中学教学常规

教学工作是学校各项工作的中心。建立正常的教学秩序，全面提高教学质量，创办人民满意的学校，是我校兴旺和发展的生命力所在，而加强教学常规管理又是提高教学质量的根本保障，为此结合我校实际的教学情况，特制定暂行规定。

一、基本要求

　（一）备课

　　1、备课要做到八备。教师上课必须写好教案，没有教案或未写好教案上课是失职行为。具体要求：

　　A、备大纲。做到胸中有纲，脑中有本，心中有教，目中有人，手中有法。

　　B、备教材。分析教材的重点、难点、能力培养点，情感渗透点，确定教学目的。

　　C、备学生、备学法。切实体现以学生为主体，结合本班学生实际，从学生学的角度去设计教案，努力将教案变成学案，从学法的角度研究教法的改革，设计多样的有效的学习方式，构建以培养学生自主学习能力为主的课堂教学结构，使每节课教学目的明确，重点突出，难点突破，学生能力得到提高，情感价值观得以提升。

　　D、备教法。根据不同的教学内容和不同的教学对象，确定不同的教学方法，以最优的教学方法来适应学生，使学生在快乐中获取知识。

　　E、备练习。设计学生喜闻乐见的练习形式，不布置重复低效的作业，激励学生爱练乐练。

　　F、备教具。根据教学需要做好多媒体课件，实验仪器等准备工作。

　　G、备板书设计。重点突出，板书规范，设计合理。

　　H、注重课堂小结。加深学生对本节课的印象。另外，通过反思和信息反馈，写教学后记。

　　2、标准教案栏目的设计。

　　①课题；

　　②教学时间：

　　③教学目的与要求；

　　④教学重点与难点；

　　⑤教学过程（包括课前复习提问、新授内容、师生活动、启发引导、课堂练习、本节课小结，作业布置等）；

　　⑥板书设计：

　　⑦教学反思：

　　（注：六年以及六年以上高中教龄的教师可写略案）

　　3、杜绝无教案上课，杜绝使用以往用过的教案上课，要一课一案，字迹工整，详略得当。

　（二）课堂教学

　　1、上课铃响，教师应到上课地点，上课铃停后即开始上课，不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开，教师不做与教学无关的事。

　　2 、严禁在课堂上使用通讯工具，以免影响教学秩序的正常进行。

　　3 、要有教师的仪容风度，衣履整洁，仪表端正，提倡化淡妆，不化浓妆，不染异色头发，不戴夸张性的首饰，不穿拖鞋、背心、奇装异服，穿着不宜太暴露。不爬在讲桌上进行授课。同时，不坐讲，不在教室里吸烟，应有教师的良好形象。

　　4、教师要贯彻启发式教学原则，充分调动学生参与课堂教学的积极性。努力做到以教师为主导，学生为主体，训练为主线，使课堂教学效率最大化。

　　5、教师应严格按课表上课，未经教务处同意，不得随便调课，更不能随便缺课，如有特殊情况，必须先请假再调课。经查实的缺课情况，一律不接受临时电话补请假，并作旷课处理。

　　6、到专用室（多媒体教室，实验室，图书室，音乐室，美术室，微机室等）或体育场上课的教师要在上课前带学生去专用室或体育场等待上课，上课时要清点人数，避免少数学生在教室和其它地方自由活动。如有学生缺堂，应及时与班主作或相关处室取得联系。不允许上课铃响后学生还在教室和走道上吵闹，影响他人上课。

　　7 、尊重学生人格，对违反纪律的学生，要耐心说服教育，要以教学艺术吸引学生，以形体语言去感染学生，不得体罚和变相体罚学生，更不允许剥夺学生上课的权力，甚至将学生驱赶回家。

　　8、所有教师都要管教管导。因此，既要加强课堂管理，又要认真进行教学，找准教学的最佳点，创造有利于提高教学质量的环境，杜绝教师管教不管导，学生课堂吵闹，打磕睡，看小说，说小话等不良现象。

　（三）作业的布置与批改

　　1、明确布置作业的主要目的是教学信息反馈，而不是学生复习巩固的主要手段。

　　2、布置给学生的作业要有针对性、典型性、代表性、份量要适当，形式要多样，难易要适中。

　　3、原则上文化科作业一课一练，要求精批细致详评，音乐、体育、美术、等每课时要有与课程相适应。

　　4、练习是学生课后复习巩固所学内容的主要手段，

的作业。

　　６、总作业量及批改要求

　　语文作业

　　一、作文：每学期大作文8篇，其中4篇全批全改，4篇由学生换动改。

　　二、小作文（即周记）：每周一次，教师要批阅。

　　数学作业

　　1、 平均每周作业2次，教师全批全改（每次作业题2个以下）

　　2、 练习：要求学生每天必须要做一定量的基础训练，教师每周要检查一次。

　　3、教辅资料：根据学生的具体情况进行训练，要有选择性，针对性。

　　英语作业

　　1、 作业本上：每周一次，要求全批全改。。

　　2、 作文：每周一次，要求全批全改。。

　　3、 阅读资料：要求每名同学都有，并且每天至少阅读一篇，教师每周要进行检查。

　　物理作业

　　1、 作业本：每周两次，全批全改。

　　2、教辅资料：学生全做，教师抽改（一月一抽查）

　　化学作业

　　1、 作业本：每周两次，全批全改。

　　2、教辅资料：学生全做，教师抽改（一月一抽查）

　　3、 化学实验：只要有条件都做

　　生物作业

　　1、 作业：每周一次，全批全改。

　　2、 教辅资料：每节均应收一个班检查，其余班级应督促做完后评讲。

　　政治作业

　　1、 在有资料的情况下，保证学生全部做完，教师每单元批改一次。

　　2、 在没有资料的情况下，教师自行设计习题，每节做一次练习题，每课做一次试卷，要求全批全改。

　　历史作业

　　1、 在有资料的情况下，保证学生全部做完，教师每单元批改一次。

　　2、 在没有资料的情况下，教师自行设计习题，每节做一次练习题，每课做一次试卷，要求全批全改。

　　地理作业

　　1、 在有资料的情况下，保证学生全部做完，教师每单元批改一次。

　　2、 在没有资料的情况下，教师自行设计习题，每节做一次练习题，每课做一次试卷，要求全批全改。

　　美术作业

　　学科较特殊，作业评讲老师当场指导，每周一次。

　　　要求：

　　　1、教师一律用红笔批改,并赋分或评定等级，并标明批改日期。书面作业应全批全改，面批面改，及时了解学生对所学知识的掌握情况，批改要认真细致，符号要规范，批语要简明准确，评价要合理。

　　　2、及时讲评学生作业，提出优点，指出不足。对于学生订正的作业，要进行复批；未订正的作业要坚持按要求订正

　　　3、绝对不能让学生代替老师批改作业。

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　（四）监考

　　1、监考工作是整个教学工作中的重要一环。监考老师必须以高度责任心、满腔的事业心，严格维护考场纪律，确保考试工作圆满完成。

　　2、各场考试提前二十分钟到教务处领取考卷，认真检查考试科目、时间、印刷情况，清点试卷份数，按规定及时进入考场。未经教务处同意，监考教师不能私自调换监考场次、不能私自请人代监考。

　　3、考前十分钟，要求学生把书包、课本及考试禁用的物品集中放置到指定地点，提前五分钟分发试卷，要求学生将班级、姓名、学号填在密封线内规定的位置，检查学生所填班级、姓名、考号与学校安排的是否一致。

　　4、考试期间，监考老师严禁打瞌睡，看书报，备课和批改作业或试卷，严禁影响学生答卷，无特殊情况且无人替换的情况下不得离开考场。考生提出试卷问题，必须公开答复。

　　5、监考要严格纪律如发现考生有违纪、舞弊举动时，应及时提出警告。凡既成违纪、舞弊行为的，及时作好试场记载。但不要随便停止学生考试。

　　6、考试结束时，及时清点、整理好试卷，送到指定地点进行装订。不得出现漏收、混装、倒装试卷现象。

　　7、监考人员应根据监考表安排准时参加监考。不得发生迟到、缺席等现象。

　　8、有事不能参加监考工作，须提前一周向校长办公室履行请假手续，然后到教务处备案，由教务处作好相应的监考安排。如临时有急事而不能参加监考的，须及时通知到教务处，由教务处负责重新安人监考。

二、检查及评价

　（一）教案

　　1 、检查：看课过程中检查

　　2 、检查人员：教务处及教研室领导

　　3 、评价：定ABC 三个等级。

　　① 按规定完成备课，并符合要求，认定优秀的评为A；基本符合备课要求的评为B ( B 等级不能少于每组人数50% )，未达到规定年限而备略案的评为C ，其中A等计90－100分，B等计80－90分，C等计60－80分，如有不备教案上课者为零分。

　（二）课堂教学

　　1、根据看课的情况，依据《准一中课堂教学评分表》对课堂教学进行打分，对违反课堂教学常规要求的，每一次，扣1分。其分数在教师学期综合考核教学评估项中占50%。

　（三）作业

　　以月统计，书面作业量及试卷不够基本要求次数的，每缺一次扣3分，每缺批一次扣2分。检查时，最后一次作业未批改不作缺批处理。

　（四）监考阅卷

　　1、监考期间在规定的考试时间里迟到或早退的在监考期间不得看书报杂志打瞌睡，批改作业试卷或做试卷，取消优秀监考员评审资格。

　　2、凡严格遵守监考规定，顺利完成监考，优先评为优秀监考员。