中心校第一学期德育工作计划

中心校2010学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循科学发展观，全面落实《市教育局2010年德育工作思路》，坚持德育首位，深入推进校园文化建设，努力构建和谐校园，为争创浙江省绿色学校、特色学校而努力。

二、工作目标

1．以“道德底线”教育为统领，切实加强未成年人思想道德教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

2．开展节日教育系列活动，结合“国庆节”、“教师节”、“重阳节”，加强热爱祖国、尊敬师长教育。

3．加强班主任队伍建设，继续开展班主任论坛，以班主任专业研究为抓手，以班集体建设为落脚点，进一步完善班级管理机制。

4．全面开展校园文化建设活动。推进“廉政文化”进校园活动的深入开展。开展“科技创新周”“推普周”活动，大力实施学生素质培养工程，全面推进特色学校建设。

5．积极开展读书教育系列活动，切实加强末成年人思想道德建设。

6．加强少先队工作，组织开展丰富多彩的班队活动。继续办好“红领巾广播台”。深入开展小学生日常行为规范教育，促进学生良好行为习惯的养成。

7．充分发挥学校、社会、家庭三位一体的德育工作网络。进一步办好家长学校。关心弱势学生教育，做好留守儿童的管理及教育工作。

三、具体要求：

（一）加强少先队基础建设，充分发挥教育功能　

1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。继续抓好“大队委值日岗”队伍建设，配合百分竞赛的评比活动，加强日常行为规范的检查监督，提高值日、值周质量，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。充分利用周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，开展法律知识、安全知识、队的知识等宣传教育。

2、加强班集体建设，创建、发展特色化中队。班集体建设是学校精神文明的缩影。各中队要加强班级的日常管理，增强班集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成，学期结束前组织第三期班主任论坛，主题是“如何创建凝聚力强的班级集体”。

3、加强对大队干部的培养。大田小学举行第五届少队会，进行大队委员改选，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。

4、继续按德育常规的要求，切实加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。 

（二）加强行为规范的养成教育，培养文明守纪的好少年

组织学生认真开展好行为习惯的养成教育，在校园形成遵守守则及行为规范的良好氛围，坚持正面宣传与制度约束相结合的原则，把学生放学排队管理、环境卫生检查、文明礼貌习惯等少先队日常工作抓实抓出成效。在行为规范方面具体做到：

（1）环境卫生：组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作，要着力清除卫生死角。人人节约零花钱，与零食说“三不”，即：不买、不带、不吃，讲究环境卫生，在教室、校园内看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天候的干净、整洁。

（2）文明礼貌；教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。加强对着装，个人卫生、红领巾等情况的检查力度。

（3）课间纪律：教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动。

（三）开展“一月一主题，一周一中心”德育教育活动，使全体教师都成为德育教师。本学年各校要结合实际，创造性的开展“每月一个教育主题，每周一个教育中心”活动，全校老师人人参与，人人都是德育导师。

（四）开展节日教育系列活动，培养有理想懂关爱的好少年

（1）利用“教师节”对学生进行尊师感恩教育，发动学生自己做一张贺卡，送给老师，杜绝送鲜花和礼物。

（2）利用“国庆节”对学生进行爱国主义教育，组织学生参观德育教育基地，了解祖国的辉煌成就。

（3）利用“中秋节”对学生进行中华传统美德教育，发动学生诵读经典的有关“中秋节”的古诗文，元旦进行经典诗文诵读比赛。

（4）利用“重阳节”对学生进行孝敬教育，组织少先队员到街道及各村老年活动中心开展敬老活动。

（5）利用“元旦” 组织学生开展“迎新年，争四好”活动。

（6）利用“春节”对学生进行中华传统教育，教育学生文明、安全的过个详和年。

（五）开展读书教育系列活动，培养热爱学习的好少年

（1）今年读书教育活动的主题是“做一个有道德的人”，各校要根据本校的实际情况，组织开展形式多样的活动，通过活动使学生增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范，提升道德素养，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。

（2）九月底市组织开展中小学生“读书节”百科知识擂台赛，各校选拔人才积极参加。

（六）开展安全教育系列活动，培养强健体魄的好少年

（1）开学初对学生加强防溺水教育及交通安全教育。

（2）冬季开展消防安全教育。

（3）体育活动期间加强体育安全教育。

（4）寒假前加强节日安全教育。

（5）九月中旬市举行中小学“珍爱生命”演讲比赛，各校选拔人才积极报名参加。

（七）开展科技创新活动，激发学生热爱科学的兴趣

11月份市举办第六届中小学生科技节，为此学校定第11周为“科技创新活动周”，在活动周内开展科技小发明、科技小制作、科技小论文、科幻画等评比展览活动，通过一系列活动，激发学生热爱科学的兴趣。

（八）完善德育教育渠道，建立德育教育网络

（1）进一步完善社会、学校、家庭三位一体的德育教育渠道，办好家长学校。 “细节决定成败，习惯成就未来”，指导一年级家长让学生从小事做起，从细节做起，从身边事做起，从小养成良好的行为习惯。

（2）办好校园网，建立网上德育教室、网上心理咨询室、虚拟接待室、网评员等，通过网络进行德育教育。

（九）改革德育评价机制，以激励学生努力向上的思想

激励使人奋进，批评压抑发展。多表扬，少批评，会促进学生奋发向上，激励他们不断进步，为此各校根据情况每周设立一天作为“无批评日”，在这天内，不管学生做了什么错事，老师都不去批评，以平和之心对待，让学生自己在内心世界反思。

四、活动安排

第一周： 1、开学式“弘扬和培育民族精神”活动月启动仪式

2、 新生入学教育：纪律、卫生、始业教育

3、安全教育：防溺水教育及交通安全教育

第二周： 1、庆祝第26个教师节活动

         2、大田小学“百分竞赛”正常开展

第三周： 1、开展“推普”活动

2、 市中小学“珍爱生命”演讲比赛

第四周： 1、中秋节——中华传统美德教育

2、 市中小学生“读书节”百科知识擂台赛

3、 交通安全宣传周活动

第五周：1、开展感恩教育活动月

2、 “迎国庆”黑板报评比

第六周：1、读书教育系列活动之一

第七周：1、 “建队节”新队员入队仪式

2、 重阳节孝敬教育，开展敬老活动

第八周：1、市“四好少年”主题教育活动，优秀少先队员和少先队组织评选

2、一年级家长会

第九周：大田小学第五届少先队代表大会

第十周：开展道德传统教育活动月

第十一周：大田小学“科技创新活动周”

第十二周：加强体育安全教育

第十三周：读书教育系列活动之二

第十四周：开展法制知识教育活动月

第十五周：读书教育系列活动之三

第十六周：开展冬季消防安全教育

第十七周：学校安全教育工作检查

第十八周：1、开展勤奋学习活动月

2、庆元旦经典诗文颂读比赛

第十九周：开展“迎新年，争四好”活动

第二十周：春节——中华传统教育

第二十一周：1、学期总结评比工作

            2、第三期班主任论坛：如何创建凝聚力强的班级集体

大田中心校政教处

2010年9月