学校行政领导及相关人员岗位职责

　　一、岗位职责
　　（一）校长职责
　　1、全面贯彻党的教育方针，全面负责学校师生的思想政治工作；教育教学、安全、卫生、人事财务、招生就业、校际关系等方面的组织与管理；在民主的基础上形成决策；制定学校工作计划。
　　2、对教务处、政教处、总务处、安保处、招生就业办工作履行情况进行检查、督促、指导与评价；协调、处理各种关系。
　　（二）副校长职责
　　1、协助校长工作；协助校长处理学校日常事务。
　　2、指导、检查、督促教导处、政教处、总务处、安保处、招生就业办工作落实情况；定期与校长、教导处、政教处、总务处、安保处、招生就业办沟通联系，交换学校管理方面的意见和建议。
　　3、教职工分工协调与管理。教师考勤（请假审批、登记）。
　　4、负责安全、卫生教育工作的布置、检查落实工作。
　　（三）德育副校长（政教主任）职责
　　1、认真做为师生的思想政治工作，加大思想政治教育工作的力度，随时掌握师生思想的新动向。及时解决师生中存在的突出问题，做好平安和谐校园创建工作。
　　2、负责实施学生综合评价，按方案操作，建立健全学生综合评价各种档案。
　　3、督促班主任搞好班级的学生思想政治管理工作，对于各班特殊学生必须做到心中有数，制定教育转化方案，建立特殊学生档案卡，定期召开特殊学生转化工作会。
　　4、值周带班工作管理，建立班级工作量化记录单，对班级的思想政治工作实行量化积分。
　　5、负责全校师生评优树模活动，实施“三好学生”评选工作。
　　6、负责文明校园，德育窗口的创建工作，制定德育工作实施方案，抓好落实。每学期组织2—3次德育或公益活动，建设文明校园，德育窗口学校。
　　7、负责学校周一的升旗仪式和国旗下的讲话稿审定、收集存档。组织大型集会。
　　8、以上各项工作，必须有计划、有措施、有总结，建立政教工作管理档案。
　　（四）教学副校长（教务主任）职责
　　1、组织指导全校教学、教研、课改工作。制定教学、教研工作计划、总结等。教师任教分工、课程、时间表编排。
　　2、组织教师进行教育理论学习，新课改、远程教育、电化教学、教学方法的改进与教学艺术的提高等教学活动。是全面提高教学质量的直接责任人。
　　3、制定教师教学常规，检查、指导教师教学工作。制定教师培养和发展方案，培养指导教师提高业务水平。
　　4、教学用品的发放回收、图书室、仪器室、电教室的管理。教师教学工作评价。
　　5、教育教学档案的收集、整理、保管。对教学工作方面形成决策。
　　6、教学氛围的营造；第二课堂活动的开展；教师、学生教学意见的征集与处理。
　　7、教师考勤、岗位职责的履行情况的检查登记，教风、学风、学生遵纪守法教育等。
　　8、教材征订。教学经验学习与交流。文件材料编撰。
　　（五）后勤副校长（总务主任）职责
　　1、财务预算、审计，学校财产管理与维护，后勤、财务、等管理制度的拟定与执行落实，收费工作布置安排与检查落实。
　　2、校容校貌建设与规划，师生生活。
　　3、工程建设，教学服务，教学、生活、工作用品的添置计划，一般性支出的审计，帐务审计等。
　　4、安全用电措施、食堂管理，临时性工作，接待工作，学校大型活动的筹备工作。
　　5、后勤人员的分工、考勤工作，任务完成情况的检查评价，落实“两免一补”工作。
　　（六）安保主任职责
　　1、负责全校师生安全、卫生工作，安全、卫生等管理制度的拟定与执行落实。是安全、卫生工作的直接责任人。
　　2、作好学生养成教育工作。有计划、有安排、有针对性地定期与司法机关联系，采取可行的方案，对师生进行法制教育（每学期1次）。
　　3、及时调查处理学生违法（纪）事件。协助学校财产管理工作。
　　4、作好门卫、师生出入管理及来客来访接待工作。
　　5、作好宿舍卫生、秩序管理。
　　6、巡视学校环境，维护正常教育教学秩序。
　　（七）党（团）书记职责
　　1、组织师生进行政治学习；师德建设；师生思想道德建设；组织开展德育活动；制定师德、党建、团建工作计划、总结等。
　　2、协助校内各组织开展师生思想政治教育活动；纳新党、团员；做好党（团）的先进性教育活动，指导学生会工作。
　　3、支持并监督学校严格执行党的各项方针、政策、坚持正确的办学方向。
　　4、参与协助学校各项工作的检查落实，做好“参谋”；调解各种矛盾纠纷；协调各种关系。
　　5、组织开展校园师生文娱活动，丰富校园文化生活。办好校报、校刊和“校园之声”广播室及校园网，营造校园文化、娱乐氛围。
　　（八）工会主席职责
　　1、对学校各项工作执行情况实施监督，定期召开职工大会；向学校工作提出合理化的意见、建议，反映师生心声。
　　2、关心师生生活，参与重大事项决策，协调领导与教师，教师与教师之间的各种关系，化解矛盾纠纷，做好校班子与师生之间的桥梁。协调解决教师生活和工作中的困难，为教师排忧解难。
　　3、参与各项管理，做好各职能组织的助手。
　　4、参与评优选模工作。
　　（九）少先队辅导员职责
　　1、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。
　　2、开展活动。根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。配合图书室指导各班开展“红读”活动，组织军校、警校、夏令营活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。
　　3、建设组织。全校组建少先队大队部，下设中队（以班为单位），按期聘请中队辅导员（配合团委）。按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。
　　4、办好队报。系统制定采、撰、编等工作制度，认真办好《春兰少年》报的编辑工作，提高队报质量，使其成为全体少先队员喜爱的读物。

　　5、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。
　　6、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。定期召开少代会，发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。
　　7、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。
　　8、指导工作。定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织１－２次中队活动观摩。
　　9、总结经验。努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。
　　（十）级组长职责
　　1、对本级组师生进行思想道德教育，形成本级组各项管理制度和工作计划，全面配合学校各项工作。
　　2、对本级组师生的安全、卫生、教育教学工作等全面实施管理，是本级组各项工作的第一责任人。
　　3、协调班主任、科任教师之间、师生之间的各种关系并进行各项工作完成情况进行检查、监督与管理，形成决策。
　　4、定期召开级组教师、学生、学生家长会；对学校工作进行监督，及时反馈信息，提出合理理化的建议、意见。
　　（十一）班主任职责
　　1、调查研究学生情况。了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级团、队组织，骨干队伍的组织和思想状况情况，并经常掌握发展动态。
　　2、组织管理班级集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：
　　⑴组织班会课。
　　⑵组织学生参加全校、年级的活动。
　　⑶督促学生遵守《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，和学校的规章制度。
　　⑷督促学生上好正课、早读、自习课，了解学生的学习情况和问题。
　　⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。
　　⑹与班委会、团、队干部讨论班级情况、问题和解决办法、措施。
　　⑺处理班内突发事件。
　　⑻阅看班级日志和学生周记。
　　3、教育指导学生全面发展，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。
　　⑴教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。
　　⑵教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。
　　⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动和军训及社会实践活动。协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。
　　⑷关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。
　　⑸鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。
　　⑹进行生活、安全和职业选择指导。
　　⑺做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
　　⑻加强学生法制教育，增强学生法制观念。
　　⑼建立后进生档案，做好后进生转化和学生违法犯罪的监控工作。
　　4、协调教育力量，沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。
　　5、订好班主任计划，检查计划执行情况，做好总结工作。
　　⑴班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。
　　⑵班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。
　　⑶搞好学期、学年总结，通过总结，得出经验，找出规律，不断提高工作水平
　　二、履行职责要求
　　1、相关负责人必须做到职责明确、积极主动、忠于职守，分工合作，胸怀大局，以身作则，精诚团结。对自己所承担的工作负全部责任。
　　2、精心筹划、组织安排；用好手中的权，管好自己的人，办好自己的事，不斤斤计较，坦诚相待，坚持原则，办实事。
　　3、目光敏锐，思想清晰，头脑清醒，带头执行上级、学校的各项决议，严格要求自己，不违纪、不参赌、不散布消极议论，事事处处要走在师生的前面。
　　4、工作要做细、做实，要善于发现问题，深入调查，及时上报或处理。坚决取缔事不关已，高高挂起等无政府主义工作作风。
　　5、对于工作拖沓、办事不力，造成一定不良影响的责任人要在班子会或教师会上说清楚，并承担责任。
　　6、善于开展批评与自我批评，倾听群众意见，虚心学习。不断改进。做好师生工作、学习、生活的组织者、指导者、服务者。