学校德育工作计划10

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持“育人为本、德育为先”的育人方针，全面实施素质教育。围绕强师兴校的奋斗目标，认真抓好学生诚信、责任、关爱等基础道德品质教育，重点抓好学生基础道德观念的形成和基础道德行为的养成，以及弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，把学生的道德行为教育和人文教育相结合，全方面打造育人平台，努力推进高品质的校园文化建设。

二、工作要点：
1、一种意识：培养学生 提升师德      2、两条主线：养成教育，队伍建设
3、三个重点：通过学科教学，熏陶良好品德；通过日常管理，促进行为规范；通过体验活动，培养多种能力。

三、工作措施：

（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围
    1、加强校园德育环境建设。一是要加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及年级组为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
    2、加强学习，提升师德。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《奉化市学校安全工作制度》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

3、切实加强班主任队伍建设，认真抓好班主任校本研修工作，安排讲座、考察学习等活动。特别要重视1-2年新班主任全员培训工作。一是要激励班主任的主动意识，某种程度上班主任是“良心”工作。只有怀着一颗“热爱之心”才能使班级工作搞得更出色，学习有关班主任工作的教育专刊杂志，学习老班主任的工作经验，探索班级管理的方法、手段。如何培养和选拔优秀班干部，如何善待后进生，如何形成良好的班集体及班级舆论，实现班级管理的规范化、精细化和科学化，班级管理水平肯定会上一个新水平；二要积极创造条件组织班主任工作研讨、交流、总结，定期学习，现场观摩，新老班主任结对等形式，为班主任搭建学习成长平台；三在完善班主任工作岗位职责规范、考核的同时，完善优秀班主任、先进班集体评比制度，对班主任精神上鼓励，物质上倾斜，并在职称评定、职务晋升等优先；四是进一步完善学校领导包级段制度，包级段领导应经常深入班级，了解情况，协助班主任抓好班级管理工作。本学期，组织一次班主任的班级管理专题总结或论文评比，下学期有市第二届骨干班主任评比。

4、推进德育课程改革，提高学科德育功能。
      深化以思品课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。要抓好各级德育规划课题的立项工作，力争在课题研究上出成果。

（二）、扎实开展常规教育，提高学生思想道德水平

   1、继续抓实学生的日常行为。在巩固“安静校园”的建设基础上，继续在全校范围内开展“好习惯我养成”主题系列活动，每月定一个学生卫生、行为等行为要求进行强化开展，通过讲、训、思、检等教育手段，促进学生良好养成教育的形成，形成学校内良好的行为文化。

2、结合教学常规，养成学生良好的学习习惯。在全校范围内开展“四荣四耻”活动：以遵守纪律按时上课为荣，以不守纪律，迟到旷课为耻；以勤奋好学，积极进取为荣，以不求上进，虚度光阴为耻；以文明礼貌，诚实可信为荣，以违背公德，弄虚作假为耻；以按时按质完成作业为荣，以拖交不做作业为耻。

3、树立大德育概念，力求做到知行合一。以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动，一是积极参与到市教育局德育校本教材的制定与实施。二是精心设计和充分利用好重大节日，利用有效载体开展丰富多彩的主题教育活动，构建朝气蓬勃，积极向上的校园动态文化。三是结合时代特点开展活动，如“世博会”。 四是继续开展文明礼仪、诚信教育月、“小手拉大手，共创卫生文明称”系列活动，在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。（具体见少先队计划）

4、抓好学校的各项德育常规管理，创建学校优良校风、学风。 以德育处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、出操、就餐、自行车排放、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将继续坚持“行为规范达标班”和“校园文明之星”的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理由粗放型向精细化迈进。
    5、结合市教育局“校园文化建设年”和“书香校园工程”实施方案，广泛深入开展形式多样的读书教育系列活动，培养师生良好的读书习惯。大力加强校园文化建设，进一步提升校园文化品位。对走廊、橱窗的内容对学生进行潜性教育，要求各班积极引导学生进行参观，通过细致的讲解对学生进行文明礼仪、爱国主义、行为习惯等方面知识的教育。加强和完善学校社团活动，规范学校社团活动，不断形成“社团课程化，课程社团化”的良好氛围。进一步加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创文明班级活动。

6、抓好校内外结合，努力构建学校、家庭、社区“三位一体“的德育网络，形成教育合力。本学期，继续办好第25期一年级家长学校暨母亲素养工程培训，通过家长学校讲座、家长会、家校联系册、家长开放日、告家长书等形式，对家庭教育的内容、方法进行指导，要特别重视单亲、离异、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导，做好家访工作。少先队继续有效开展第十期少年军校活动，使之教育有过程、有效果。同时，邀请街道综治办、交警队、派出所等领导多渠道、多形式开展德育教育活动，进一步营造全社会共同关心下一代的新风尚。

7、继续加强法制教育，心理健康、生命健康教育。一是组织师生学习《预防未成年人犯罪》等法律条规，使学生知法懂法，增强法律意识和法制观念，各班、各年段要切实做好管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事。杜绝克米、群架、逃学等不良现象的出现。重点要特别关注高段学生的行为状况。同时，我们要深入学生、联系家庭把握学生的思想脉搏，特别是班主任老师要善于用敏锐的眼光捕捉学生的不同思想动态，心理变化，身体状况，耐心细致的做好心理疏导工作。二是在学校内开展安全应急与避险教育、健康教育、消防教育等知识普及，提高学生自我保护、自我防范意识与能力，促进学生健康成长。（具体见安全计划）

四、主要活动时间安排

三月份

1、始业教育，行为规范强化教育主题月

2、庆祝“三、八”节活动

3、新学期班主任例会

4、新任1-2年班主任参加市全员培训

5、一年级家长学校暨母亲素养工程培训

6、修订完善班主任工作量化考核细则

四月份

1、开展清明扫墓活动

2、推荐学生参评市第20届朝阳奖和“我最喜欢的30本书”评选活动

3、一年级家长学校暨母亲素养工程培训

4、开展文明礼仪教育活动

五月份

1、开展“诚信教育”月活动

2、一年级家长学校暨母亲素养工程培训

3、召开三、六年级学生家长会

4、班主任校本全员培训

六月份

1、开展“法制教育”月活动

2、推荐参评市优秀班主任、先进班集体]

3、 期末校园文明之星评比

4、班主任工作学期工作交流总结

5、一年级家长学校暨母亲素养工程培训（结业典礼）

6、指导学生参加暑假社会实践活动。