农村现代远程教育工作量化考核细则

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量 化 考 核 细 则

一、组织领导(4分)

1、有远教领导机构,有分管领导具体负责。1分

2、每期召开2-3次领导小组会议,安排、部署、总结阶段工作。1分

3、管理操作人员熟练,技术过硬。2分

二、计划措施(4分)

1、制定年度或学期远教工作计划,计划中应包含每周使用远教设备课时数,学科示范课课时数,教师运用远教设备和资源、制作课件等是否纳入年终考核和评优、职称评定等。 3分

2、制度利用远教设备为本辖区党员干部、农民群众服务的制度。1分

三、系统设备的检查和维护(12分)

1、严格执行操作程序,保持机器设备正常运转。 2分
2、定期维护,有通电记录。2分

3、安全故障,及时上报,做好记录。2分

4、安全设施符合要求。2分

5、保持教室及设备清洁。2分
6、每学期项目校校长组织对远教设备安全等进行两次全面检查,有详细的检查记录和处理意见。2 分

四、资源下载和使用(67分)

1、每天按时接收、整理资源,按时将有价值资源下载刻录,分类编号造册保存,建立教学资源库。填写接收日志。 5分

2、认真填写资源使用登记表。5分

3、每学期按计划完成对党员干部、农民适用技术的培训学习任务。 5分

4、利用远教资源自制课件,每学期自制课件数不少于本校教师数的20%。6分

5、每学期至少利用远教设备对教师开展专题讲座和对学生开展专题教育或活动4次以上。8分
6、有远教专用教室的学校平均每周利用远教教室上课8节以上,无远教专用教室的的学校平均每周利用远教设备上课4节以上。38 分

五、教学与教研(7分)

1、全校各班开设信息技术课,每周不少于1课时(有计算机教室的学校) 2分

2、有信息技术及远教教研组。1分

3、有远教教研工作计划,且教研活动开展正常。2分
4、积极撰写以信息技术及远教内容为主的经验总结、论文。管理员必须撰写1篇以上。 2 分

六、档案管理(6分)

1、档案健全,文件资料齐全,分类合理按学期或年度整理归档。 3分
2、表、卡、册、薄填写完整,能反映学校开展活动情况。3分

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