学校管理工作计划

2009-2010学年度第一学期学校管理工作计划

　　一、工作思路

　　深入学习、实践科学发展观，以“提高学校教育教学质量”为目标，进一步推进学校五年规划，加强教育教学的科学研究和规范管理，进一步推进“好习惯”教育，创建和谐校园。

　　二、主要工作

　　（一）认真贯彻执行学校五年发展规划（尤其是2009-2012这三年的规划），依法办学、民主管理、自主发展。

1、认真学习、贯彻“学校发展规划”，各部门按照规划内容引领全体师生努力工作、学习，努力达到年度规划目标。所有个人根据自身制定的专业发展计划，努力学习、工作，争取达到自我制定的发展目标。

2、继续规范课程管理，加强课程执行能力，以课程建设促进学校文化发展，促进学校特色的形成。全面开展校本课程《国学经典诵读》活动,积极参加国学诵读工作先进校评比和国学诵读月活动。

3、完善学校章程，完善学校各项管理、规章制度。制定学校制度制订、执行、修改、补充、废止的相关要求，做到有规可循，自觉遵守。制定干部、教师学习法律制度。定期例会，组织全校教职工定期学习与教育有关的法律法规。

4、组织领导班子和教代会及全体教职工温习《三个意见》，建立监督机制，确保依法办学。认真组织中层干部、年级组长、各部门负责人、班主任、任课教师等学习岗位职责，督促认真履行，以使各项工作执行开展正常、顺畅。梳理校务公开和党务公开的内容，使广大教职员工知晓。

5、深入学习“好习惯”教育的相关理论，提高全体教职员工对“好习惯”教育的认识，制定《典型小学好习惯教育目标》。根据《典型小学好习惯教育目标》研究制定推进“好习惯”教育的方案并进行论证。

　　（二）加强干部、教师及教科研队伍建设，提高整体素质，向内涵发展。

1、干部队伍建设

　　（1）领导班子定期例会学习，重点学习各项法律法规、业务、管理知识等，做到依法办学。领导班子集体学习不少于2次，个人学习笔记不少于1000字，写一篇有质量的管理经验论文或总结。

　　（2）积极宣传《校长任期制》的目的、意义，把目标分解到人。完善《典型小学干部考核管理办法》，学年度末干部述职，群众测评认可度不低于80%。

　　（3）积极开展干部和党员与教职工谈心活动，定期征求教师、学生的意见，开好干部民主生活会和党员民主生活会。

　　（4）制定后备干部培养计划、措施、条例，并让全体教职工知晓。

　　（5）领导干部深入教育教学一线，积极指导教研组活动。坚持领导干部听评课制度，校长听课不少于40节；中层干部听课不少于60节。

2、教师队伍建设

　　（1）加强师德建设，干部引领教师认真遵守《中小学教师职业道德规范》，不断反思自身的不足，认真整改，以实际行动对工作负责，对学生负责。根据丰教工发〔2009〕11号文件关于《2009年师德建设工作意见》的精神，开展好师德论坛活动。

　　（2）加强教师读书活动，继续向教师推荐好书，使教师养成阅读的好习惯，让教师在阅读中不断充实自己，提升文化品位。

　　（3）结合“十一五”继续教育工作，制定针对教研组（年级组）的《校本研训制度》，以促进教师专业化发展。

　　（4）完善《典型小学骨干教师评选及管理办法》，本着德育为首、业务过硬、绩效优先、动态管理的原则认定校级骨干教师。加大投入，积极为校级骨干教师创造学习条件、提供学习机会。

　　（5）制定《典型小学优秀班主任评选及管理办法》，本着德育为首、业务过硬、绩效优先、动态管理的原则认定校级优秀班主任。加大投入，积极为班主任创造学习条件、提供学习机会。

3、教科研队伍建设

　　（1）明确学校教科研工作体系，系统管理、各司其责，分工合作，为不断提高全体教职工的教科研水平而努力。

　　（2）以德育和教学工作为重点，以年级组为单位，深化校本教研、科研工作，定期开展活动，注重实效，提高教研组活动的针对性、有效性，切实提高教师的教科研水平和实施新课程的能力与水平。