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五年级数学教研计划

所属栏目: 数学计划总结  更新时间:2014-04-26 点击次数:

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  春回大地,万物复苏,新的一个学期又拉开了序幕。在上学期,我们五年级数学教研组通过开展互相听课、评课、讨论教学方法、业务学习等教研活动,每个教师按部就班地进行教学,顺利地完成了教育教学任务,教师的教学水平、学生的综合素质均有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼,我组特制定计划如下:
  一、指导思想:  以《国家教学课程标准》为指导,以“减轻学生负担,转变数学学习方式”为核心,以“如何在课堂教学中自主探索”为工作重点,研讨教师如何发挥自身的创造才能,真正从学生出发,制订有效的教学策略,让学生在活动中主动学习,自主发展,帮助学生体验到数学和日常生活的密切联系,培养学生的创新意识、实践能力和学习数学的兴趣。
  二、主要任务和目标:  1、端正教育思想,更新教育观念,全面落实素质教育。
  2、进一步规范教学常规和常规教学,使我组的教育教学工作正常有序地开展。  3、鼓励教师积极探索使用新的教学方法,渗透新课程理念,实现课堂教学的全面改革。
  4、加强对学生的管理,分阶段有重点地培养学生的数学能力和学习习惯。  5、加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率
  三、采取的方法和措施:  1、通过学习和讨论,更新教学观念。
  组织本组教师学习和讨论,充分发表自己的意见和建议,从而提高认识,实现由教书性教师向科研性教师的转变。大胆实践,把新课程改革的精神落实到数学教学中去。  2、坚持业务学习,提高教师的业务素质。
  坚持每周一进行业务学习,组织教师学习新的教学理论,通过听评优质课、观摩优秀教学录像片等,提高教师的业务水平。  3.加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率
  (1)领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,特别是对旧教材,要根据新课标理念,重新组合,体现数学与生活的紧密联系。  (2)改进课堂教学,努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。
  4、坚持养成教育,狠抓习惯培养。  继续抓好学生的养成教育,从平时做起,严格要求,很抓落实,培养学生良好的学习习惯、书写习惯和独立分析问题的能力。
  四、活动安排:  二月份:(1)学习新课程标准。
  (2)制订本数学教研组工作计划。  三月份:(1)、组织本组数学教师业务学习。
  (2)、研讨数学教学中存在的问题。  四月份:(1)、组织本组数学教师业务学习。
  (2)、研讨数学教学中存在的问题。  五月份:(1)、期中教学质量检测
  (2)、研讨数学教学中存在的问题。  六月份:(1)、组织本组数学教师业务学习。
  (2)、研讨数学教学中存在的问题。  七月份:(1)、制订复习计划
  (2)、撰写教学工作总结  (3)、期末教学质量检测


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