一、负责全校学生心理健康状况的调查、分析，并建立学生心理档案。
二、学生学习动机、态度、倾向的调查、鉴别。
三、制定全校的心理健康教育计划、方案。
四、开展全校性的心理健康教育活动。
五、实施对学生的个别咨询和团体辅导。
六、对学生进行专项心理训练。
七、指导班主任进行班级心理教育。
八、参与心理教育课的课堂授课。
九、开展心理教育科研活动。
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