教学常规基本要求 |
| 所属栏目: 学校规章制度 更新时间:2014-12-24 点击次数:
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0w.net 第一条：为了更好地规范学校教师的教学常规，实践管理的精细化，提高办学水平，提升学校品位，经校长室教导处研究，特制定本基本要求。
第二条：备课要求：
1， 制定好学期教学计划进度表，要求：周次明确，内容完整，课时数基本准确，有期中期末考试安排。
2， 各课时备课总要求：备课标，备教材，备学生。
（1） 有课题。
（2） 体现三维目标，各目标用一点概括（依次是：1，知识与能力；2，过程与方法；3，情感态度与价值观）
（3） 重难点要明确，教具要注明。
（4） 教学方法必须预设，在教学过程中要体现。
（5） 教学过程各个环节要清楚，要体现精讲勤练的原则。环节上要有导入，有新授，有小结，有练习，有板书设计；内容上教学方法和教具的使用必须在教学过程中得到充分体现，不但要突出重点，突破难点，而且要有具体措施。
（6） 要留有硬性的书面作业。
（7） 教学后记要完整，尽量详细。
（8） 提倡超前备课，最少1——2节。
（9） 每周备课节数要求：语数外5节，理化4节，政史地生体2节，音美健1节。
第三条：上课要求：钻研教材，向45分钟要质量。
1， 课任教师是课堂的第一责任人。
2， 杜绝迟到、早退、拖堂等不良现象。
3， 管理好课堂，严格课堂常规，杜绝做小动作、睡觉等散乱现象。
4， 钻研教学，提升课堂的品位，精心设计每一节课，认真上好每一节课。
5， 面向全体学生，关注每一个学生的学，杜绝只管教，不管学的现象。
6， 爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生。
第四条：作业方面，注重质和量
1、 让学生多练，每节课都要有作业，并及时批改。
2、 精心设计作业，在质上下功夫，在量上找保证。
3、 各科教师要有错题本，专门记录学生作业中易错的题目。
4、 认真批改作业，每次作业要有时间、分值或等第。对差生和优生坚持面批。
5、 每周作业次数要求：语4次以上，数外5次以上，理化4次以上，其他学科每节课都要有作业。
6、 作文每二周一篇，有眉批、有总评、有分值。
第五条：听课要求：多听课，真正有收获。
1、 听课笔记除班级生数以外的各项内容要填写完整。
2、 评课意见要中肯，注重写自己所得。
3、 听本学科或相近学科的课时要占总听课时数的70%以上。
4、 每位教师每周至少听课一节以上。
第六条：辅导与考核，辅导要认真，考核要严格。
1、 认真做好提优补差工作，尤其是补差工作。
2、 严格按教导处安排完成监考工作，考场内不许吸烟、听耳机、看其他书籍，不许坐在课桌上，双人监考实行一站一坐，上厕所要和巡考联系，巡考替换后方可。
3、 阅卷要按教导处安排按时到达指定地点，根据要求认真阅卷，有问题组内解决，本组阅卷未结束不许提前离开。
4、 严格考试纪律，保守试卷秘密。
第七条：教科研方面：
1、 教研组成员要服从教研组长安排，主动配合组长工作，按时完成组长交给的任务。
2、 同年级同学科教师要集体备课，每周至少上交一份集体备课材料并要有二次备课。
3、 每次考试后，课任教师要认真总结，填写《教学质量分析表》。
4、 每学年50周岁以下的教师至少上校际公开课一节，参加一次市以上论文竞赛，每学期上交校论文一篇。
第八条：本基本要求自2007年11月1日执行。
第九条：本基本要求解释权在校长室。 来
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