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教案检查评参考标准

所属栏目: 学校规章制度  更新时间:2014-12-24 点击次数:

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检查项目

等 级 评 价 标 准

A

B

C

D

1、更新教案内容

更新补充近三年教学科研新成果达25%以上

更新补充近三年教学科研新成果达15%以上

更新补充近三年教学科研新成果达10%以上

无新内容新成果

2、书写(打印)工整、美观

书写工整美观布局安排合理

书写工整

不够工整

可以辨认

字迹潦草

辨认困难

3、教学目标要求

每次课均有,且准确、恰当

每次课均有

部分课有

4、重点难点

每次课均有,且准确、恰当

每次课均有

部分课有

5、教学内容阐述详细

讲稿≥2页/学时,时间分配合理

讲稿≥2页/学时,有时间分配

讲稿≥1页/学时,部分有时间分配

讲稿lt;1页/学时,无时间分配

6、课后归纳小结

每次课均有,且准确、恰当

每次课均有

部分课有

评定办法:

1、按每两个课时一个教案的要求,确定数量。教案数量少于应写数量的90%者,不能评为优秀教案。

2、每学期优秀教案的评比,由各年级组织评比推荐,年级综合后将推荐的优秀教案送教务处复核确认。教务处对最后获得优秀的教案公开展览,供广大教师互相学习。

3、教案等级的评定,按定等—评分—定等的程序进行。即根据每位教师的教案,由评价参考标准给出该教案的各项评定等级,再取中值分,然后平均,即得该教师教案的评分,最后再根据平均分确定等级。

其中:A—95,B—83,C—68,D—30。平均分90—95为优秀,76—89为良好,60—75为合格,59以下为不合格。


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