转化后进生工作制度

一、后进生的初步界定：

1、思想品德，行为表现方面

不能很好地遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及《豫章中学学生一日行为规范》尤其有下列行为：

①、不能遵守学校、班级纪律，常有迟到、早退或旷课现象。

②、与校外不良青少年来往，打架、滋扰学校引发一些不良事端。

③、不关心集体、不爱护公物、不积极参与有益的文娱、体育活动。

④、劳动不积极、生活不俭朴，追求穿着打扮，并有些不良的习惯，如抽烟、喝酒、赌博等。

⑤、学习不认真、不努力、作业不能按时完成，不尊敬师长团结同学。

⑥、某些方面有严重错误或有轻微违法行为受到处分的。

2、学习成绩方面

(1)初中生各科成绩不及格。

(2)高中生各科成绩少于40分。

二、转化措施

1、 成立后进生帮教小组，帮教小组由政教处负责人、各年级组长组成。

2、成立家长委员会、由知法、懂法的家长同志及班主任组成。

3、每学期各班先报后进生情况，学期结束后再报后进生转化情况，经学校核实后进生统计。

4、经常性进行后进生学生家访工作，帮助家长加强对后进生转化工作。

5、加强学生干部、团员干部对后进生的帮助工作。

6、开展有益的文娱、体育活动，发挥后进生某些特长增强他们的自信心和集体荣誉感。