中学巡课制度 |
| 所属栏目: 学校规章制度 更新时间:2014-12-24 点击次数:
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0w.net 为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将试行巡课制度。
一、巡课的意义
建立和实行巡课制度，就是要加强对落实教学“六认真”，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课的内容
1.师生课前准备情况。
教师是否有执教该课时的备课笔记，备课笔记和教学内容是否一致，备课笔记的详略情况。备课笔记一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教务处安排检查2至3名任课教师的备课情况。上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。
2.教师执行课表情况。
教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。是否提前上课。下课是否拖堂。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。
3.老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于职业道德规范或课堂规范的现象。
4.课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象。是否随便和周围同学讲话、吵闹。是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现象。
三、巡课办法
1.由学校每周值周行政和教务处处事人员组成巡课工作小组。
2.值周行政每天巡课不少于两次，教务处处事人员每天巡课不少于四次。每次查巡不少于30分钟。
3.《巡课记录本》组成部分是：①成都市机投中学巡课制度；②巡课人员安排表；③教师任课总表；④巡课记录表。
4.巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况或由值周行政决定。巡课过程中，要带着《巡课记录本》，要认真做好现场记录，并进行签字，不可代签。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。要在当天下午下班之前交教务处。
四、巡课人员职责
1.巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。
2.本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
3.凡进入课堂巡课的，巡课人员应和任课教师说明来意，并配合任课教师正常上课。
4.巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。在处理学生的问题时，应严格遵守学校规定的各项处理办法。
5.巡课人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应及时向校长室报告，或向职能部门汇报。
6.巡课人员要在下周一行政例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
五、巡课问题处理办法
1.对巡课过程中发现的问题，行政人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。
2.对涉及到可能影响到教师岗位考核奖励的问题，巡课人员不作当场裁定，而应做好备忘记录，并提交校行政会按有关岗位考核办法处理。
3.凡发现教职工在上课时有重大责任问题，校行政会将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。 来
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