学校心理健康教育工作计划

当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划：

一、指导思想

1、以学校的工作计划、德育计划为指导，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

2、通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、工作目标

1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3、利用心理健康广播帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 　　

4、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。　

5、心理健康教育目标:　教育学生努力学习，做身心全面发展的小学生；教育学生热爱学习，保护学生的求知欲和好奇心，激发积极的学习动机，养成认真的学习态度和良好的学习习惯；对学生进行学会生活的心理指导，学会简单的生活自理技能，养成初步的自理习惯，保持身心健康愉快。　　

帮助学生形成自尊、自爱、活泼、开朗、有同情心、诚实、正直的品格；关心自己的学习和品德的健康成长，逐步做到心中有他人，心中有集体，心中有祖国。　　

三、主要工作

（一）加强教师队伍建设，提高自身素质

1.组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

2.继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

咨询途径：

（1）学生自愿前往咨询（2）班主任老师推荐（3）辅导老师访谈

2．利用黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等宣传一些心理常识，营造心理健康教育的有利氛围。本学期安排出一期心理健康教育黑板报，向全校师生宣传一些心理保健知识，使学生受到潜移默化的教育，达到“无声”胜“有声”的教育效果。

3.对全校学生进行心理辅导知识讲座。

4.积极发挥课堂主渠道作用，利用心理健康课向学生进行心理健康教育。

5、通过对各年级段、各类学生的相关心理团体辅导，做好学生心理健康教育工作。　　

6．对个别群体给予帮助，关心。通过心理档案注意存在心理问题或心理障碍的同学。对他们投入更多的帮助。对于小学阶段的关键点，如：新生入学适应，六年级学生即将离校升入初中都要更多加心理指导，跟踪指导等。

7、心理咨询室“星星小屋”每周三下午两节课后开放，做好咨询自信和记录工作。

8、鼓励教师通过科研提高自身的心理健康教育素质，更好地促进学校心理健康教育工作。　　

四、具体工作实施途径

1．制定本学期工作计划和规范心理咨询室各项制度。

2．加强心理咨询室的建设，做好心理健康的宣传工作。

2、通过学科教学渗透心理健康教育。　

3.举办青春期心理卫生讲座（六年级学生）

4．做好心理健康知识宣传工作，出心理健康教育专题黑板报。

5.开展心里健康辅导示范课活动

6、争取请心理专家来校进行一到两次心理知识专题讲座或根据学校实际自行举办一到两次心理知识讲座。　

7．心理咨询材料汇总。

8.做好学期末总结及资料积累和个案分析.