年度考核中部分分值、等级量化意见 |
| 所属栏目: 学校规章制度 更新时间:2014-12-24 点击次数:
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0w.net 一、根据《高县小学教师考核量化打分表》，结合月考核，平时工作记载打分；
二、班队活动：参考文明班级与体卫流动红旗获奖情况；次数高为A等，较高为B等，其次为C等，每等次递减0.5分，分年级进行；
三、巩固率：流动1人扣1分，低于99%两个百分点，扣0.5分。片内学生平均成绩在60分以下，到条件差的学校就读视为流动，教导处开具转学证的除外；
四、教学成绩：
（一）、为体现职评任责条件，特对教学成绩目标（参考率、平均分、及格率、优生率）各级标准规定如下：
1、未评职和三级教师以县平均线为基准；
2、二级教师在基准线上高1%；
3、一级教师在基准线上高2%；
4、高级教师在基准线上高4%。
（二）、达到目标者，在本级获一名为“优”，降2%则降1分，降至“B”（80%）为限；
（三）、未达目标，但完成教学规定任务者，以“良”（80%）为基数，降（20%）则降1分，降至“C”（60%）为限；
（四）、教学成绩奖金，次期为全县同层次学校平均线基础上，上下浮动，接手班加量补拉平起跑线；
（五）、教两班者：
1、如其中一个班为第一名，另一个班为第三或四名，另一个班比年级平均值（%）低2分（%）以内仍获第一名（优），如低2分（%）以下为第二名，如两位教师都得第二名，则一并进入第一名（优）再以此名次与前（二）、（三）项内容，评比算分。这时教两班者，以两班平均分（%）为准与另外班比较后算分；
2、如所教班为二、三、四名，则两班平均分比一名班低3分（%）者低一档考核分；
3、参考接手班级基础成绩（三年），比平均线提高2分（%）加0.5分；
五、出勤：全学年全勤为A，不超过学校规定假扣0.5分，超过规定假，事假每天扣0.5分，病假的酌情处理；
六、专职艺体自然教师、学前班教师“绩”栏由学校的教代会参照工作业绩进行考核，大原则为：体育，完成教学任务，即按规定上体育课且均在岗70%，带体训队15%，组织两操和体育竞赛15%；美术：完成教材任务70%，组织学生参赛和书画展20%，学校布置10%；音乐：完成教材任务80%，组织学校文娱活动20%；自然：完成教材任务70%，实验员30%；微机：完成教学任务60%，微机维修30%，放广播10%。
以上教师的最后考评分，由学校组织行政、教代会分别按以上条件打分，最后综合算出平均分。 来
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