建设“书香校园”工作制度

1、将建设ldquo;书香校园rdquo;ldquo;书香班级rdquo;纳入校园文化建设规划，制定计划，分发动、活动、评比、验收阶段，将各项工作落到实处。
2、通过升旗仪式、班队会、校园网等途径，了解学校建设ldquo;书香校园rdquo;的安排和部署。师生对ldquo;书香校园rdquo;活动的知晓率应达95﹪以上。
3、对ldquo;早读rdquo;ldquo;午读rdquo;ldquo;夕读rdquo;和ldquo;读书课rdquo;情况进行认真检查并记录，开展ldquo;书香班级rdquo;ldquo;读书之星rdquo;评比活动，评比结果纳入ldquo;文明班级rdquo;评比。
4、各班要结合实际，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，要求生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
5、根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：背诵优秀诗文70篇，课外阅读总量：低年级不少于5万字，中年级不少于40万字，高年级不少于100万字。
6、教师结合个人实际，制订读书活动计划，充分利用假期、周末以及课余时间广泛阅读。每位教师每月至少读一本好书，每周至少记录200字的学习笔记或读书随笔。
7、教育引导学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。要求每人捐献三至五本适合小学生阅读的书籍，建立班级图书角。提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立ldquo;好书交换站rdquo;，定期举行ldquo;好书换着看rdquo;活动。
8、加强学校图书室建设与管理，提高图书利用率。积极争取资金，新购一批图书，增订一批报刊杂志，进一步充实图书室、阅览室藏书。
9、改革语文课堂教学，保证读书时间。每天学生到校后至早读课开始前为规定阅读时间，由各班读书管理员在班主任的指导下组织读书。每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。每学期定期组织ldquo;我与孩子齐读书rdquo;家长经验交流会。
10、建立师生读书组织。成立ldquo;蓓蕾文学社rdquo;和ldquo;蓓蕾园丁读书社rdquo;学习型组织。
11、积极完成五个一目标。即：ldquo;读一本好书rdquo;，ldquo;写一篇心得rdquo;，ldquo;投一篇稿子rdquo;，ldquo;发表一篇习作rdquo;，ldquo;确保一定时间rdquo;。各班一周一次学生读书心得交流会或佳作欣赏会，一学期一次以读书为内容中队主题观摩队会。
12、开展ldquo;读书活动优胜班级、个人评比rdquo;。每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在该班级读书活动管理小组考核中申报，可评为校读书活动优秀个人。另外，学校少先队将组织如：《我的读书故事》征文、读书知识竞赛等活动。
13、积极组织参加读书月系列活动。根据深圳市读书月活动主题，结合学校实际，开展ldquo;我与好书rdquo;ldquo;书与校园rdquo;为主题的读书征文比赛和ldquo;星级书香班级rdquo;评比活动。