班主任工作评估标准及细则

面临世纪之交由“应试教育”向“素质教育”的转变，实现教育的跨世纪进步，班主任担负着特殊的历史重任。我们各位教师尤其是班主任老师应该立足学校和学生实际，进行辛勤而富有创造性的工作，确立面向21世纪的现代教育观念，教育思想和实施素质教育。“学高为师，身正为范”，为了造就培养适应新世纪的教育教学工作的班主任，特制定此评估细则。

一、班主任工作职责：

班主任的职责，是指在班主任工作范围内应尽的责任。根据1971年原国家教委提出的《关于班主任工作的要求》，结合班主任工作经验，提出工作职责如下：

1、学期开始，根据学校教育工作计划和班级实际情况，制订切实可行的工作计划。

2、经常注意了解和研究学生，记好班级日志和工作日记，做好重要信息材料的存档工作。

3、组织和管理班级集体。

（1）发现和培养积极分子，组成班集体的领导核心，

（2）定期召开班委会，研究和讨论本班所要解决的各种问题，不断改进班级工作，对班干部的工作态度和方法要经常给以指导。

（3）精心设计和组织班集体活动，定期召开主题班会。

（4）建立和健全课堂常规、值日、卫生、作息等制度。

（5）组织本班学生的文娱体育活动，经常注意学生的卫生保健工作。

4、学习指导。

（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法。

（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，杜绝黄色书刊的影响。

（3）跟各门学科的任课教师进行沟通，统一要求，平衡作业量，避免学生负担过重。

5、进行思想品德教育

（1）宣讲《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合班级情况，分阶段指出具体要求。

（2）针对不同类型的学生，深入细致地做好教育工作，尤其要做好优秀生和后进生的教育工作。

（3）通过各种手段，培养学生的自我教育的能力。

（4）经常注意预防和及时处理白偶发事件和某些特殊问题：如酗酒、吸烟、赌博、逃学、打架、偷窃等。

6、组织劳动并通过劳动对学生进行思想品德教育。

7、对学生进行青春期教育和心理卫生教育，班主任要以适当的手段和巧妙的方式，帮助他们科学认识自身变化的特点，懂得青春期发育必要的知识，注意心理卫生，掌握正确处理两性关系方面的道德规范和法制要求。

8、对高一新生要进行入学教育和生活指导，对高三毕业生进行就业和升学指导。

9、协调教育力量，做好家长工作，统一家庭教育的要求，引导和指导家长用正确的态度和方法教育子女。

10、期末做好操行评定工作，写好品德评语，做好评比工作，评出三好生和单项积极分子。全面总结班级工作，写出报告，交学校政务处。

二、考评细则：（以一百分为底分）：

（一）出勤及下班。

1、准时参加每月一次的班主任例会，如遇特殊事作应向政教处请假。无故缺席一次扣2分，迟到早退一次扣0.5分，如超过10分扣1分，因事请假者扣1分，病假期间，公假均不扣分；每学期超过二次不能评优秀班主任和一等奖。

2、上好（出席）每堂班会课（政教员考勤与每月补贴挂钩）：缺1次，除取消本周补贴外，扣1分；每学期至少组织3次主题班会，并有班会设计教案，缺1次扣2分，有召开没有教案扣1分。

3、每周课外下班要求如下：不到1次扣1分。

①升旗仪式、课间操每周不少于总次数的2/3（以值日教师记录为依据）；

②每周五（大扫除）劳动（以不定期检查为依据）；

③就寝检查每周一次抽查（以不定期检查为依据）；

（二）及时完成及上报材料

1、期初计划、期末总结、学年论文或经验so-bidi-font-size: 10.5pt">1分，没有交扣3—10分。

2、认真记载《班主任工作手册》，按规定填写得10分，缺1项扣1分，每一项不全扣0.5分。

（三）常规管理

1、开好“四会”（民主生活会、学习经验交流会、班团干部会、学生座谈会），缺1项扣2分（以《班主任手册》的填写为依据）。

2、《行规》七项竞赛周评月累，每周段后二各扣1—2分。

3、黑板报每两周刊出1次，每学期要求刊出8次，缺1次扣2分。

4、住校生管理，综合分每周段后二名扣1—2分。

5、每学期在校内外组织一次有一定规模的“周六义务劳动”或社会实践活动，没有组织扣5分。

（四）加分规定

1、德育论文得奖加1分。

2、班级常规（七项竞赛）月评年段第一加3分，全校第一加5分。

3、校级以上大型活动班级集体得奖加2分。

4、班主任获社会各方面表扬信件加2分。

5、班级工作有创新，经政教处鉴定，加1—3分。

6、早自修前班主任下课较多者加1—2分。

7、平时能抓好自习课（关键看纪律）加1分。

8、凡在学期总评中评为先进寝室的班级加2分。

9、后进生转化成绩突出者和家庭联系密切的班主任适当加分。

三、具体操作方式：

先定量（量化），后定性（挡次）

四、副班主任工作职责及工作考核：

（一）副班主任职责。

协助班主任履行《班主任职责》，共同管理好班级。

（二）考核内容。

1、每周课间操需有三次以上到场管理（60分）

2、一学期需有一次负责设计主题班会，开出主题班会（有设计方案）。（20分）

3、学校每次组织的学生活动（包括大扫除）必须要到位参加组织、管理。（20分）

4、积极参与后进生的教育转化工作（有谈话纪录）。（20分）

5、积极参与学生日常行为规范的管理工作（有处理意见）。（30分）

6、积极参加班主任工作会议。（20分）

7、加强班级管理、心理学知识的学习，有学习心得。（30分）

（三）评估办法。

1、学期结束，由班主任（指导师）和政教处对副班主任进行考核。

2、考核分达150分以上者，承认其班主任年限。

五、补贴（体现效率优先，兼顾公平的原则）：

1、每月班主任费60元，下班补贴60元（以政教员考勤为依据），电话费30元（与家长或学生联系）。