生成教学智慧。 （3）开展课题研究，辐射研究成果。 随着数学组市级课题《电子备课有效性的研究》顺利结题，教导处将拓宽实验范围。本学期，学校将以教导处为主，成立电子备课研究小组，在语文组和数学组率先推广，并做好相关的培训，加强管理，为全面实施电子备课提供保障。学校也将结合现有的课题资源编印校本教材，凸显我校的办学特色，为树立学校品牌奠定基础。 4、丰富校园文化生活，展示学生风采。 （1）学科活动有创意。 按照市教研室的计划安排，学期初将在我校召开全市经典诵读现场会，教导处组织语文教研组积极筹备，分年级编排经典诵读节目，展示学生诵读经典的成果。本学期，学校将要举办“第八届校园文化艺术节”，结合学科特色，教导处将配合其他部门有创意地开展形式多样的展示活动。努力创造条件，积极推进文学社的筹建，引导学生读书、用书。 （2）传统节日有传承。 结合本学期中的传统节日，教导处将配合大队部组织开展各种节日文化的宣传和实践活动，让传统文化得以传承和发展。 （3）常规活动有延伸。 根据上级文件及会议精神，学校将继续加强常规活动的开展。本学期，将举办三—六年级的达标运动会，组织“校园之星”的展示和评比活动，参加各种常规竞赛，落实教研组的学科活动。 四、具体工作安排 二月份： 1、开学、报名，整理办学目标评估材料，拟定新学期计划 2、教师分工，编排课表 3、制定各种计划，完善各种制度 4、组织电子备课申报及培训 三月份： 1、召开教研组长会议，拟定教研组计划 2、教学工作检查 3、完善学生学籍档案，及时办理好毕业班变动手续 4、召开创建学校特色专题工作会议 5、拟定巡课计划，加强教学监管 6、筹备市经典诵读现场会的节目编排 7、参加市电教馆整合课的研讨和选拔赛 8、美术组、科学组参加市科学创新学生作品大赛，信息技术组参加学生六项作品比赛 9、征订2013年秋季教材 10、组织开学检查课 四月份： 1、制定骨干教师巡课计划 2、电子备课检查与培训 3、校园网站的充实，鼓励搭建并丰富班级博客和教师博客 4、拟定“第八届校园文化艺术节”方案 5、筹备“五四”教学大练兵活动 6、组织校达标运动会 7、课题研讨与校本课程的研发 五月份： 1、各学科组织参与“第八届校园文化艺术节”活动 2、骨干教师巡课和跨江联谊送教活动 3、安排“四省十一校”的教学联谊活动 4、开展“五四“课堂教学大练兵活动 5、筹备“六一”儿童节庆祝活动 6、开展学生座谈会，召开毕业班教师会 7、课题阶段性汇报，推进校本课程的研发进度 8、各完备课组、教研组教学常规检查（备课、作业） 9、各年级教学质量监控 六月份： 1、庆祝“六一” 2、做好毕业班学生户口审核和登记工作 3、调整毕业班课程，组织毕业班复习迎考动员会 4、各学科上交复习计划，复习课展示 5、课题阶段性总结会 6、期未考试，组织考务、阅卷、分析、总结等工作 7、电子信息的采集和上传 8、电子备课实施情况总结 9、教研组长、备课组长考核工作 10、教导处，各教研组、备课组总结学期工作 11、期末教学常规工作检查
12、各资料整理归档 来
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