小学第二学期德育工作计划10

小学 学年度第二学期德育工作计划

一、指导思想

本学期，我校德育工作将继续坚持落实科学发展观，实施素质教育，突出办学特色。结合我校“体验式”德育活动模式，以“迎世博”及“月月有节”为契机，深入德育校本课程的开发与实践，从基础德育入手，以养成教育为核心，重视师生行为规范和职业道德教育，注重温馨教室的内涵建设，注重人文关怀和心理疏导，注重班级文化充分发挥团队作用。确实提高德育工作的实效性、针对性，培养全面发展的学生，打造学校德育品牌特色，建设和谐健康的校园。

二、重点工作：

1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建一支师德素良好，业务水平高的师资队伍。

2、出台“大华小学班主任工作评价制度”、“大华小学班主任（副班主任）工作职责”，明确班主任、副班主任工作职责，推出“大华形象班主任”评选，使班主任队伍建设更规范化。

3、落实“两纲”教育在课内有效体现，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造温馨、良好的氛围。

4、结合“迎世博，改陋习，我与海宝手拉手”，继续做好挖掘实践德育校本课程内容的工作。

5、加强学生心理健康、法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

6、完善校家长学校、家委会、家长志愿团工作，加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力。

三、具体工作

（一）重投入，继续加强德育队伍建设，创建温馨的师生关系。

1、提高师德水准。教育者必先受教育。教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。本学期，我们将继续坚持单周一的政治学习制度，组织教师进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强德育骨干队伍建设。建立一支高素质的班主任队伍。首先，加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。本学期班主任培训组织每个年级的德育年级组长与组员，围绕在教育教学工作中出现的一些真实案例或教育热点等一起讨论，解决在教育工作中存在的困惑和难题。其次，保证晨会、班队(会)、思品三块阵地专课专用，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。再次，完善文明班级、优秀班主任评比方案制度，进一步提高班主任工作的积极性。

3、完善班主任工作考核激励机制。每月的考核内容做到用事实说话，德育处改进对班主任工作抽查的方式方法，同时加强对执勤队员的培训指导，力争做到公平公正。并及时发现班主任工作的优缺点并及时沟通和反馈。

（二）重创新，实践“两纲”，全面开展学生活动，创建温馨的校园生活。

1、以“迎世博，改陋习，我与海宝手拉手”为主题，开展各项活动。从学生文明礼仪、课间休息、卫生习惯、劳动习惯等多方面入手，对学生进行行为规范养成教育。在活动中融入爱国主义、诚信教育、生命教育，促进学生行为习惯养成，增强学生的责任感。

2、重视校园环境的净化，各班努力创建“温馨教室”，时时保持整洁并有良好的秩序环境。继续执行每班卫生包干区责任制，完善德育工作检查小组制度，配合大队部开展好“承诺信用卡”评比活动，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

3、围绕“月月有节，寓教于乐”校本素质教育系列活动课程开展丰富的实践体验活动。本学期我校“月月有节，寓教于乐”校本素质教育系列活动课程将围绕“迎世博，该陋习，我与海宝手拉手”这一主题开展系列活动。3月份“读书节”；四月份“数学节”；五月份的“艺术节”；六月份“丰收节”。每月活动的设计围绕课程目标各条线及时沟通，及早准备，认真组织。通过这一系列的活动让学生充分展示自己的特长，寓教于乐，不断实现学生的优良品质的内化，让活动真正起到育人的功能。

4、围绕传统节日各年级开展丰富多彩的主题活动。三月份：结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱；植树节前后，组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动，带领队员美化环境、保护环境；全国安全教育周开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。四月份：清明节进行爱国主义教育。五月份：结合国际劳动节，“走进劳动者”等活动，了解广大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。六月份：结合儿童节和校艺术节闭幕式展示他们的才艺，并以此为契机开展“大华形象少年”的评选工作。

（三）重落实，扎实作好常规德育工作。

1、从帮助学生细处着眼，结合“一日常规检查评比”工作，继续加大学生养成教育力度。

2、结合校园硬件特点、学生学段特点，整体设计、长期、实效，加强校园文化建设（本学期重点：宣传栏的布置、校园绿化、教室的文化、个性班牌等）。

3、发挥少先队和学生会在德育中的重要作用。作好少先队入队、离队工作。

4、加强学生的综合表现评定，落实每个学生的“成长记录档案”（“大华形象少年”争章活动）。

5、继续开展学生心理健康教育工作，作好学生心理个案咨询的登记与整理工作。6、合理利用社会资源，重过程、重体验，继续深入开展学生综合实践活动。

（四）重总结，积极做好德育科研工作。

针对德育工作中的热点、难点问题，积极开展德育研究活动，鼓励全体教师积极参与德育科研，撰写教育案例、论文，提高德育工作的能力和效率。

四、具体安排：
二月份：

1．班主任工作例会。

2．教代会讨论“大华小学班主任、副班主任工作职责”。

3．本学期《品社》校本课程目标制定。

三月份：
1．校读书节活动课程目标制定与实施。

2．班主任工作例会。

3．《品社》校本课程实施。

4．家长学校活动。

5．家委会活动。

四月份：
1．班主任工作例会。（《品社》校本课程实施情况交流反馈）

2．举办全校性消防安全教育演练或讲座。

3．全校家长会。

4．校春游活动（“迎世博，改陋习”实践活动）

5．家委会活动。

6．校数学节校本活动课程目标制定与实施。

五月份：
1．校艺术节活动课程目标制定与实施。

2．班主任工作例会。

3．二年级入队活动。

4．庆“六一”暨校艺术节闭幕式。

5．家长学校活动、家委会活动。

6．“迎世博，改陋习”主题班会评比活动。

六月份：

1．期末表彰（学生，班主任，班级体）。

2．班主任工作总结会。

3．暑假工作安排。

2010、2