优秀班主任评比条件和办法 |
| 所属栏目: 学校规章制度 更新时间:2014-12-25 点击次数:
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0w.net 优秀班主任评比条件和办法
为了加强学校的德育工作，促进班主任队伍的建设，提高学校常规管理水平，特开展“优秀班主任”评比活动。
（一）“优秀班主任”条件
1、关心学生，了解学生，研究教育科学，掌握教育规律。思想教育工作认真、细致，按照学校的要求，定期召开主题班会，会前有计划，会后有小结，并有一定成效，形成奋发向上，团结友爱的班集体，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。
2、教育与督促学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。有良好的深化训练措施，班级管理工作扎实，教室卫生整洁，公物保管有序，物品摆放符合要求。本班的值日工作和卫生评比得分在同年级名列前茅，学生的文明习惯基本养成。
3、定期召开班委会，认真指导团、队开展丰富多彩的活动，并做好总结工作。能注意培养学生干部的独立工作能力。认真组织学生参加公益劳动，社会实践和军训等活动。指导学生开展课外科技和文体活动，在校内外各项竞赛中成绩良好。
4、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习方法。班级的学风和考风端正、学习成绩不断提高，在全年级处于上游。
5、努力做好本班学生思想转化工作，尊重学生人格，思想教育耐心，以情感人，以理服人，采取措施避免偶发事件的发生，取得显著效果。定期召开家长会，经常与家长联系，争取家长、社会和有关方面的配合，形成教育网络。
6、认真做好本班学生思想品德评定，撰写评语时，能从学生实际出发，用全面、发展的观点看待学生，以表扬为主，指出优、缺点和今后努力的方向。
7、学期末认真写好班主任工作总结，并能联系实际，撰写德育论文，不断积累工作经验，提高教育理论水平。
8、以身作则，言传身教，仪表端庄。在思想、道德和文明行为等方面都成为学生的表率。
（二）评比办法
1、每学期进行初评，学年进行总评。凡所带班级被评为文明班级的班主任如符合评比条件者，即为优秀班主任的当然人选。但“优秀班主任”名额控制在班主任人数的三分之一左右。
2、“优秀班主任”享受相应待遇。 来
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