家教心得体会：浅议集中注意力

我的孩子今年三年级了,学习成绩并不是很好,做事爱磨蹭,做作业动作慢,还经常一边写一边玩,这些都是注意力不集中的表现。家长们都知道集中注意力学习的重要性,只有真正集中注意力了孩子学习起来才能省劲些,出现好的效果,也才能有更多的时间休息和娱乐。我分析了一下原因如下：　　

1. 缺少时间概念　　

孩子做事爱磨蹭,通常是因为他们的时间观念不强,没有时间紧迫感,对时间的概念还比较模糊。一般而言,他们并不认为把一件事尽快做好后会有什么更好的结果,也不认为自己慢有什么不好,反正只要做完就好了。针对这一点，我和孩子商量后规定了她必须在自己拟定的时间内完成作业。如果因为孩子注意力不够集中而在一旁“站岗”,这不是长久而行之有效的办法,因为长期这样,会使孩子产生依赖心理。她做作业时我就去做家务，到时间就去检查她的进度。　　

2. 注意力容易转移　　

孩子的注意力很容易受到周围环境的影剧,旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。原先她的书桌是在房间里的，由于现代人多习惯一到房间就打开电视机，所以她做作业时听到感兴趣的声音时就会分心了，和她协商后我就把书桌搬到了楼下的客厅，这里很安静，没有嘈杂的声音，她做作业就快多了。　　

3.缺乏自信心　　

我的孩子在做事情时缺乏足够的自信心,她总是担心自己做不好,怕自己出错,所以做起事情来也是瞻前顾后、畏首畏尾的,速度自然快不了,然而越是担心、越是害怕,孩子的动作也越慢,如果大人这时候再在一旁不断地责备、催促,孩子的自信心又会受到影响,她的动作不仅快不起来,反而会更慢了。我就让她先把自己会的先做好,然后回过头来攻克不会的题目,试着多读几遍,先把题意弄懂,已知什么,要求什么在草稿纸上写好

,能用实物演示的就尽可能让她自己做实物，接着分析从何入手解答问题,在关键的地方提点一下,难题就迎刃而解了,主要是养成好的解题习惯,不要在不会的题目上止步不前,到了考试时以至于最后因为没有时间而会做的题没有解答出来。　　

4. 父母的榜样　　

家长的行为对孩子的影响是巨大的,有的父母自己做起事情来经常拖拖拉拉、不讲效率,本来可以很快做完的事情要拖很长的时间,应当可以提前完成的事情也要拖到最后一刻。家长这种做事慢吞吞的行为会潜移默化地影响着孩子,孩子也会养成办事拖沓、磨磨蹭蹭的不良习惯。我是个慢性子，没想到孩子也跟着我的脚步做事慢下来了，我就有意识地加快做事的速度,有时还和她比赛做同一件事谁第一个完成,如果她赢了还会有奖励,尽量让她体验做事快速的好处。　　

5. 对孩子重复讲话　　

有时候父母对孩子不放心,一件事总要反复说几遍,这样他就习惯于重复听一件事。当课堂上老师只讲一遍时他几乎没听见、没听清

,这样漫不经心地听课会使孩子不能很好地理　解　老师讲的内容,及时地消化老师讲授的知识,有时甚至于家庭作业回家后都不是很清楚，自然就谈不上取得好的学习效果。认识到这一点后我对她交待事情就只讲一遍，她经历过几次后就注意听了，这也是培养孩注意力的一种方法。　　

学生的课程都分听、说、读、写四步，“听”排在第一位,足见其重要性。“听”是获得信息、知识的第一途径。会听讲对学生来说是非常重要的,因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。作为家长可以通过听来训练孩子的注意力,让他们多听音乐、听小说,尤其是英语,一定要多听才能掌握单词,打好学习英语的基础。鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容,这是第二步,只有他听懂了才能说出听到的内容,也才会用心去理解,同时运用自己所学的知识加以解释,学习如何遣词用句。第三步是多读,,阅读就是知识的积累,带着兴趣或问号去阅读才能心甘情愿读进书,强迫是不会有效果的,“人在心不在”怎么有用呢。有了说的基础写就不是难题了，不会有无话可写的感觉了，这是对孩子知识积累的考察，不要苛求写作内容的好坏，一定要让他有写的意愿，时间长了孩子才能理解写作的要求并写出好的文章。　　

所有人都不会把奖赏和鼓励拒之门外，许多人常因为一句不经意的赞扬而改变一生的主调。在孩子的成长过程中,赞赏也不应该是节日上空难得一见的烟花,它应该是伴随孩子一路前行中最重要的背景音乐。但这并不是说赞扬要随时随地随意而发，恰当的赞扬应该言之有物，是父母发自内心由衷的感叹。罗曼.罗兰曾说：“生活中不是没有美,而是缺少发现。”如果辨证地观察孩子的行为及其反应,我们总会有惊喜的发现,这时应当及时地赞扬孩子,让他觉得自己也是可以受到赞赏的孩子,以后他会积极改正缺点,成为不让父母操心的对象。衷心希望每个孩子都能成为未来的栋梁之材!