德育工作制度四

　　德育工作制度
　　1、学校必须把德育工作放在首位，每月召开一次德育工作研究会，并做好记录。
　　2、健全以校长为首的德育工作领导小组，并建立健全德育工作网络和工作制度。
　　3、要把德育工作渗透到各科教学和各项管理活动中，切实提高学生整体素质。
　　4、必须加强对教职工的爱岗敬业职业道德教育，为人师表的形象教育，争创一流的事业心教育，要有具体措施和考核办法。
　　5、学校环境必须达到净化、知识化，室内外板报、专栏要定期更换。
　　6、每学期最少召开一次家长会，举办一期家长培训班，班主任做好家访工作，家访量不少于班额的三分之一，要记好记录。小学班主任教师由中心校长任命，并报联校审批备案，班主任教师必须遵守联校及中心校的各种制度，认真履行班主任工作职责，完成联校和中心校长交给的各项任务。联校将在每学期对班主任工作进行评估，按班学生数、班成绩和平时管理成绩发放班主任津贴。对班级工作成绩显著，教学成绩优异的班主任，联校将给予表彰和奖励，并且有申报模范班主任的资格；对由于工作失职，班内造成事故的，完不成交给任务的，要予以更换。
　　7、严格执行国旗法，必须坚持升国旗制度，有旗下讲话记录。
　　8、每学期要请乡镇领导、先进模范人物、校外辅导员到学校作德育工作报告。
　　9、每学期组织一次为烈军属、残疾人等服务活动，有登记，学生有心得体会。
　　10、学校应树立班级和学生个人的德育典型，按时召开班会并有记录，有好人好事登记薄。
　　11、认真上好思想品德课，学生思想品德评价要制度化、规范化。
　　12、小学生必须熟知、遵守《小学生守则》、《日常行为规范》，并背诵熟知校训和队知识。
　　13、少先队辅导员必须履行工作职责，队活动要坚持经常，做到有计划，有活动内容，有活动掠影，有固定的活动场所。不断充实德育展室、队室的内容。联校每学期对其工作进行评估，量化打分，对工作突出的辅导员给予表彰奖励，并有资格申报市、县级优秀少先队辅导员。工作平淡、拖拉、没有创新意识的辅导员要给予批评教育，直至更换别人。
　　14、由于放松思想教育，工作失职，造成重大事故的责任人，写出书面检查，通报全镇，并记录档案，根据情节轻重给予处罚，对造成的经济损失由责任人负担。