教案规范要求 |
| 所属栏目: 学校规章制度 更新时间:2014-12-24 点击次数:
次 |
来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net 1、编写教案的依据 ⑴认真学习教学大纲，了解知识点的分布。掌握教学目的要求和重、难点，使之转化为教学活动的指导思想。 ⑵认真钻研教材内容，弄清教材编写的意图。熟悉教材的全部内容和结构，把教材中的知识转化为自己的知识。 ⑶了解学生学习基础、学习态度、习惯、方法以及接受能力，比较客观地估价学生掌握知识的可能性，确定教学的起点、容量和方法。 ⑷加强集体备课。集体备课时，要求做到备以下内容：教学进度、教学内容、教学目的、教材的重、难点、教学手段、德育内容的渗透，掌握单元过关及作业的选择等。
2、各学科每节课的教案应具有： ⑴课题（章节标题、课型） ⑵教学目的（目的要求中应写明教学内容所要达到的层次，如“了解”“理解”“掌握”“熟练掌握”等） ⑶重点、难点：（重点要明确、突出，掌握要领，难点化简途径及解决有效办法） ⑷教学过程（内容、手段、顺序、小结、作业的布置以及必要的演示、教具和板书设计等） ⑸时间分配的框架 ⑹教学后记（对于这一节课的收获和教训，以及学生掌握知识的信息反馈）
3、对于进行第一轮教学的新教师或未教过的新教材或进行探索性教学的课题要写详案；凡公开课（观摩课、研究课）的教案或教学设计都要预先打印交教务处存档。
4、每学期教案要加封面（班级、学科、教师）装订成册，以便年度考核抽查，教案要尽可能地长期妥善保存，以作为自己今后教学的参考或交流之用。 来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
|
|
|
|
