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所属栏目: 写景作文  更新时间:02-13 点击次数:
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  安然的父母都是普通的工人,一个月本来就赚不了几个钱,加上他奶奶常年卧病在床,家庭的负担更加沉重,安然深知父母的难处,自然是个勤俭节约之人,简直与我们这些“富家子弟”格格不入。他与我同是一所中学的学生,个子不高不矮,平时别人看他总是低头无语的样子,都爱笑着摸摸他的脑袋叫他小矮子。他总是爱理不理的。他成绩泛泛无奇,老师很少和他谈心。一来是因为谈心是含有贬义的,二来是他洁身自好,平时很少惹事。别看他什么都平平的,但是每次有谁要帮助,都可以看见他的身影,就算是见到一株小草对他摇头,他都说:“好啊!”

  从我来到这所学校和他同一个班的时候,班主任就一直紧抓我们的德行,于是每个月都开展一个募捐活动,来帮助贫困生,一来是培养我们的爱心。

  我和安然成为朋友还是因为这件事。

  我和他向来都是不甚喜欢这个活动的,追其原因:每想起班干那杀猪般催着“交税”的声音,我心里就泛起一阵厌恶——杀猪还是募捐啊!并且每次都要你提前写定交款数目,少了不放过,多了不要。每次少交了,就要记账,定时逼着还清。安然和我是这么多人当中能抵抗提议的,安然还跑向老师申诉,但班主任不当回事:“叫你交你就交嘛!这么多意见干嘛?”看着他们“追债”的面孔,我们还几次的激情都石沉大海了。

  但这次的情况不同了!2010.4.14青海发生了地震!

  那天我们最后一节课是音乐课,来到教室的时候,破天荒地教室奏起了悲痛的音乐,老师先是平静了一下,没有像以往那样顿我们安静,而是肃穆地讲了这件事。我们知道的,玉树地处中国西部,西部的经济很落后,人均收入很低,许多居民的房子都是土瓦房,地震以来几乎都倒塌,给人民带来的灾难可想而知。我们听完老师悲痛的话语,心里不禁泛起了同情的涟漪,都默默地悲哀。

  过了几天,学校就广播号召募捐。那是四月份,冬天的冷空气还没散尽,广播员深沉的话语再次点燃了我和安然的激情。玉树冰天雪地的,加上地震,百姓简直民不聊生。我们也愿尽我们杯水车薪之力来帮助啊!

  我和安然交换了意见,同意将我们所有的积蓄都捐出去。一放学,我就跑向银行,将我日积月累的一百元拿出来,安然则在被子底掏出一块布,小心翼翼取出拾元,再小心翼翼放回去。

  当晚在教室,募捐的时候我没把钱带去,我怕全班人起哄,他也随我今晚回宿舍再交。事后,我把钱郑重地交到班长手里,他立即目瞪口呆,连赞:“霸气,霸气!”我特别叮嘱他,将我的捐款数目写成拾元就可以了。但他却倔强地拒绝了:“规矩啊!老师说的,那怎么行?规矩……”我无奈摇头。安然随即也将拾元交给他,带着乡村孩子气的笑脸:“俺也捐!”那班干盯着他看足足有三秒。然后皱着眉头收下钱:“噢……那好……10块!”然后头也不回地走了。

  翌日,班主任收到了名单,首先表扬了我:“XXX同学捐了一百元,大家为他鼓掌!嘿,站起来啊!哈哈!”接后几个同学也站了起来,我们几个好像是破敌立功的勇士,站在人民群众前受荣。我转头看了一眼安然,他依旧低着头,嘴角动了动,不知在嗫嚅什么,也许他觉得自己是战队后勤,不该得到章勋一样。我心里感到一阵心酸,这次平平的安然还是被默默地埋没了!每个劳动者是平等的!就好比安然一样,他捐了自己辛苦攒来的钱,这十元对他而言,更应该得到老师的表扬,大家的认可!我们这些家庭富裕的,捐一百两百是因为力所能及,但安然是竭尽自己的力量来奉献的!

  放学后,我牵这安然的手,看见远处的一景:密密的云把太阳光遮住了……

  广西省钦州市外国语学校初三:张远舰

 

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